宝鸡市陈仓区天王镇中心小学
发布时间：
2023-03-31 15:48
| 单位名称 | 宝鸡市陈仓区天王镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。开展小学学历教育。 | |
| 住所 | 宝鸡市陈仓区天王镇街道 | |
| 法定代表人 | 巨卫锋 | |
| 开办资金 | 649.77万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宝鸡高新技术产业开发区管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 713.34万元 | 715.93万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 33 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围有关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年，我单位在主管部门的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《实施细则》及有关法律、法规、政策，紧紧围绕年度工作目标任务，圆满完成了各项业务工作任务。现将开展业务活动情况报告如下：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况（一）注重师德，不忘使命。以抓好“不忘初心，牢记使命”主题教育和“两学一做”常态化制度化为重点，在落实好“三会一课”的基础上，开展“阅读红色经典，点燃红色初心”教职工读书会、“诵读中华经典营造书香校园”经典诵读比赛和党的知识测试，引领全体教职工和少先队员思想建设，对队员进行政治启蒙和价值观塑造。深入学习党的二十大精神，开展系列活动，撰写心得体会，争做新时代“四有”好教师。（二）立足常规抓教学，深入检查促提升。教学常规并不是一成不变的，应该随着时代的发展，随着育人环境的变化，适时调整。本学期我校开启单元教学教案改革，删繁就简提升教学效率。以单元为单位的教学有利于把握教学重难点。教案改革的深入，逐步删减不必要的重复，消除简单抄袭教参的怪象，设计更合理，备案中提倡教师根据自己课堂教学实际情况实行教案批注、反思。为提高教学质量做好了充分的准备常规检查落到实处。我校坚持每月开展全校教学常规检查工作，针对教师备课，教学进度、作业批改，学生作业完成和知识掌握等情况做以详细的检查和了解。每一次将教案、作业检查中发现的优点和存在问题及时反馈与教师交流研讨。（三）加强少先队建设，深化德育教育。坚持加强家长与学校之间的联系，最大限度地发挥家校协作教育的合力，实现家庭和学校的“无缝对接”，形成一个教育的整体，帮助学生健康、快乐地成长。在疫情防控的同时组织召开了春季线上学生家长会、秋季学生家长会、外学区学生家长会，成立了班级家长委员会，指导家长学习家庭教育方面的知识，帮助家长树立科学的育子观念。家长在学校的倡导下，成立了家长志愿者互学队伍，每天下午放学参与校门外路口交通疏导工作，学生放学安全得到加强。（四）以文明校园创建为抓手，细化常规。高度重视文明校园创建工作，加大宣传力度。本学年学校在校门外墙张贴中华传统文化、未成年人保护、社会主义核心价值观公益广告，制作创文宣传专版。校门口、餐厅门口新装了led显示屏，滚动显示社会主义核心价值观，创文宣传标语，营造浓厚的宣传氛围。以创建文明校园为切入口，抓好学生行为规范养成教育。各班利用班会组织学生认真学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《天王镇中心小学学生一日常规》。各班以文明礼仪为主题召开班队会。注重礼仪教育，以坐立行规范、日常待人接物礼仪、遵守规则、珍惜粮食、志愿服务为突破口，着眼于全面提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪素养。（五）立德树人，促成长。德育工作结合开展社会主义核心价值体系教育，重点抓好课程德育和文明行为习惯养成教育。为了将课程德育落到实处，学校制定科学合理的专项工作计划和措施，实现全员育人，全程育人，并进行了多次学科德育教育讲座，引领教师挖掘教材，落实育人职责。将德育和课程结合，以课堂为阵地，以少先队活动课为抓手，促使学生形成系统的德育观。加强家长学校建设，完善学校、家庭、社会协调一致、相互配合的德育机制，成立家委会，并定期召开家长代表座谈会，就家庭教育、健康防护、课后服务和学生灶建设等多方面工作进行教育，以期寻求最佳方案，加强合作，办人民满意的教育。二、取得的主要社会、经济效益2022年，我校在校学生466人，其中一年级新招学生65人，全部实施义务教育；六年级毕业74人，全部进入中学进行学习。一年来，我校坚持党的教育方针，认真贯彻各级教育工作会议精神，严格执行教育法规，全面推进素质教育，注重教育内涵的发展，重视队伍的建设，顺利地完成了本年度的教育工作目标和任务，获得以下荣誉：1、高新区校园足球“优秀组织奖”；2、宝鸡高新区中小学生合唱艺术节“三等奖”。三、存在问题及改进措施（一）存在问题：1、学生日常行为习惯不好。学生课间活动卫生习惯较差，随意丢弃杂物，班级管理还应细化。2、学校管理中，过分依赖制度，忽视了教师专业成长。（二）改进措施：1、结合教育工作中的新情况、新问题及学生年龄特点，不断创新教育活动载体，精心构建德育网络，积极营造教育氛围，坚持贴近实际，贴近生活，贴近学生的原则，不断提高德育工作实效，创新德育管理水平。2、学校应改变现行的教学管理模式和方法，建立促进教师专业发展教学管理和评价机制。四、2023年工作计划（一）加强教师队伍建设。扎实做好培训学习，提高认识，充实自我，不断丰富教学策略，提高教育教学水平。（二）开展精品校园活动。深入开展学校的特色活动，每次活动要精心策划，认真组织。活动宜精不宜多，让更多的学生参与到活动中来，在时效上做文章，不能为活动而活动。（三）加强食堂管理,做好后勤保障。认真执行食品卫生法，增强服务质量、服务态度，努力改善学生食堂伙食质量，让学生吃的安全，让家长满意。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 1、高新区校园足球“优秀组织奖”；2、宝鸡高新区中小学生合唱艺术节“三等奖”。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |