榆阳区金鸡滩镇中心小学
发布时间：
2023-03-31 15:26
| 单位名称 | 榆阳区金鸡滩镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展小学学历教育（相关社会服务） | |
| 住所 | 榆阳区金鸡滩镇金鸡滩村 | |
| 法定代表人 | 黄克鹏 | |
| 开办资金 | 357万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 榆阳区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1578.12万元 | 1616.72万元 | |
| 网上名称 | 榆阳区金鸡滩镇中心小学.公益 | 从业人数 63 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我校在区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》、《事业单位登记管理暂行条例实施细则》和有关法律、法规、政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、开展业务情况（一）始终坚持“三好”文化，创新开展学校工作。1、“书香墨香校园”提升学校办学品味。学校通过开展“四书”（听书、说书、读书、写书）活动，切实提升学生的阅读水平，让学生从小养成良好的阅读习惯，学校坚持开展硬笔书法教学取得良好的成绩，学校除了开设书法社团，还由语文老师指导学生的书写，学生是书写受到上级领导的肯定，同时学校组织全体师生书法比赛，假期小小书法家的评比，并将师生的作品展示在学校的展示栏以及通过学校公众号报道等方式提高师生的书法积极性，我校薛艳老师在榆阳区教体局组织的全区教职工书画大赛上荣获二等奖，从去年上学期末学校邀请马维华老师每周给教师上一节软笔课，从而提升教师基本功。2、“金小好少年”见证学生成长。持续开展金小好少年的评比活动，促进学生全面发展。3、“二十四节气”培养学生综合素质。定期开展丰富多彩的节气活动，弘扬传统文化，提高学生综合素质。4、“小组共同体建设”调动学生积极性。学校从去年春季学期开始，出台了《金鸡滩镇中心小学学生小组共同体建设方案》，随后召开全体教师会部署安排学生小组共同体建设会议，同时各班制定了详细的班级小组共同体建设方案，采取班级每周考核一评比，学校每月检查一奖励，每学期总结一考核，从而促进提升小组建设水平。（二）扎实开展教研活动，全面提升教师素质。1、加强业务学习，打造学习型、业务型教师团队。学校除了组织参加集体学习外，每天在群里教师轮流分享好文章并简要将学习内容记录在笔记本上，同时通过线上学习和线下学习，假期充电的方式学提高教师自身的理论知识水平。同时各教研组组织教师认真学习《新课程标准》等学习活动。2、认真组织教师参与各类教学比赛。学校先后组织新教师汇报课、骨干教师示范课、语文主题学习比赛，数学组同课异构教研活动，综合组优质课比赛，提高教师的课堂教学水平。（三）坚持“五育并举”，加强学生素质教育。1、以“活动”育人全面培养学生。一到二月份布置丰富的假期实践作业（以春节为主题音、体、美，劳动，阅读，书法等实践作业）三月份开展学雷锋学雷锋启动仪式，变废为宝捐赠仪式，关爱困难捐助仪式系列活动；四月份举办第七届读书节系列活动开展一年级讲故事比赛，二年级读写绘展览评比活动，三年级古诗词大赛，四年级文学科学常识竞赛；五月份开展丰富多彩的春季趣味运动会；六月份开展以“喜迎二十大争做好队员”为主题的庆“六一”文艺汇演，积极开展文化艺术节活动；七月份开展“从小听党话永远跟党走”的班队主题活动；九月份开展“感恩师长”我为老师送祝福活动；十月份开展经典红歌比赛活动以及国庆实践活动；十一月份开展年级拔河比赛活动。2、开好第二课堂，培养学生个性发展。学校除了认真上好第一课堂外，丰富开展第二课堂，学校开展课桌舞、书法、律动操，乒乓球，跳绳，魔方，水彩画，剪纸，电子琴，计算机，小小主持人，跳棋，英语口语，奥数等课程全面培养学生。通过开展丰富多彩的活动，活跃了校园文化氛围，丰富了学生的学习生活，张扬了学生的个性，锻炼了学生的能力，陶冶了学生的情操。真正做到以徳立人，以智启人，以体健人，以美润人，以劳炼人，落实立德树人根本任务。（四）狠抓教学常规管理，确保教学质量提高。教学质量是教育的生命线，而教学工作是学校工作的中心，围绕教学工作的管理和开展，我们立足本校实际，在教学上舍得投资、在教师教学水平的提高上坚持以研促教，在常规管理上做细做实，在各科作业的安排上做到分类布置，在学生的培养上做到因材施教。1、加强教学常规工作。落实定期检查和随机抽查相结合的制度，校长教务处深入课堂“推门听”，了解教情和学情，教导处每学期每月组织一次集中教学常规检查工作，找亮点，提建议，及时将评价情况反馈给教师。2、完善质量监控体系。学校通过与周边乡镇联评，教务处合理组织，进一步完善了学校教学质量的监控体系，规范考试、、监考、试卷批改、试卷评析及考试总结等各个环节的要求，建立了教师考试总结反思制度，教学质量稳步提升。（五）安全工作扎实有效一是硬件建设到位。“三防”设施齐全、校园高清监控网络全覆盖，校园三化细致深入，打造出安全有保障的校园。二是明确职责，工作落实到位。学校层层签订责任书、建立留守儿童档案、建立心理健康辅导室，各方面工作稳步有序开展。三是活动丰富有效。先后开展512地震演练、119消防等演练组织逃生演练、培养广大师生的安全意识，一年来，学校没有发生一起安全责任事故。（六）工会工作丰富多彩1、开展活动。组织了师德演讲比赛、三八妇女节活动、教职工趣味活动等活动，丰富了教职工的课余生活很丰富。2、关爱职工。发放生日蛋糕券点播生日歌曲；教职工本人结婚、生病住院及家属去世等情况第一时间慰问。（七）后勤保障扎实规范学校财务财产管理制度健全，管理严格规范，积极贯彻勤俭节约，坚持财务公开，民主理财、科学理财。学校大额开支坚持领导班子集体研究决定，符合政府采购规定。无乱收费行为，严格遵守财务纪律，坚决执行“收支两条线”。食堂管理细致到位，确保师生饮食安全和身体健康；维修工作措施得当规范，教师灶天然气协调、维修教室墙围子，下水道维修等都整修到位，大大改善了师生工作学习的环境。二、取得的主要社会成效1、完善制度，建立健全学校办学及日常工作管理制度一切以学生利益为中心是我校一贯的办学宗旨。健全的办学制度，是确保学校教学质量和规范管理的必要手段。我们建立了一整套的岗位职责和管理制度，并根据学校的发展变化，不断完善和调整充实。学校教学、行政均有严格且可操作性的管理制度，为学校的有序管理和科学管理奠定了扎实的基础。2、改革创新，规范与完善教师教育教学行为准则教师资源是学校发展的重要资源,优秀的教师更是学校发展的不竭动力。我校一直相当重视对教师的培训及教师教学行为的评估工作。2022年我校出台了《定制性教学反馈表(教学工作和行为规范)》。该细则对教师的教学行为界定、教学行为准则、课前准备、备课、讲课、补课、作业及批改、考试、教学回访、教研活动等日常教学行为等都作了细化规定，明确了教师的教学行为，对于提高教师个人素质起到了积极的作用。3、硬件建设，改善与美化校园教育教学设施及校园环境卫生。我校为提高教学质量，努力创造现代化教学，学校陆续升级电脑及教学白板，更换了复印机、扫描仪、摄像机、数码相机、录音机、等现代教学设施。同时，在各个教室布置了花卉盆景，努力营造绿化、整洁卫生的环境氛围，并实施了严格的安全卫生责任制，使美化学校、创造优越环境落到了实处。4、抓科研，促课改，全面提高教师专业素质我们深知优质教育源于优秀的教师队伍，而优秀队伍的造就依托于教改科研。科研强师、科研兴校一直是我们的办学理念。如今，学校的教学工作又跃上了一个新台阶。（1）学校有计划地组织安排教师参加业务培训，充实理论知识，转变教学观念。如邀请市逸夫小学、二十四小等学校的校长来我校进行了同课异构活动，此活动大大提高了教师的教育教学水平，为我校教师的的专业发展起到了良好的推进作用。（2）发挥骨干教师、学科带头人和教学能手的模范带头作用，开展“骨干教师课堂教学示范课活动。本学期，学校分别开展了低、高年级的语文科的识字教学，阅读教学，作文教学及数学科等全校性的示范课。全校教师踊跃听课，积极地参与评课议课。活动的开展，营造出一种学习互助，教学探索的良好氛围，促进了学校校本教研的工作。三、存在的问题回顾2022年，虽然取得了一定的成绩，但也存在一些问题和困难。1、好多学生是单亲，家庭教育严重缺失，影响学生教育。2、教师业务素质专业理论知识以及基本功还需要进一步提高，课堂的打造还需要进一步优化；3、学校办学特色还不明显；4、校本教研还需继续深入，扎实开展，教师的教科研意识需要进一步提高。四、今后的奋斗目标下一步，我校的工作思路是：突出一个主题，促进三个提高，抓好四项工程。即突出“规范管理、质量至上”的主题；促进学校工作在三个方面有更大提高：师资建设水平的再提高，素质教育水平的再提高，教育教学质量的再提高。着力抓好四项工程：一是提炼学校的办学理念，彰显学校办学特色；二是抓好学校标准化建设，适应教学的需要；三是加强学生行为规范养成教育，实现全面发展；四是加强学校管理精细化，努力提高办学品位。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |