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眉县槐芽镇初级中学

发布时间: 2023-03-31 14:32
单位名称 眉县槐芽镇初级中学
宗旨和业务范围 实施初中义务教育,促进基础教育发展。初中学历教育。
住所 眉县槐芽镇北街
法定代表人 梁鸿
开办资金 972.2万元
经济来源 全额拨款
举办单位 眉县教育体育局
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
991.64万元 992.37万元
网上名称 眉县槐芽镇初级中学.公益 从业人数  79
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 2022年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况 2022年度,我单位在眉县教育体育局的领导下,认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策,严格按照单位章程开展工作,无违规违纪情况发生。开展业务活动情况具体如下:按照登记的宗旨和业务范围,开展业务活动情况。(一)全力抓好教育质量提升年行动1、推进“五育”并举,立德树人谋发展以落实“立德树人”为总目标,坚持“五育并举”,内化学校“165”德育模式,积极深化学生“自主管理”,持续推进德育教育,培养学生良好思想品德。以良好的日常行为习惯的养成为切入点,积极管理,以“构造完美教室”为着力点,狠抓学生习惯养成。以扶眉战役烈士陵园、李达故居等文化资源育人功能为载体,培养学生爱国主义思想。扎实开展“四好”思政课创优工作,加强未成年人思想道德建设,努力提升学校德育工作、思政课质量和水平。学校先后开展了张载关学文化进校园、“学党史、知党情、听党话、跟党走”系列主题活动,中华经典朗诵大赛和中华诗词背诵大赛、“不忘来时路薪火相传承”主题教育晨会等活动,为学校教育教学质量提升奠定了坚实思想基础。2、推进“作业革命”,提升办学品质加强作业设计与布置、作业批改与讲评、作业管理与监督等,以提高作业管理实效,优化作业功能,为作业“赋能”,切实减轻学生负担,提高教学质量,不断提升学校的办学品质。1.控制作业的量。五个“不允许”,教师试做,统筹协商,考评监测。学生作业管理员负责作业收集、整理、公示。坚持“日公示,周上报,月反馈”,接受教师、学生、家长的监督。2.提高作业的质。与教学目标挂钩,精准定位作业目标;与学生需求匹配,科学设计作业内容;与教学改进对接,精心开展作业批阅;与素养提升对接,精心实施作业反馈。3.规范作业设计流程。注重作业的层次性和趣味性,照顾不同层次学生,激发学生学习兴趣;注重作业的自主性和探究性,给学生提供更大的自主创造空间;注重作业的实践性和创新性,培养学生主动探究、勤于思考、乐于创新的良好习惯,从中体验学习的乐趣。3、完善各类制度建设,全面落实各项工作职责建立健全了以人为本、规范有效的学校管理制度和教育教学常规,制度整理成册。一是建立各类突发公共事件应急预案,落实了岗位责任制和责任追究制。二是修订完善考勤制度、上课制度、备课制度、作业批改制度等,规范教师教育教学行为。三是不断健全“校长全面负责”的管理体制,建立健全行政会议制度、教职工代表会议制度和校务公开制度,重视听取各方面的意见。四是充分发挥领导以身作则,岗位示范作用。班子周五管理例会、包级蹲组、深入教学一线形成长效机制。4、强化人文关怀,体现工会纽带作用。学校工会在教师生日当天送上生日蛋糕与祝福,分教研组为老师过生日;每逢教职工生病住院或职工家属住院,学校班子成员总会及时为他们送去组织的关怀和问候。积极组织我校教师参与县工会组织的各项活动并取得优异成绩。5、笃行不怠促成长,天道酬勤谱新章魏萍、孟军虎、赵春慧、韩红、曾兰兰老师获得市级作业革命专项课题市级优秀;梁帅老师撰写的《父母之爱》《初中数学素质教育和数学改革思考》均荣获省级三等奖;郭雪利老师撰写的《浅析初中语文阅读中群文阅读的应用策略》荣获省级三等奖;肖君侠老师撰写的《浅谈初中语文教学问题设计的有效途径》《探索初中语文教学中综合性学习的策略》均荣获省级三等奖;李婉莹老师撰写的《复合二次根式的解法探究》荣获省级二等奖;罗文老师撰写的《浅谈有效教学的三个关键点》《线上教育教学札记》均荣获省级二等奖;陈亚博老师撰写的《关注爱是最好的教育》荣获省级一等奖;于文丽老师撰写的《提质减负家校合作》《减负提质促“双减”三个课堂见实效》均荣获省级一等奖;杨巧玲老师带领课改班学生一起出版《我们一起走过的青葱岁月》专著;骨干教师于文丽老师加入2022年眉县初中英语工作坊,成绩突出,并为全县英语教师在线做了《如何制作优秀微课》的报告;郝小龙老师多次在省级名师工作坊开设个人专栏。(二)安全工作,常抓不懈,营造良好的育人环境一是加强传染病防控管理:成立疫情防控领导小组,制定切实可行的“四案九制”制度。严格执行“五个一律”要求,井然有序进行核酸检测工作和省市县外返眉人员排查上报工作。二是实行安全知识普及制。学校坚持周日教师例会、周一晨会,进行安全知识教育,定期聘请公安干警对师生进行安全知识讲座,不断提高师生的安全防范意识,增强防范能力。三是实行安全排查制。政教处定期进行危险物品的排查,杜绝安全隐患。四是坚持全天巡逻制。学校安全执勤巡逻小组,坚持24小时在校园及周边巡逻,确保校园平安。五是实行“四联”请假制。假条一式四份,学生请假必须由班主任电话联系家长,核实后方可批准,并加盖政教处印章,分别交班主任、班级、宿管、门卫处留存,确保学生安全。(三)落实责任,优化服务,全力做好后勤工作一是提高后勤服务水平。优化后勤工作人员,整合后勤队伍,进一步提升服务水平服务质量。二是坚持每周一次师生食堂卫生大整治,认真做好每天清扫、保洁、消毒、安全工作;规范食堂工作人员着装佩证和操作流程,保证食堂食品安全工作;加强生活服务部卫生监管,杜绝了过期变质及“三无”食品进入校园,确保师生用餐安全。三是严格财务管理。严格执行财务管理制度、购物申报审批制度和财产管理制度,实行收支两条线和政府集中采购等制度,进一步规范学校财务管理,做好财务收支的公开工作,加大财务工作的透明度,避免支出的盲目性,保证教育教学活动正常运作和重点项目的经费。继续加强固定资产管理的规范化和制度化,完善固定资产的造册登记。四是加强校产管理和更新。定期做好登记和核对检查,完善领用、借用手续。对教育教学所需的各项设备、设施,做到了主动添置、主动维修。二、取得的主要社会、经济效益以上业务活动的开展,使我校的校园文化环境得到美化、大大提高了广大师生的学习生活环境,“四清”模式的实施提高了我校的教育教学质量,“学习共同体:的推行为学校注入了新的活力。教师队伍建设成绩突出,教学质量持续上升,得到上级的肯定和社会各界的赞誉。三、存在的问题和改进措施(一)存在的问题本年来,我校的教育教学工作虽然取得了一定的成绩但也有一些不足和问题:一是“双减”工作没能取得较好的成效,课堂提质增效还不够,学生的学习方式还需要进一步转变。二是教育科研水平和教师队伍建设需进一步加强。学校的“学习共同体”教育教学理念仍需深入理解和有效实践,渗透到教育教学各环节中去。三是“四自”教育德育模式有待进一步深化。四是教育教学成绩需要进一步提高。五是对于新形势下党建工作的前瞻性不足,创新手段不多。(二)改进措施1.下一步将抓好学生学习基础和良好习惯的培养,缩小与县内其他兄弟学校的质量差距。2.下一步将狠抓课堂教学改革,强调以生为本的教学意识,保证教师课堂教学的有效性和可持续发展。3.下一步将重点加强对教师的教学能力,师德修养方面的培养,努力打造一支能力高,修养好的教师骨干队伍。四、2023年工作计划(一)持续深入践行“学习共同体”理念,深化教研教改,实现学生自主学习。学校在“学习共同体”理念的引导下,在课堂教学中贯彻“五个转变”即:从重视教师向重视学生转变;从重视知识传授向知能并重转变;从重视教法向重视学法转变;从重视认知向重视发展转变;从重视结果向重视过程转变。积极大胆地探索课堂教学改革,努力挖掘学生潜能,培养学生自主学习能力。(二)落实德育常规,创新育人载体,积极探索自主管理模式。坚持育人为本、德育为先的教育思想,认真落实立德树人的根本任务。让学生自主管理委员会的工作更细、更实、更具农村学校的特色,通过让学生参与、体验、感悟学校的管理,从而引导学生从自我体验入手,培养自我约束能力,强化学生自尊、自信、自强、自律意识。(三)持续加强教师的培养学生是教学的主体,而教师理念的转变和教师教育教学能力的提升才是提高教学质量、教学效率,减轻学生课业负担的关键。下年度,鼓励更多的教师走出去学习先进的教育教学和管理理念和方法,强调教师用走出去的眼光与更多教育达人交流、学习、研读经典,并每周在学校开展共读活动,促进教师专业成长,提升教师专业素养,从而提升学校教育教学理念。
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