丹凤县第二小学
发布时间：
2023-03-31 14:14
| 单位名称 | 丹凤县第二小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：实施小学义务教育,促进基础教育发展。业务范围：小学学历教育(相关社会服务)。 | |
| 住所 | 丹凤县龙驹寨镇凤麓社区 | |
| 法定代表人 | 李文良 | |
| 开办资金 | 1000万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 丹凤县科技和教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1021.06万元 | 1095.07万元 | |
| 网上名称 | 丹凤县第二小学.公益 | 从业人数 119 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、教学工作安排序列化，质量中心突出，谋划周密，工作扎实有序。1、积极统筹、规范招生。8月初对学校教室、功能部室、办公室合理规划统筹，解决教室不足和分布问题，依据主管局安排规范招生，摸底排查、积极宣传，积极应对，有效解决学生分流和上学难的问题，确保了招生工作的稳定和群众满意度。2、周工作有计划、跟进提升。坚持开好每周五的校委会和每周日的工作例会，总结上周工作，肯定做法、明晰不足、立行立改，认真研讨安排下周工作，重点突出、思路清晰、责任到人，工作安排序列化，确保各项工作有序推进。3、质量中心突出、责任夯实。质量提升每周必讲，逢会必讲。坚持包抓领导负责、包级领导责任制，把教学日常管理、督查、反馈，当作每人每日必修课，并在周五行政会上集体汇报，中心突出，着眼过程管理。4、强师能、练师技、教育教学能力逐步提升。先后开展了新聘、新调入教师岗前培训、汇报课，启动“青蓝”工程师徒结对帮扶活动。领导班子推门听课和年级组、教研组听评课常态化，开展了三次教学常规督导检查，建立问题台账，跟踪整改，提升常规教学管理水平，扎实开展12月“教学工作提升”主题月活动，邀请南京市教学名师开展学科“送培到校”暨学科教学交流研讨活动。积极组织教师参加普通话提升培训、理科实验教师能力提升、外出提升培训等工作，促进了学习，拓展了视野，提升教师工作能力。5、扎实教学研究，课堂教学有效性明显提升。本期先后组织开展了学习优秀提技能、追踪薄弱研磨提，“双减”“五项管理”制度的专题学习，“双减”新形势下课堂提质增效、分层作业布置，随堂练习分析反思，同课异构，复课教学策略及课堂有效教学等主题教学研讨。有效提升课堂教学实效性，提升课堂教学品质，先后立项市、县级课题6个。6、学习活动丰富，激发学习兴趣促学风。本期先后组织了“我爱学语文之笔尖风云”、古诗词听写、阅读、“我爱学数学之计算小达人”、“我爱学数学之应用能力”“我爱学英语之手抄报展评”、“我爱学英语之听写”“我爱学英语之创编”等学习活动，创新的活动形式，激发了学习兴趣，锻炼了能力，促进了学风。7、落实“双减”政策，规范办学减负提质。多渠道多举措宣传学习，落实好“双减”政策，不断转变教育教学观念，形成共识、凝聚合力，制定了《丹凤县第二小学常规管理细则》和《丹凤县第二小学作业管理制度》、《丹凤县第二小学作业公示制度》等，总结出“学校落实四个严控、教师坚持四个原则、学生落实三个要求、家长做好三个监督”的工作思路，圆满完成体质健康测试及数据上传，艺术教育自评等工作，不断规范教学管理，努力实现减负提质。8、延时服务规范有序，效果良好。严格落实课后服务“5＋2”模式,每天2小时规范落实，课程合理安排，内容设置注重素养、丰富有趣，社团活动异彩纷呈，教师监管规范有序，后勤保障供应到位，特色教学逐步彰显。二、狠抓德育工作，文明素养与习惯养成相伴，内容丰富，成效显著。以“好习惯成就美好人生”为理念，德育教育持续跟进。本期以来充分利用升旗仪式、班队会、晨会集会为阵地，以《小学生一日常规》、《小学生守则》、100个好习惯为蓝本，面向学生持续加强思想道德和行为习惯养成教育，学生对对与错、美与丑、善与恶、荣与辱等的辨别意识明显提升，自律意识进一步增强、思想基础进一步夯实。以“文明班级量化创建”为抓手，包级领导加强一日两次班级卫生文化、学风班风巡查量化，加强课间护导岗和安保人员操场护导巡查量化，周小结通报，月汇总评比，颁发流动红旗，班风整治、学风转化效果明显。主题教育整顿跟进有力。先后开展“学会整理、书包进桌兜”、“健康饮食、拒绝小食品”“与孩子有个约定，在约定地点接送孩子上放学”等主题教育整治活动。学生知规范、学会整理学习用品和书包；健康饮食观念增强、远离小食品；家长在规定和约定地点接送孩子、孩子站路队离校。教室内课桌书包整齐了，校园环境清洁了，上放学有序了。校园育人环境逐步提升。借环境整治之机对班级、楼梯走廊、校园文化全面排查，进行纠错、改进提升或重新布置，对室内外墙壁进行修补粉刷、对教室照明线路进行整修，对卫生死角彻底清洁，建设校园集会主题墙、突出科学实用化和阶段性教育理念。本学期以来校园育人环境提升力度大，环境育人润物有声。家校教育合力逐步彰显。学校高度重视家校共育工作，本学期召开线下家长会一次、线上家长会两次，规模性家访两次，举办中高年级家长学校活动四次，每次家长会和活动安排前，细节要求到位，校领导参与，确保了工作效果，家长重教尊师重学观念明显增强，支持配合老师、学校工作思想意识和积极性提升。开展了“文明礼仪操”学习训练。结合学校实际，精心设计丹凤县第二小学“文明礼仪操”。礼仪操动作优雅，内容易于记忆、朗朗上口、教育性强，音乐节奏感明显，年级班级重视，积极组织学习，习惯养成教育寓学于乐，内化于心、外化于行。7、德育活动丰富，搭建平台提升成效。德育活动序列化，社团活动科学多样化，丰富了校园生活，展示了师生风采。本期以来开展了隆重的开学升旗仪式，“阳光少年、励志跑操”，国庆节庆典活动，建党百年主题手抄报、绘画展；国庆节期间开展的“爱我中华”系列征文、手抄报、绘画展；各班级各中队开展“感恩励志教育”，适时组织师生研学旅行等活动，社会反响和成效良好。三、工作中存在的问题及困难：1、领导班子力量不足、新人多。本期局任命领导11人，1人请产假，班子力量明显不足。一学期来班子工作有进步有提升，但由于新人多、前身属于校本部学校，班子思想认识、工作标准，工作的统筹、配合、执行力仍需提升。2、工作作风仍然存在少数同志不重视工作、工作组织落实跟进不力，以及经验主义、思想转变不彻底的问题。3、学校的德育工作、环境卫生、班级管理及师德师风的建设、党建工作虽然成效明显，但是在工作的精细化、科学化水平上面还需要进一步提升。4、安全工作的责任意识、主动性，及时汇总上报、及时反馈整改等方面还存在滞后、不力的问题。5、长期以来学校教师虚心学习、主动学习不够，教学理念和能力转变不彻底、提升缓慢，课堂教学有效性亟需进一步提升。本期教学工作成效提升比较明显，但是同学科、同年级教学质量不够均衡。同时，学校教师相对缺员。6、学生家庭教育缺位、学生习惯差、学习基础，生源质量参差不齐，制约学校教育教学质量提升。7、学校前期财务赤字严重、欠账一百余万元，学校占地面积和建筑面积小，近年为解决学生学位问题，设施破坏严重，学校入校环境差、学校门口主干道狭窄，后勤人力不足，也严重影响学校发展提升。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 被丹凤县科技和教育体育局评委安全稳定先进集体，自制玩教具优秀组织单位，安全主题书法绘画优秀组织奖。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |