眉县营头镇中心幼儿园
发布时间：
2023-03-31 14:34
| 单位名称 | 眉县营头镇中心幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 眉县营头镇营头村二组 | |
| 法定代表人 | 杨军科 | |
| 开办资金 | 850万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 眉县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 845.5万元 | 848.3万元 | |
| 网上名称 | 眉县营头镇中心幼儿园.公益 | 从业人数 11 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年，我单位在主管部门的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，紧紧围绕年度工作目标任务，圆满完成了各项业务工作任务。现将开展业务活动情况报告如下：一、按照登记的宗旨和业务范围开展的具体业务情况:（一）扎实开展保育保教活动，提升幼儿园办园水平。以《幼儿园工作规程》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据，科学谋划，精心准备开展各类活动，让幼儿在游戏活动中健康、快乐成长，达到规定的目标。1、在重大节日开展活动，传承优良文化传统。在教师节开展我为教师说句话活动。在中秋节和国庆节，我们开展《中秋国庆、举国同庆》幼儿全方位展示活动，在冬至之日开展师幼包饺子活动，幼儿既体验了包饺子，又学会分享。2、开展丰富的活动，提升幼儿幸福感，让幼儿爱上幼儿园。九月份开展幼儿手工和绘画展，十月份开展幼儿自理能力比赛（整理床铺、系鞋带，折衣服、叠被子等），民间游戏进校园活动，大中小根据年龄段引进民间有趣的游戏在幼儿活动中开展。3、每月各班根据幼儿年龄特点开展主题活动，每周各班制作本周活动美篇，发到班级群，分享幼儿学习活动，加大幼儿园的宣传。大班开展绘本阅读打卡活动，坚持每天阅读半小时，中小班开展歌表演打卡活动，每天坚持一个歌表演。（二）落实卫生保健制度，疫情常态化防控坚持不懈，保障师幼安全。严格落实幼儿园卫生保健制度，做好安全工作。按照疫情常态化要求，做好幼儿摸排和缺勤幼儿跟踪工作，每天对园所进行消毒。从九月至今相继开展了防震、防火、防拐骗、校车安全等方面的演练，提高幼儿安全意识和安全逃生能力。加强校车安全运营检查和灶房管理，每月一次检查和安全管理例会，做到警钟长鸣。（三）关注特殊群体、做好教育扶贫工作积极开展“家校互动”系列活动。为了充分调动广大学生家长参与幼儿园管理的积极性，加强家庭与学校的双向沟通，形成教育合力。我们对弱势群体采取了有力措施。一、建立留守儿童档案。二、开展留守儿童结对帮扶活动。三、大家访活动。四、定期开展走村入户，关注建档立卡儿童，构建了家庭、幼儿园、社会“三位一体”的教育管理机制，保证了幼儿园和谐稳定发展。二、取得的社会和经济效益我园被评为课程游戏化示范园。舒旭红获得县教研室幼儿教师专业技能大赛三等奖，蔡宝静老师的精品课例获得县教研室二等奖。徐瑞宁、李可心、谷艳艳分别获得自制教玩具县级一二三等奖。6人次撰写的论文获得省教育学会二等奖，4人次科幻绘画获得县级二等奖。5人次获得镇级奖项。邹东姣老师获得眉县人民政府优秀教师荣誉称号。三、存在问题及改进措施（一）、存在问题：1、幼儿园的生源数量下降太多。2、教师的主动性和创新性有待于进一步挖掘提升。3、幼儿园班级活动特色不明显。（二）、整改措施：1、在做好常规的同时，完善我园各项资料管理，以及活动中各项资料的收集，把我园的资料管理规范化、科学化。2、为幼儿、为教师创建个人成长档案，让每位教师和幼儿在幼儿园的学习生活有一个连续性，递进性的规范管理。3、带领教师去省市参观有特色的幼儿园，观摩幼儿教育的前沿信息和理念。4、邀请省市幼教专家来我园指导，帮助我园探究园本特色，指导教师教科研活动的有效实施。四、2023年工作计划（一）、坚持保教并重，注重提高教师素质。1、加强幼儿园的宣传，提高家长对幼儿园的认可度，提高生源数量。2、多倾听教师的意见和建议，发挥教师的主动性和创新性，推动幼儿园持续健康特色发展。3、借助城乡联盟的平台，多学习二幼的先进、优秀管理经验，提升幼儿园的管理。为教师创设交流学习发展的平台，提升教师专业发展，争取有市级教学能手一名。4、开展教师技能训练。（二）、教研方面1、完善教研各项规章制度，根据我园四个办园特色，以教研为突破口中，努力提高保育保教质量，定期进行业务学习，服务质量跟上去，才能做到各符其实让家长满意。2、逐步形成“两全”和“三以”的服务目标和办园特色。即为全体幼儿服务，为幼儿的全面发展服务;以保教质量为核心，以思想建设为基础，以科学管理做保证，不断提高管理工作的规范化，科学化。3、培养健康、活泼、文明、礼貌自主、自信的幼儿。抓好幼儿的常规教育，培养幼儿良好的生活卫生习惯和活泼、开朗的性格，让幼儿多动手，自己的事情尽可能自己做。充分发挥科学发现室、图书阅览室的作用，丰富幼儿知识，开发幼儿智力，培养完整儿童。利用幼儿轮流当班长、做小组长的形式，培养幼儿自我管理，自我约束的能力，树立自信心。4、拓展教育途径，突出特色保育保教，提高保育保教质量要针对幼儿园及幼儿教育活动中出现的情况，设立专题研究，真正解决保育保教中的疑难问题。切实发挥教育科研的先导作用，进一步改进和加强教育科研工作。扎扎实实做好各项课题的实验和研究工作。使每个教师都成为优秀专业的幼师。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |