宝鸡市陈仓区教师进修学校
发布时间：
2023-03-31 14:49
| 单位名称 | 宝鸡市陈仓区教师进修学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：为基础教育改革服务，促进教育事业发展。业务范围：继续教育培训；专业技术人员公需课培训;学历提升教育和相关教学研究等相关培训。 | |
| 住所 | 宝鸡市陈仓区政府集中办公区域教育体育局一楼 | |
| 法定代表人 | 张妮 | |
| 开办资金 | 176万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宝鸡市陈仓区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 43.67万元 | 87.49万元 | |
| 网上名称 | 宝鸡市陈仓区教师进修学校.公益 | 从业人数 18 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我单位在教育体育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，圆满完成了各项工作。2022年我们主要做了以下几个方面的工作：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况1、脚踏实地，精耕细作“责任田”，各类培训出新出彩。按照“按需培训、专题深化、分层实训、研训一体”的培训模式，打造亮点、树立品牌、突出特色，让培训贴近教学，服务一线。2、创新赋能，以新招解困局，把困难点变成出彩点。在疫情影响下，培训人数和规模严重受限，公需课培训、继续教育培训创新模式，采用分镇（街），多点联动，遍地开花，指导自主培训或“送培”上门，教务处三人参加了我区保育员培训讲师团队，走上了讲台，还被邀请到渭滨、扶风等区县参与保育员培训，便捷高效地完成了培训任务。3、尽锐出战，主动作为，为单位争光，为全局添彩。一是投身创文，以实际行动当好创文“排头兵”。进校全体人员积极参与上路卫生打扫，参与西街社区文明城市复审活动，为文明城市复审成功通过贡献力量；二是尽锐出战，勇做疫情防控“急先锋”。接到区局防疫任务，进校迅速响应、精心组织、周密部署，第一时间落实疫情防控相关要求，校级领导担任专班组长，全体人员下沉社区，发扬不怕苦、不怕累的担当精神，坚持抗疫执勤、核酸检测、入户排查等，圆满完成疫情防控的各项工作任务；按照区委组织部和局机关工作要求，及时安排下沉社区疫情防控第一书记，勇做疫情防控“急先锋”，受到双鸥社区、北动社区居委会和居民的交口称赞，“红马甲”和党徽交相辉映，成为寒冬中的一抹暖阳。三是担当作为，甘做俯首“孺子牛”。圆满承办区局省级文明单位中秋节座谈会活动；积极配合局机关更换电脑改善办公条件；认真做好对包抓镇校的下乡检查指导工作。校长张妮同志荣获全国五一劳动奖章殊荣。取得的主要社会、经济效益2022年，进校共完成了9大类培训，参训人数13008人次。其中：国培82人，省级培训191人，市级培训207人，区培3679人；完成市级远程培训2460人；省培高中教师自主选学120人，省培高中教师脱产研修50人；与教研室联合组织开展2022新高考培训会；组织公需课培训4738人；建筑工程人员专业课培训91人；订单式承办了区人社局初级保育员免费培训369人；创新“互联网+培训”模式，搭建了腾讯乐享线上培训平台，参训学员好评如潮。这些数字的背后，有汗水、有感动、有温暖，藏着我们2022共同的记忆。国家开放大学教育工作，稳中有进。全年招生138人，现有在籍学员431人，人数再创新高；省级课题通过专家评审并顺利结题；陈仓工作站荣获2022年度陕西开放大学优秀学习中心，并参加了陕西开放大学系统2022年工作经验交流；并与区职教中心进行陕西开放大学陈仓区学习中心工作交接。三、存在问题及改进措施存在问题：1.陈仓教育的发展，要求进校工作亟待摆脱传统思想的束缚。2.培训内容及形式与教师的需求还有待于进一步探索。3.创建特色学校、打造培训品牌还有很大的提升空间。改进措施：1.培训内容及形式与教师的需求还有待于进一步探索。根据政协提案，加大中小学教师心理健康培训量。2.创建特色学校、打造培训品牌还有很大的提升空间。学校领导高度重视，广开思路，集思广益。四、2023年工作计划一、抓党建、促发展1.加强党建工作，全面贯彻党的教育方针。抓党员，带全体。在全体进校人中开展争优创先活动，党员学理论，人人提专业；党员转作风，人人争先进；党员守规矩，人人遵纪律。不断完善党支部工作机制，引领党建工作上台阶。2.在教师培训上不断优化党建+培训模式，重心下沉，挖掘基层学校骨干教师，完善培训专家学者团队、打造党员培训优质团队，升级主持人团队，打造培训新品牌。二、强能力、提质量1.组织全体教师认真学习相关教育文件，提高教师政治理论水平；严守工作纪律，改进工作态度,转变工作作风,提高工作效率。2.挖掘个人潜能，激发工作热情，形成进校品牌，增强进校人把握大局能力，全方位高水平推进学校工作发展。继续做好通讯稿件、美篇制作工作，适时开展写作能力大赛活动，提升写作能力，服务学校发展，增强学校影响力。3.提倡体育健身活动，开展阳光运动，打造健康积极团队；推广普通话，打造优质时尚团队；落实师德师风，深化教师管理，打造高尚忠诚团队。4.继续开展“经典诵读”活动,营造优美“书香校园”。大力倡导教师读经典、讲经典，提升个人的气质修养和精神境界。开展读书分享活动，提高读书效率，激发读书热情。三、重实效、谋突破1.实施全员素质提升培训。继续实施每位中小学教师5年不少于360学时的全员培训计划。以教育现代化先进县区创建为契机，不断提升校长信息化领导能力，依托宝鸡市陈仓区中小学信息技术应用能力提升工程，以教师信息化教学能力培训为重点，全面升级我区中小学教师信息化水平，服务教育教学新发展。2.扎实开展全区中小学心理健康教育。加大中小学教师心理健康培训力度。切实贯彻省、市、区关于学校心理健康教育的精神，根据学校教育的特点和学生心理发展的规律，通过各种途径继续认真开展形式多样的心理健康教育活动和指导，帮助中小学生获取心理健康的初步知识，促进中小学生人格的健全发展。3.分层分类推进教师继续教育培训。深入基层学校，全面做好教师培训需求调研工作，切实解决教师培训急需问题，让继续教育培训工作深受教师欢迎。4.高度重视新招教师培训。在新招教师培训中，进一步大胆创新培训模式，探索陈仓教师培养新模式，让西山教育能留住人才，服务西山教育发展。新招教师培训继续采用集中理论培训和学校实践的相结合培训方式，使新招教师训后就能站稳讲台。5.组织灵活多样的公需课培训。加大公需课培训力度，满足不同行业、不同层次人员发展需要，根据不同行业的工作性质和特点，做到培训内容具有行业针对性和时效性。6.形成在研究状态下的工作方式。积极实施“按需培训、专题培训、研训一体、分段研修”培训思路，把培训与教师的教学实践、研究融为一体，使它成为促进教师专业持续发展、能力不断提升的过程。7.各科室不断创新工作方法。服务学校发展，积极探索教师培训新举措，调动教师参训积极性、主动性，深度思考教师培训与教师科研发展之间的关系，让教师培训和教师发展相互融合、相互促进，完善优化陈仓教师结构，助力教师成长、服务陈仓教育。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |