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眉县首善第五村初级中学

发布时间: 2023-03-31 14:34
单位名称 眉县首善第五村初级中学
宗旨和业务范围 实施初中义务教育,促进基础教育发展。初中学历教育。
住所 眉县首善镇第五村
法定代表人 赵天祥
开办资金 310.1万元
经济来源 全额拨款
举办单位 眉县教育体育局
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
307.62万元 310.58万元
网上名称 眉县首善第五村初级中学.公益 从业人数  26
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 2022年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况 2022年,我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律法规和政策规定,严格按照学校章程开展工作,各项事业呈现出稳步向好的发展态势。现将业务活动开展情况报告如下:一、围绕宗旨和业务范围开展活动情况。1、加强教师队伍体系建设,狠抓师德师风廉洁教育。以党的二十大精神为统领,认真学习习总书记在各级会议上的讲话精神,围绕党建工作要点及学校工作思路,切实加强党员教师的思想建设,转变工作作风,推进学校的规范化管理,提升教育教学质量,促进了学校各项工作持续、稳定、健康发展;扎实开展师德师风教育月活动,严格落实师德师风问题“一票否决”制度,强化师德师风考核结果运用,注重教师廉洁从教目标责任考核,引领学校德育工作与师德师风教育建设,与全体教师每学期签订师德师风承诺书,优化教育教学环境与氛围;加强教师队伍建设,加大青年教师培养力度,强化教师培训力度,促进教师综合素质全面提升。2、狠抓教学质量管理力度,彰显教育教学工作实效。狠抓教学精细管理,不断提升教学质量积极响应教育政策,严格落实课后服务;打造信息化应用课堂,提升教师信息化应用水平;教师学习培训常态化,不断提升教师专业素养;加强错时教研管理,增强错时教研的实效性;建立和完善“双减”的长效机制,全面提高我校素质教育;注重学生学习资源开发,进一步提高学生综合学力。3、注重德育教育均衡发展,建立家校共育协调机制。加强班主任队伍建设,提高德育工作实效;学生管理常抓不懈,始终坚持立德树人;安全管理警钟长鸣;常抓不懈创新活动载体,以活动育人;加强心理健康教育,强化学生个性心理品质;关注学生成长,为每个学生发展创设奋斗平台。4、全力抓好校园环境整治,创设良好教育教学氛围。做好食品卫生各个环节,确保师生饮食安全;全力以赴做好新冠肺炎防控工作,确保师生安全。二、取得的主要社会、经济效益。1、学校集体获奖情况。2022年1月被陕西省教育学会评为“全省第九届优秀教学设计推选交流活动”优秀组织奖。2022年6月被眉县教育体育局评为“2022年眉县宝丽眼镜杯中学生校园篮球联赛”道德风尚奖。教师获奖情况。2022年8月在陕西省第十六次优秀教科研论文与成果交流评选活动中,我校教师4人次获得等次奖;刘永亮荣获“宝鸡市教学能手”荣誉称号、2022年眉县“优秀班主任”荣誉称号;2022年6月在2022年中小学、幼儿园教师“天梯工程”课堂教学大赛暨思政课大练兵活动中,我校教师3人获得等次奖;秦美丽荣获眉县2022年“优秀教师”荣誉称号;刘斌荣获眉县教体系统2022年“优秀党员”荣誉称号;魏红侠荣获首善街道办“先进教育工作者”荣誉称号;冯超、李婷、邹广福、孙敏荣获首善街道办“优秀教师”荣誉称号;王遥荣获首善街道办“优秀班主任”荣誉称号。学生获奖情况。2022年6月我校闫博同学荣获2022年眉县宝丽眼镜杯中学生校园篮球联赛“优秀运动员”荣誉称号。三、存在问题及改进措施。(一)存在问题:1、青年教师比例大,教师培养工作任重而道远。2、学生学习基础薄弱,学习习惯较差,严重影响了教学质量的提升。3、师资力量薄弱,学科分布不平衡,语文、数学等教师缺乏,严重制约了学科成绩的提高。4、学校硬件设施相对比较落后,实验室设备和计算机教室亟待升级换代。5、学区家长对学生的学习不够重视,对学校的工作理解支持不够,家庭教育薄弱,制约了学校的发展。(二)改进措施:1、坚持把队伍建设作为促进发展的奠基工程,以师德建设和业务提升为抓手,通过多种举措,聚力实施骨干教师培养工程,厚积学校发展内生实力,教师专业素质提升效果明显。2、通过“开源节流”的办法,一方面对外积极争取上级资金补助,另一方面对内强制节约竭力压缩办公经费支出,努力使学校早日摆脱沉重债务压力,轻装上阵步入又快又好发展的快车道。3、坚持把学生综合素质培养工作放在首位。组织开展序列化主题教育实践活动,以弘扬中华优秀传统文化为主线,不断强化励志教育特色。扎实开展艺体教育,狠抓社团建设及活动开展,学生综合素质得到进一步提高。4、积极践行“快乐学习,成功发展”的办学理念,积极提升内涵发展与特色发展水平。四、2023年工作思路及打算。1、牢固树立质量核心意识,充分调动各方面的力量,全面提高教育教学质量。2、继续完善各项管理制度,实现制度化、科学化和人性化的完美结合,提高管理效能。3、加大青年教师培养力度,以校本研修为抓手,让青年教师在教中学,学中教,提高专业化发展水平,使他们尽快成长为教学骨干。4、继续办好家长学校,转变家长观念,赢得家长对学校工作的理解和支持。5、着力提升校园硬件和软件建设,为全体师生提供一个教育均衡的学习工作环境。
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