佳县教学研究室
发布时间：
2023-03-31 15:44
| 单位名称 | 佳县教学研究室 | |
| 宗旨和业务范围 | 教育教学研究、指导及相关服务。 | |
| 住所 | 陕西省榆林市佳县佳州街道西郊185号 | |
| 法定代表人 | 何继云 | |
| 开办资金 | 75万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 佳县教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 11.99万元 | 10.61万元 | |
| 网上名称 | 佳县教学研究室.公益 | 从业人数 42 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，我单位能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 以奋斗启航，以劳动圆梦。2022年度在上级主管部门的正确领导下，在基层学校和全室教研员的共同努力下，我单位始终以提高全县教育教学质量，提升全县师生整体素质为核心，始终以求真、务实、创新的工作态度，坚持育人为本的理念，扎实开展各项工作，并在此基础上，我们一如既往的职守匠心、同甘共苦、矢志不渝，圆满完成了各项工作。现将本年度工作总结如下：一、2022年工作开展情况（一）完善规章制度，明确工作职责事预则立，行而必果。年初，为做好新形势下的教研工作，明确任务和方向，以规范促质量，以教研促发展，强化教研室的引领示范作用，我单位按照人尽其才的基本原则，进行合理分工并责任到人。今年下学期，我室组织16名专职教研员分中学、小学、幼儿园三个大组，对全县中小学、幼儿园教学常规管理工作进行全面细致的检查指导，并将检查结果以教育简报的形式面向全县通报。（二）加强自身学习，提高整体素质重视加强教研员政治思想觉悟提高，定期组织教研员进行政治学习和理论学习，明确新任务、新要求；着力强调教研员把理论学习和教研实践结合起来，要求教研员每年下乡100校次，听课80节；每年参与一项课题研究；在县级以上教育刊物发表一篇文章；写一篇有价值的调研报告；做一次有影响的专题讲座；组织策划一次高质量的教研活动。（三）落实帮扶工作，助推乡村振兴一是按照县巩衔办统一安排部署，我室共抽调20名教研员担任帮扶干部，联系帮扶贫困户89户，每月定期开展结对帮扶工作，为贫困群众分忧解难。二是落实县委、政府要求，动员全室干部主动购买贫困户农副产品和社区工厂扶贫产品，增加农民收入，助推乡村振兴。扎实推进“双减”工作，全面提升办学水平2022年，我们认真贯彻“双减工作”精神，组织“双减”教研大指导，深入推进“双减”政策落地。一是开展了以“城乡联动，助力双减落实”为主题的城乡联合大教研活动。二是以作业管理为抓手，组织作业专项检查活动。通过校长汇报、实地查阅、访谈师生等方式全面督查学校在作业管理及落实方面的具体举措，谈问题、提建议，为学校优化作业管理提供帮助。（五）加强教学质量监测，推动学校健康发展一是开展学科质量监测，促进学生全面发展。为提高各学科课堂教学质量，有效监测学生学科知识掌握情况，2022年我室分两次对全县小学三、四、五年级和初中七、八年级进行了教学质量监测考试，考试组织参照高、中考模式，全部实行单人单桌，监考老师由同类学校相互对调监考，部分考点由教体局派专人监考，试卷评析全部由教研员参与，监测考试后及时进行评比总结，并在全县教体系统内通报。二是全面掌握我县初三毕业生备考情况，进一步提升我县中考质量，上学期我室对全县八、九年级进行了中考全真模拟考试。考试结束后及时召开了由局室相关负责人、各中学校长、业务副校长、教导主任参与的质量分析和中考研讨会，全面分析各科教学复习中存在的主要问题，并对下一步组织复习提出明确方向。三是聚焦中考备考，共谋复习策略。今年5月份，我县教研室与高新区教研室联合举办了中考备考研讨会。（六）多措并举，扎实推进学前教育工作2022年我们以幼儿教师专业技能大赛、专业知识测试等活动为契机，不断锤炼幼儿教师专业水平，先后成功举办了第五届幼儿教师专业技能大赛、幼儿教师“教学能手”评选活动、首届保育员专业技能大赛、全县幼儿教师专业知识测试活动，并及时进行了评比总结，对促进全县学前教育健康发展起到极大的推动作用。（七）全力做好疫情防控，保障线上教学有序开展中流击水越险滩，奋楫扬帆行致远。一是严格落实各项防控措施，强化疫情防控责任，认真落实上级部门相关要求，加强疫情防控知识宣传教育，动员全体职工及家属做好各项防控措施。二是为进一步规范学校线上教学行为，切实把“停课不停学”网络教学落到实处，全面了解各学科教师线上教学效果和学生线上学习情况，确保线上教学有序有效进行，县教研室全体教研员第一时间走进全县中小学线上直播课堂，开展常态化行之有效的巡课、听课、调研指导工作。通过巡课工作，有效促地进了各校教学工作的优化。（九）扎实推进教育科研，促进教育高质量发展聚焦研究、指导职能，我单位把教育科研作为建设高质量教育体系、办好人民满意教育的重要支撑来抓。一是组织了市县级科研课题申报评选工作，县级微课题立项41个，市级微课题立项39个。二是认真组织县级教学能手评选活动，共评选出45名县级教学能手，遴选12人参加了市级以上教学能手评选活动，其中2人获得市级教学能手，1人获得省级教学能手称号。三是认真开展中小学幼儿园校（园）本研修工作。为广大教师免费印发校本研修工作手册，本年度参与市级校本研修申报57人，参与市级验收34人，县级验收284人。四是全力办好《佳县教育》县级刊物，为广大教师搭建学术交流平台。取得效益完善规章制度，明确工作职责重申单位各项规章制度及考核办法，明确工作职责、工作目标及努力方向，有力地提高了教研员的工作责任感，强化了优质服务、健康发展的意识。不断加强教研员分片包校指导基层学校教学工作力度，充分发挥引领服务工作职能，使各校教育工作质量显著提高。加强自身学习，提高了整体素质教研员政治思想觉悟提高，专业素养也普遍提高。落实帮扶工作，助推乡村振兴增加农民收入，助推乡村振兴。扎实推进“双减”工作，全面提升了办学水平加强了校际交流合作，凝聚了课堂教学智慧，营造了浓厚的教研氛围，推动了佳县“城乡联合大教研”工作走实走深。加强教学质量监测，推动学校健康发展一是开展学科质量监测，促进学生全面发展；二是全面掌握我县初三毕业生备考情况，进一步提升我县中考质量；三是聚焦中考备考，共谋复习策略。本次研讨活动为全县毕业班教师搭建了一个聚焦中考准备，共话复习策略，共享教育智慧的有效平台，进一步增强了毕业班复习工作的针对性、时效性，为提升全县教育教学质量起到积极的推动作用。多措并举，扎实推进了学前教育工作通过各类型的教学活动，促进全县学前教育健康发展起到极大的推动作用。（七）全力做好疫情防控，保障了线上教学有序开展参与各种疫情防控任务，献出了自己的一份贡献。县教研室全体教研员第一时间走进全县中小学线上直播课堂，开展常态化行之有效的巡课、听课、调研指导工作。通过巡课工作，有效促地进了各校教学工作的优化。（八）扎实推进教育科研，促进了教育高质量发展一是组织了市县级科研课题申报评选工作，县级微课题立项41个，市级微课题立项39个。二是认真组织县级教学能手评选活动，共评选出45名县级教学能手，遴选12人参加了市级以上教学能手评选活动，其中2人获得市级教学能手，1人获得省级教学能手称号。三是认真开展中小学幼儿园校（园）本研修工作。为广大教师免费印发校本研修工作手册，本年度参与市级校本研修申报57人，参与市级验收34人，县级验收284人。四是全力办好《佳县教育》县级刊物，为广大教师搭建学术交流平台。三、存在的问题（一）工作重心不够突出。教科研工作行政化趋向严重，开拓创新不足，教科研成果不够显著。（二）学科发展不够均衡。全县校本课程、综合实践活动、音乐、体育、美术等薄弱学科教研工作开展情况不尽理想，有待于进一步加强。（三）队伍建设有待加强。部分学科专职教研员配备不齐，高中教研力量尤为薄弱，教科研队伍建设有待加强。四、整改措施（一）加强突出工作中心。加强教学研究工作，积极创新教学模式，鼓励教研员多出教研成果。（二）平衡学科发展。加强全县校本课程、综合实践活动、音乐、体育、美术等薄弱学科的教研活动和调研。（三）加强队伍建设。加强培养学科教研员专业知识，同时加强教研队伍建设。五、下一步工作计划（一）强化指导，发挥引领作用。业务指导“抓重点，促全体”。把指导青年教师作为工作重点，在各类教学教研活动中既突出重点，又着眼全体，在教学比赛、业务培训中，激发不同层面教师队伍的教学教研热情，激励和带动我县师资水平的整体提高。积极组织教学教研活动，积极开展各学科的业务培训、教学研讨、学科竞赛活动，以本县级活动为主，适当增加外出学习培训的机会，突出考试学科，兼顾薄弱学科。（二）聚焦课堂，深化教学改革。强化教改理念，组织骨干和优秀教师到新课改试点校和教改先进地区进行交流学习，强化新课改理念，提高课堂教学改革实践操作能力，促进学生全面发展、主动发展和终身发展。在日常教学教研活动中，通过下乡指导、跟踪服务、专家讲座、学习培训等多种形式，提高教师课改意识和实践水平，把课改作为一条主线，贯穿在教研活动的始终。（三）完善模式，扩大教研效益。以改革创新为动力，积极探索新的教学理念，大力提倡应用现代信息技术平台，提高教学质量，开创教育新局面，奏响铿锵豪迈的奋斗者之歌，为谱写佳县美好教育华章增光添彩! | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |