子洲县第四小学
发布时间：
2023-03-31 13:56
| 单位名称 | 子洲县第四小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，基础教育发展，小学学历教育（相关社会服务）. | |
| 住所 | 子洲县苗家坪镇焦渠村 | |
| 法定代表人 | 郭登磊 | |
| 开办资金 | 4800万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 子洲县教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 5371.75万元 | 5285.23万元 | |
| 网上名称 | 子洲县第四小学·公益 | 从业人数 56 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年度,能遵守国家有关法律和《事业单位登记管理暂行条例》及《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我单位在上级主管部门的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：加强师德师风建设，规范教师从教行为通过组织学习师德建设和教师职业道德政策法规，促进广大教师转变教育观念，做到以人为本，依法从教，提高教师政治思想素质和职业道德水平。学校有计划地安排教师进行政治理论学习，用先进的政治和教育理论来武装教师的头脑，紧跟时代步伐，切实转变教育观念；利用教师大会、业务学习会、三会一课、党员活动日等对教师进行思想教育，对教师思想政治教育应以正确的理论为指导，要求教师自觉执行党的教育方针，树立素质教育观念，不仅要教好书，还要育好人。实行“师德一票否决制”，不断提高教师法制意识，进一步规范教师行为。通过师德师风教育活动，进一步促进学校师德教育的建章立制和规范办学管理，逐步建立和落实师德教育与教师个人年度工作考核、职称职务评聘等相挂钩的长效激励机制，使我校师德师风教育健康可持续发展。“育人为本，德育为先”，学校德育工作事关学生健康成长，事关未来公民道德素质的提高。几年来，我校始终坚持育人为本，德育为首的育人宗旨，针对新时期学生思想特点，不断创新工作思路，研究探讨德育工作新途径和新方法，逐步形成了鲜明的德育工作特色，推动了学校全面持续健康发展。德育工作，取得了显著成效。二、教学工作是重中之重（一）修订完善各种制度，为教学工作的开展提供有力保障为使教学工作能正常、有效地进行，就必须有科学、规范的管理制度，本期在原有各项制度的基础上，将重点修订完善《教学常规管理制度》、《教师教案检査评比制度》、《作业批阅检查评比制度》、《教师培训及业务学习制度》、《班主任考核制度》等，制度制定后，重点是要抓落实，为此，将联系实际，制定相应的实施细则，在实施过程中力求创新，发扬民主，积极引导，为制度落实及教学工作的有效开展创造和谐、健康的氛围。（二）狠抓教学常规管理，将问题解决到平时结合学校制定的教师岗位考核细则和镇中心学校的教师度考核，加强学习，使教师明确要求。加大平时的常规工作检査力度，包括：规范备课、上课、作业批改、订正、辅导等教师的教学行为，尤其要加大教师在教学中使用现有教学设备、工具的检查力度。促进每一个教师上好每一堂课，批改好每一次作业，坚持天天清，周周清，段段清，月月清。（三）加强教师培训，提高教师的整体素质1.加大新课改理论方面的学习，引导教师通过看报纸、教学刊物，浏览远程教育资源，观看优质课等不断学习，更新教学理念，改变教学方法，积累丰富的教学经验，以此不断提高教师的课堂教学水平。2.目前，我校教师队伍信息技术水平有限，影响先进教学设施使用及作用的发挥，因此对教师的信息技术培训就显得尤其重要，因此，我们将制定计划，定时、定任务地进行培训，培训采用集中培训和个人自修相结合，培训内容将侧重使用，使教师尽快地能做到边学边用，以使我校新购置的设备尽快发挥效用。（四）加大教研教改工作力度，提高课堂教学效益1.分语文、数学、综合三个教研组，开展看优秀课例、谈观点看法、上实验课、评课总结的课堂教学活动，求精不求多，力求实效，通过此种形式的活动，使教师的课堂教学水平得到提高。2.组织年青教师积极开展课题研究工作。要求教师利用网络资源积极学习课题硏究方面的知识，包括课题硏究的内容、形式、方法、资料的收集，成果的推广等。以此为基础，有条不紊地实施我校申报的镇级立项课题，争取通过研究工作，一方面提升教师的教学科研能力，另一方面改革课堂教学模式，为优化课堂教学结构服务。（五）取得效益我校制定了各种激励奖励机制，鼓励教师积极参与各级名师评选，现有县级“教学能手”3名，县级“优秀教师”2名，县级“先进教育工作者”2名，市级名班主任1名。各级骨干能积极承担示范课、公开课，在教学中能有效指导其他教师的相关业务工作，充分发挥示范引领作用。三、以少先队常规工作为抓手，德育工作再上新台阶。１.加强了师德师风建设。一是层层签订师德师风承诺书和开展师德师风培训。开学初，校长与德育副校长签订师德师风承诺书，德育副校长与教师签订师德师风承诺书；本学期，开展了一次“不给别人添麻烦”师德师风主题培训会。使全体教师主动适应德育教育的新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成了教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。二是加强班主任管理工作，每月按时对班主任月考核，定期召开班主任工作例会，制定了《子洲县第四小学班主任一日常规》，明确了班主任的职责与任务，并对各班的班级管理提出要求。班主任按照班务工作手册按时开展班务工作，班主任工作有计划，有总结，班务工作有了新起色。三是学校“一校一品”和班级“一班一品”工作扎实有效开展，促进了学校内涵式发展。2.加强全体教师的政治学习。充分利用每周例会，每位教师组织学习《不忘初心牢记使命》教育读本，全体教师明确人人都是教育工作者、个个有责任参与德育工作，树立“大德育观”，增强德育力量。3.坚持每周一升旗仪式和国旗下讲话活动。我们把每一次的升旗仪式当成是对队员进行革命乐观主义和爱国主义的一堂好课。在庄严的国旗下每周确定一个主题，使学生受到不同题材的革命教育。每周一制定一个班级领唱国歌。四、安全工作常抓不懈（一）安全工作警钟长鸣全体教职工能以高度的负责精神，认真做好学校的安全教育和防范措施。建立了完善的集人防、物防、技防于一体的校园治安防控体系。层层签订安全工作责任书，使每一位教育工作者牢固树立安全第一的观念。（二）组织健全领导有力建立学校安全工作领导小组，由郭登磊校长任组长，张海平副校长任副组长，各班班主任等老师为组员。做到校长对全校安全工作负责，班主任对班级安全工作负责，教师对所管理的器材、物品、操作过程负责。建立健全各项管理制度，做到分工明确，层层落实，层层签定《安全工作责任书》。学校定期组织对学校各地方角落的安全工作检查，由于我们平时工作抓紧、抓实，各项措施、制度严明，一学期来，学校师生平平安安。（三）抓好工作落实到处认真抓好日常安全教育的基础上，做到了安全工作常抓不懈。坚持值周制度。包括领导值周、教师值周、学生值周。坚持每周都有人轮值，特别加强节日及敏感期间的值日。五、加强后勤服务，为教育教学提供强有力保障。（一）加强后勤工作人员思想建设强化责任意识我们奉行“师生就是上帝”的人本理念，坚持“后勤保障、物尽其用、杜绝浪费”的服务宗旨，开好学期会，进一步明确各自职责，强化思想素质，牢固树立服务意识，确保服务形象，以高度的责任感和主人翁意识投入到后勤工作中，极大限度地调动后勤员工的工作积极性。（二）做好后勤服务常规工作有条不紊1.开学初，确保教学第一线的教学用品及时发放到位，保证教学工作正常开展。2.严格购物制度，教学办公物资的采购工作，本着“既满足需要又注重节俭”的原则，“统一采购，统一供应，统一管理”的三统一制度，保证教学正常需求。3.加强水电管理。制定工作人员巡视制度，规范水电管理秩序，加强财产的警示教育，引领良好道德风尚的形成。（三）加强校产管理努力厉行节约1.强化班级财产管理，使财产管理逐步走上规范化，明细化，严格班级财产考核制度。2.做好对固定资产增减工作的登记，定期定时进行固定资产的核对工作，做到帐、物相符，严防学校财产的流失。（四）存在不足1.后勤工作人员水平有限，处事不够干练，想问题不够全面、没有深度，处理问题的思路不够清晰，使得工作开展起来比较被动，缺少创新和协调能力，今后应多加培训、改进。2.后勤部分人员的素质还不过硬，服务态度欠缺。（五）工作反思1.加强后勤人员的主人翁和服务意识。2.在提高教师生活、食堂管理方面下功夫。3.努力学习业务知识，增强管理水平。回头望总能促进我们的工作，时常总结也能促进我们的事业。六、下一步的工作安排1.狠抓教学常规管理，加大教学改革的力度，促进教与学行为方式的转变，深入开展校本教研活动。2.坚持把师德师风教育摆在教师队伍建设的突出位置，以“立言、正身、践行、评价”为主线，以活动为抓手，多渠道、多层次开展师德师风教育，形成爱岗敬业、业务精湛、为人师表、无私奉献的良好风尚。3.真正更新教师观念，促进骨干教师的成长，以点带面促进良好教风的形成。认真组织实施教师信息技术应用能力提升工程，使教育真正做到现代化、信息化。4.以活动为载体，进一步强化学生德育工作，培养学生从小养成良好生活习惯和学习习惯!5.进一步加强安全教育工作，做好安全工作网络台账，加强日常安全监督检查，确保师生日常安全!这个学期不同寻常，我们开发了《威风腰鼓操》的校本课程，全校师生已经打响了腰鼓；我们的课题申报工作也迈上了新台阶，老师们都很积极；我们的很多老师在各种比赛中获奖，本学期是个丰收季；我们的校园文化进一步在落实，学校越发美观；我们得到了各级领导的更多认可，也受到了当地父老乡亲的更加信任；学生的习惯养成教育有了结果，各部门工作的衔接更加到位等等。事实再次证明，我们是一个能打硬仗能打胜仗能打狠仗的英雄团队，一年半以来，我们学校获得了很多荣誉，老师们的精神风貌有了大的改观，越发有了底气，越发理解正规化管理给我们大家带来的真正和谐，真正友好，真正进步。 | |
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