乾县姜村康家小学
发布时间：
2023-03-31 14:42
| 单位名称 | 乾县姜村康家小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展.小学学历教育. | |
| 住所 | 乾县姜村镇康家村 | |
| 法定代表人 | 何通 | |
| 开办资金 | 29万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 乾县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 391.41万元 | 400.41万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 9 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，学校在县教育局的正确领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》、《事业单位登记管理暂行条例实施细则》和有关法律、法规、政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、精细化教学常规管理，提高教育教学质量。1、按照局要求学积极规范开展教育教学活动，严格按照各科目教学目标要求，备课、上课、辅导学生。2、作业教案检查采用定期和随机两种方式，发现问题，及时完善，强化作业教案的批改和使用，有效提高教学效率，提升教学质量。3、学校精心组织课后跟踪检测，对教师教学效果进行检查，对学生整体有清晰的摸底，改进教师教学思路，有针对性辅差固优，经过一年的尝试，效果明显。二、增强责任感，提高教师执教能力。1、利用教研活动让教师学习讨论，让优秀教师介绍讲解自己的成功经验，好的教学方法和好的教学管理手段。使全校教师在实际教学中得到借鉴和提高，有选择地使用，渐渐地变成自己好的教学方法和管理措施。2、激励教师多讲优质课和示范课，结合学校多媒体电教设备进行教学，使好的方法和先进的教学手段有机结合，进而提高教学水平。三、强化师生安全意识，让安全工作贯穿教育全过程。1、与教职工签订了安全目标责任书、与学生家长签订安全目标责任书，并在高发时间节点发放了目标性较强的告家长书，积极落实13530安全要求。2、对学校教学设施、体育设施、电路等，不定期进行了安全排查，发现问题，建立台账及时整改。3、制定、完善了各项安全制度和应急预案。4、加强门卫安保工作，严格执行学校各项管理制度，认真履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全。5、认真积极落实疫情预防、防控政策和要求。四、努力实施校园文化建设，营造美好书香校园。1、对照文化校园标准对学校教学楼、围墙、校门两侧、楼道、班级等文化建设进行查漏补缺。教学楼整体文化气息浓厚，围墙动态画新颖，校内绿树成荫，校徽校训醒目。2、班级文化布置每月都有新面貌，新内容，既能反应班级文化氛围，也能体现积极向上的学习风气。3、对图书室、图书角的图书书目、数量进行丰富，按照年级特点进行阅读量上的要求。4、积极开展乾州红拳进校园活动，让“红拳”成为校本课程，课后服务特色项目。5、开展学校及班级不同层面古诗词诵读活动，让学生充分陶冶在诗词之中。五、改善办学条件，校园环境得到提升。1、学校近年来陆续建设，硬件得到很大提升。建学校新校门、教学楼、宿办楼、学生食堂、硬化绿化校内外。争取资金对餐厅改造、教室环境提升。2、，新增图书600册图书充实了图书室。从而使师生阅读更加丰富。六、争强核心素质，提高学校知晓率。1、团结一支积极向上的教师队伍，让教职工的敬业奉献精神深深打动身边人。2、创造丰富良好的教育教学环境，满足群众、家长、学生对学校的更要求。3、提高教育教学质量使家长放心满意。4、严格安全规范管理，筑牢校园安全要求。七、主要成绩。2022年，在上级关心和指导下，在全体教职工的努力下，学校在各项工作取得了进步。教育教学质量进一步提升，学校统筹师资能力科学安排课程课表，让每位老师发挥特长任课教学。通过听课、评课、观摩优秀课例提高教学能力。六年级毕业检测教学质量全县提升7个位次。通过三常规要求，进行精细化管理，提升了学校管理方法、教学方式、学生辅导方法，从而使各年级学业水平得到提高。课后服务有效实施，学校根据上级要求，认真组织实施5+2即每周5天每天2小时延时服务。让学生在学校基本完成家庭作业。另外突破年级限制，每名老师给据特长和学生兴趣发展开设1项社团，学生参与社团学习活动，一年来学生兴趣浓厚并得到发展。市级非遗乾州“红拳”进校园活动继续开展。学校将红拳学习活动成为校本课程，进课表，成为课间操，课后服务项目。通过学习活动传承了非遗文化，学生锻炼了身体，掌握了武术基本技能，取得了良好的社会效应。八、存在问题。1、教师教学能力还需提升，部分教师应用现代化教学手段不够丰富熟练。对新课标目标性把握不够准确。教学方法，课堂预设，课堂有效性不高不强。2、学校管理存在薄弱。表现在对工作安排执行力不到位，缺少落实的具体的措施和解决问题的办法，从而有时造成工作打折扣。3、学生的文明习惯还需再培养。虽然学生文明素养与以前有进步，但还存在部分学生个人卫生、行为、用语等文明不到位。4、课后服务工作需进一步丰富内容。表现在课后社团项目较少，部分学生兴趣减退。应根据学生需要，教育发展适时调整促进学生全面发展。九、整改措施。1、组织教师积极参加各类学习培训，让学习成为教师生活习惯。加强对新教学手段的学习应用。学习新课标，准确理解把握课标导向性。扎实练习教学基本功，把握课堂，提高课堂教学效果。2、在以前的基础上丰富细化工作制度。特别在工作落实上讲方法，有具体措施，接地气。3、在学生文明素养上，培养学生学习习惯、生活习惯和文明习惯。通过节日节点，学校各项活动教育熏陶学生，使他们懂文明知礼仪。4、进一步丰富课后服务社团项目。将学生兴趣淡化的项目退出，引进添加学生喜欢能增加技能的项目，特别是体育室外项目，达到锻炼学生身体，陶冶情操，保护视力的目的。十、下一步工作计划。1、注重内涵发展，丰富全过程育人。通过课程设置，课程要素架构，课堂25+模式，校园特色课+课后服务社团项目等开设开展教育教学活动。节日节点针对性组织德育、美育、心理教育、文明礼仪教育。创设学习氛围，对走廊、教室等增加国学、礼仪内容，对报栏、学习园地增加学习标兵内容。增加阅读氛围，丰富教室图书角，安排经典诵读课时、自主阅读课时。从不同角度丰富提升育人能力和办学层次。2、合理利用学校资源，发挥部室功能。充分利用好学校部室设施，培养学生多方面兴趣，增加学生爱好，培养他们特长，并积极联系教育系统、县新时代实践文明中心推送优秀学生参加活动。同时利用节日庆典为学生创设施展个人才能的平台。3、争取教师培训项目，通过培训和校本研修，促进教师专业成长，不断提升教师育人和执教能力。学校发挥骨干教师的带头作用，提升每名教师对学校做贡献的责任感和紧迫感，激发他们培训学习的热情，提高教师自主学习主动性。2023年，学校将继续争取外出学习培训教师的机会。继续努力完善校本研修活动措施，积极开展教育教学实践中的“小课题”活动，解决课堂教学的具体实际问题。学校建立激励方案，鼓励教师进行自主学习、学科专业学习、小课题研究。促进教师发展和育人执教能力。4、积极实施“双减”、五项管理政策。由校长负责，班子成员分工实施。研究各科目具体减负办法和措施，严控作业总量，提高质量。把减轻学生作业负担，实施素质教育真正落到实处。5、规范教育教学管理。进一步细化管理制度，提高实施操作性，通过制度引领提高时效性。总之，在县教育局、中心校的正确领导下，在全体同志的共同努力下，我们将努力使学校在新的一年里各项工作迈向新的台阶，取得更大的进步，为办好群众家门口的学校继续努力工作。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |