子洲县职业技术教育中心
发布时间：
2023-03-31 13:52
| 单位名称 | 子洲县职业技术教育中心 | |
| 宗旨和业务范围 | 职高教育，再就业训练，成人学历教育，进修岗位培训，高、初中学历教育。 | |
| 住所 | 子洲县城关镇姚家砭村 | |
| 法定代表人 | 封卫刚 | |
| 开办资金 | 1200万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 子洲县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1169.71万元 | 1077.68万元 | |
| 网上名称 | 子洲县职业技术教育中心.公益 | 从业人数 61 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，我单位遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》和《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展活动，2022年1月涉及法定代表人变更登记的事项，法定代表人由安源同志变更为封卫刚同志，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年，学校坚持贯彻党的教育方针，以十九届五中、六中全会及二十大精神为动力，习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实中小学党建工作“一抓三促三同步”要求，坚定不移地以“四个意识”和“四个自信”导航、用“两个维护”铸魂；在县教体局党和校党支部的领导下，学校的整体发展目标是：以推进我校职业教育工作迈向现代化为目标，坚持“以人为本，特色立校”的办学宗旨，坚持学历教育为主，短期培训为辅的办学思路，坚持升学与就业并重的办学方向，深化合作办学，推进产教融合、校企合作，努力办好人民满意的职业教育。2022年学校全面完成了年初制定的八件大事：一、党建引领校党支部继续开展了“两学一做”教育实践、“三类五星”评定、教师“双培养”机制、党员干部“双带头人”工作、党风廉政建设“两个责任”“清廉学校”和“一岗双责”机制等活动。发挥了党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，为学校工作提供坚强的组织保证，推进了学校各项工作更好地发展。二、立德树人新时代背景下，立德树人先进思想有着天然的指示作用，我校德育工作应当实际践行立德树人，借助其核心理论指导学生学习与生活，培育其技能与素质，提升其综合实力。所以，立德树人是培育学生责任感与使命感的重要途径，坚持立德树人为根本任务，糅合办学目标与教学目标明确德育方向，培育学生德、智、体、美、劳全面发展，把学生培养成德技双馨的大国工匠。三、学生培养为加强学生对未来职业生涯规划的了解，帮助学生充分认识到职业生涯规划的意义，也为了激发同学们的学习动力，我校每年组织召开“学生职业生涯规划指导暨表彰大会”。使同学们认清形势，找准目标和定位，提高自身知识水平、综合素质和能力，规划了美好未来。四、就业质量近年来，我校坚持“就业、升学并举”的原则，除了选择就业，对口升学也为毕业生打通了上升的通道。使学生和家长意识到：升学试卷比普通高考题难度低很多。对口升学学生在我校学习阶段就要选好专业，并报考对口招生高校相关专业。在考入高校后，对口升学考生的待遇与普通高中考生相同，无论师资安排、课程设计、奖学金、毕业文凭，还是学位授予、考研等，都与普通高考生相同。五、专业建设近年来，学校一直贯彻“学生中心、产出导向、持续改进”和“四新”理念，遵循“选择性卓越”原则，以省、市级一流专业建设为目标，采取分层分类发展方式，实施学科专业一体化策略，强力推进专业集群发展，打造专业特色。六、课程建设坚持以习近平的教育思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚定不移地推进新一轮基础教育课程改革。以师生为主体，以人的发展为核心，给学校的发展、给教师专业的发展、给学生个性的发展提供了新的舞台。规范我校课程实施行为，推进素质教育的深入实施，全面落实课程方案，开全课程，开足课时，切实减轻学生过重课业负担，遵循教育规律和学生成长规律，全面发展，大力提高我校课程实施水平和教育教学质量。七、教材建设根据教育部颁发的《关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》要求，中等职业学校课程设置分为公共基础课程和专业技能课程两类，其中德育课、语文、数学、外语（英语等）、计算机应用基础课、体育与健康课、艺术（或音乐、美术）等公共基础课程为必修课。八、经费投入2022年度学校严格落实中省市用于职业教育的每生800元免学费及生均每学期1000的国家助学金；地方教育附加费30%用于职业教育的政策正在逐步落实。2019年9月4日榆林市人民政府出台了《关于深化职业教育改革发展的意见》（榆政发〔2019〕28号），规定我市中职生均公用经费拨款不低于1600元/年，榆林市教育局同子洲县人民政府签订了深化职业教育改革备忘录。2019年11约20日陕西省人民政府出台了《陕西省职业教育改革实施方案》（陕政发〔2019〕18号），规定中职生均拨款水平可适当高于当地普通高中，落实教育附加费30%用于职业教育的政策，新增教育经费要向职业教育倾斜。2022年学校取得的主要社会、经济成效如下：一、创建实训，服务地方 学校现有4个计算机实训机房，酒店管理实训室1个、中餐烹饪实训室1个，西餐实训室1个、平面设计实训室1个，护理实训室1个。为我校学生实习实训创造了良好的条件，提高了我校的办学成效。二、整合资源，统筹培训 2015年，县委、县政府按照“政府统筹、部门合作、中心实施”的总体要求，整合了全县十八个部门的职业技术培训，将各部门的培训机构、培训项目、师资力量统一整合在子洲县职业技术培训中心实施，实现了“项目资金进专户、技能培训进中心、优秀人才进产业”的目标，大大提升了职业技能培训服务于社会经济发展的能力。三、联合办学，产教融合 学校坚持立足当前，服务区域经济的原则，结合本县实际，形成了以计算机应用、音乐、美术绘画、高星级饭店运营与管理、中餐烹饪与营养膳食、西餐烹饪、护理、幼儿保育、铁道维修为骨干的特色专业体系。学校和宝鸡中北铁道教育集团达成联合办学协议，开办高铁乘务专业。学校和陕西工商职业学院达成联合办学，2020年学校和西安铁路职业技术学院达成联合办学。并先后与榆林长泰大酒店、子洲银海酒店签订校企合作协作。四、校企合作，订单培养学校积极开展各种形式的校企合作，开展订单人才培养，每个专业都找到了合作企业，并与企业签订了顶岗实习协议书。各专业部每学期都会有计划组织学生深入合作单位开展为期2周以上的跟岗实习。并先后与子洲伟刚汽修厂、榆林长泰大酒店、子洲银海酒店、子洲县爱豆科技有限公司等企业签订校企合作协议。为学生搭建了良好的实习、就业平台。五、教育教学改革师资队伍建设。大力实施专业带头人、骨干教师、青年教师、“双师型”教师培养工程，鼓励教师学习进修，积极参加省、市各级各类培训、赛讲活动，加速专业成长。开展形式多样的教育教学研究活动，提升教师业务水平。大力弘扬高尚师德师风，强化敬业、乐业和奉献精神，实现我校教师社会满意度的明显提升。专业课程建设。在专业课程建设方面，注重职业教育课程的实践性，坚持以实践活动带动理论教学，通过组织教师改编校本教材，大力实施项目教学课程，在教学中体现“信任、激励与尊重”，增加实习实训课比例，开展岗位技能大赛，组织学生深入企业开展顶岗实习。信息化教学、实训基地、教学资源建设。学校为每个班级都配置了电子白板，为实训室、办公室、教室连入宽带网，每位教师都能熟练使用多媒体开展教学；学校建立了4个稳定的校外实习基地，开展实践教学活动。学校现利用鸿合软件和中职人人通平台的课程资源为教师提供了大量的电子教案和多媒体课件，同时教师们也开发出了多门课程的试题库、技能大赛题库、制作了一定数量的微课、课件、教学视频等。六、存在的问题及改进措施学校占地面积不达标。学校占地52000，其中独立产权20333平方米，非独立产权31666平方米，有教学楼、实验楼、公寓楼、餐饮楼、综合实训大楼各一幢。随着国家政策的支持和学校自身的努力，学校有了可喜的发展，但学校硬件设施远远不能满足学校的快速发展，特别是学校的占地面积明显不足。为了解决这一问题，我校对周边环境研判，预征地25.6亩。位置在校园东侧和南侧，土地权属子洲县双湖峪镇双湖峪村十四小队、十小队和姚家砭村，性质为建设用地。现在学校和双湖峪街道办与双湖峪村十四小队、十小队、姚家砭村多次协商讨论，双湖峪村十四小队、十小队、姚家砭村均同意出让土地，已经形成初步意见，并将报告上报给子洲县人民政府。招生规模难以达标。子洲县每年除回籍生参加中考的本县学生就是1000人左右(2020年969人，2021年1043人，2022年978人)。中考结束后先由榆林中学、榆林十中及子洲中学（普通高中）录取，还有一部分学生追求高职五年制大专或者追求榆林、神木上职教中心，留给子洲职教中心的就是300左右人（2020年360人、2021年320人、2022年292人）。近三年学校学生人数维持在1000人左右。但按照《陕西省中等职业学校办学条件达标工作方案》《陕西省中等职业学校教学工作基本要求》(陕教〔2020〕103号)精神，学校办学规模及人数难以达标，与达标要求1200人还有差距。为了解决这一问题，学校已积极开展招生工作。专业教师缺乏。经过统计，幼儿保育专业缺4个专任教师；中西餐专业缺2个专任教师，2个实训教师；酒店管理专业缺2个专任教师，2个实训教师；护理专业缺4个专任教师。铁路运输服务专业缺4个专业教师；中药材加工专业（准备申请）缺2个专任教师；采矿专业（准备申请）缺2个专任教师。面对专业老师缺乏的情况，学校一方面正在积极地招聘专业老师，另一方面大力实施“双师型”教师培养工程，鼓励教师学习进修，积极参加省、市各级各类培训，加速专业成长。七、下一步工作计划加强师德师风建设，增强凝聚力，强化内部管理，进一步完善内部管理制度。 进一步提高对德育工作内涵的认识，进一步优化育人环境,校风学风建设要上一个新台阶。 突出以教学为中心，努力提高课堂教学效益，加强教学过程的管理、教学效果的监控，向管理要质量，向科研要质量。 全面规划校园文化建设，进一步改善办学条件。师资建设。为了适应教育发展的要求，提高教师的教学能力和业务水平，建设一支业务精良、作风严谨、素质过硬的教师队伍，学校从本年度起，继续实施旨在提高教师整体素质的“名师工程”。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |