子洲县第五小学
发布时间：
2023-03-31 13:50
| 单位名称 | 子洲县第五小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展，小学学历教育及相关社会服务。 | |
| 住所 | 子洲县杜家沟村 | |
| 法定代表人 | 刘炜 | |
| 开办资金 | 30万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 子洲县教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 35.6万元 | 34.6万元 | |
| 网上名称 | 子洲县第五小学.公益 | 从业人数 17 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年度，能遵守国家有关法律和《事业单位登记管理暂行条例》及《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 短暂、紧张而又充实的一个学年即将结束。一年来，我们以“文化引领、和谐发展、面向全体、学会做人”为办学思路，在上级领导的正确引导下，齐心协力、完善制度、深化管理、创造性的开展工作，全面推进了我校教育教学及各项工作。现将一学期的工作总结如下：坚持养成教育，促进学生健康成长。培养良好的行为习惯，不仅对促进学生自觉学习、遵守纪律起到保障作用，而且为学生将来成为合格的公民奠定了良好的基础。本学期我们主要是通过三条渠道对学生养成教育的。一是营造氛围、激励感化。1、我们规范了每周的升旗仪式，充分利用国旗下的讲话，对学生进行爱国、安全、法制、日常行为习惯等养成教育。2、班内每月主题板报，围绕传染疾病预防、道路交通安全、感恩爱心奉献、校园暴力伤害等宣传有关知识，并检查评比，纳入班级月考。3、卫生工作持之以恒。班级卫生每天两检点，学校卫生每周一次大扫除，并检查评比，纳入班级考核，这样既培养了学生的自觉行为又净化了校园环境。二是监督管理，规范行为。继续发挥“文明监督岗”的作用，利用学生管理学生，既锻炼了学生的本领，又学会了换位思考，我们坚持一个班一周的监督岗值班制，分布在学校的门口、楼道、操场等位置，利用早上、课间、活动等时间，对学习、锻炼、生活等场所方方面面，全天监督，每周汇总，结果将纳入学生个人和班级考核，作为评选“德育标兵”和“文明班级”的依据之一。三是开展活动，美化心灵。为美化学生的心灵、陶冶学生情操、活跃校园文化生活，本学期我们开展了丰富多彩的文体活动。培养了学生的特长，增强了班级的凝聚力。我们要以兴趣小组为切入点，为特长生的发展创造条件。一位好班主任就有一个好班级，我校加强对于班主任队伍的建设，一方面我们组织教师学习魏书生等先进科学的管理办法，启发、帮助老师结合本班实际探索自己班级管理的好方法;另一方面，我们以《班主任评估办法》和《文明班级评比方案》为依据来考核班主任工作，使班主任认识到自己的使命感、责任感、荣誉感，积极主动的投入工作。强化安全工作，确保良好教学秩序。安全为天，学校平安是一切工作的保障。为切实抓好这项工作，我们做到了：第一，成立安全领导组，明确职责，层层签订目标责任书，落实制度;第二，搞好安全知识的宣传活动，利用安全课、安全教育日活动、黑板报、标语、主题班会等形式，对学生进行安全预防教育，提高了学生的安全意识和防范能力，提高教师素质，全面提高教学质量。教学质量的提高，不能没有一支业务过硬的教师队伍，为此，我们实施了“管理立校、科研兴校、特色强校”的战略措施。一是教学常规管理不能放松。备课坚持周查制度，杜绝不备课上课或课后补课的行为，并且对教后感、练习设计、教法学法等重点环节按质量积分。代课教师包学困生初见成效，经过一年的试验，老师所包学困生进步明显，学生的成绩一次次提高，主动学习的积极性日益高涨。为定期检验教学效果。为促进常规教学工作的优化发展，对教师的作业批改进行展览，被展的备课数量足、质量高、有很高的借鉴价值，作业批改详细、认真，能起到示范作用。参观教师留下了自己的诚恳意见，这项工作对以后的教学常规管理将有很大的推动作用。二是教学研究出实效。1、我们继续每个教研组每周一个上午的教研制度，活动内容是听、评课、理论学习、集体备课、观看优秀课堂教学录像等。本学期我们借联校评选教学能手的东风，以赛促讲，人人登台，在本组亮相，同科教师按标准打分，评出的选手参加学校组织的第二轮比赛。由学校评出的优秀选手参加联校的教学能手赛，这项活动有效地提高了我校教师的课堂教学水平。2、反思、案例推动研究。本学期教师通过学理论结合本身的教学实践，每节课后要写反思，每月一份典型案例，逐步培养其研究习惯。除此每位教师还撰写了《我的课堂教学浅析》，每次收回来的反思、案例学校都进行评比、展示、存档。3、课题研究有突破。通过学习“魏书生教育理论”和教学方法，结合学科特点开展“有效性课堂教学研究”。数学教研组对数学成绩的现状进行了分析、研究，开展了《关注数学学困生的发展，全面提高数学教学质量》的主体研究;4、打造强势学科。为有效地提高课堂教学水平，我校开展了打造强势学科的活动，我们在英语、语文、数学三科教学中研究教学方法，探索教学模式，以强带弱全面提高。根据教学需要教给教师基本的电脑操作、制作课件等，建立个人资源库使教师能与网上名家、同行进行交流，探讨教学中的问题，提高自己的教学能力;其次，鼓励老师们利用多媒体教学，提高课堂教学效率。由于老师们学会了电脑操作技术和制作课件，尝到了多媒体上课的甜头，现在我校的三个多媒体教室每节课都被利用，多媒体教学真正发挥了它的作用;三是搞好实验教学，开足开全实验课，根据规定理化生的演示实验课全部开齐，尽量开设学生实验，认真登记实验现象，及时完善档案迎接局实验教学大赛。对以上工作的考核我校《教师工作评估办法》中都有详细的量化积分。学期末汇总，作为教师评模、评优、绩效工资的考评依据。做好后勤保障，创造性的开展工作。后勤工作要树立学校优质服务的观念、创造性的开展工作，本学期首先进行公物维修、电路整改、下水道疏通、饮水机的配备保证了师生工作、学习、生活的需要;其次安装、修理多媒体教室三个，为教学工作铺平道路;第三安装监控摄像头，保证校园安全，防止事故的发生;第四为美化校园环境;第五定期为食堂、教师、厕所等有关场所消毒，保持校园内干净、整洁。第六财务管理规范、合法，购物有票、开支合理。四、取得效益我校坚持依法治校，质量兴校，本着社会效益第一，办人民满意的教育，实行学校教育和家庭教育相结合，组织家长不定期召开家长会听取家长意见，形成一致意见，加强对学生培优补差，因材施教，做到四个落实，对象落实，时间落实，内容落实，目标落实，通过一年的努力，学生的成绩得到了大大的提高，为学生打下良好的基础，得到了家长和社会的认可。五、存在的问题一年来，在政治理论学习、工作和个人业务学习中取得了一些成绩，但还存一些不足之处:1、学习主动性和积极性不够。在政治理论学习中习惯听从上级部门和领导的计划安排，部分环节学习效果没有达到预期效果。以后学习要从思想上高度重视，要积极主动去学习，及时总结。2、如现代化教学设备不足，校园网络不够健全;一些教师自主学习积极性不高，科研意识不浓，在贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系等方面做得不够;在师资队伍建设上，学校较有名气的学科带头人还不够多，新进的年轻教师教学能力还有待提高。六、今后改进措施1、以后学习要从思想上高度重视，要积极主动去学习，及时总结。不断提升自身业务水平；2、积极开展课题研究和校本研修活动，提高教师整体业务水平，让我校的教育教学工作再上新台阶。不断建设网格化管理，推动教育教学工作顺利进行。3、我们将进一步加强学校硬件建设的同时，进一步加强师资队伍建设，努力打造名师，用教研教改锻炼教师，用教师魅力熏陶学生，用学生质量发展学校，为争创一流规范化学校而努力奋斗七、下一步工作计划 我校将认真学习二十大精神，深入贯彻教育教学工作新思路，紧紧围绕“规范办学”，办好人民满意的教育，以行为习惯养成和教育质量提高做为重点，规范教学过程，提高育人质量，积极开展社团活动，努力打造学校特色，进一步推动师生“在学会参与中自主发展，在自主发展中主动参与”，促进教师发展、学生发展、学校发展，做最好的自己。（一）强化常规教学管理，夯实基础，提高教学效益认真学习钻研《新课程标准》，严格实施《小学生课堂常规要求》，结合我校和班级实际情况，每位教师制订出切实可行的计划并严格按其计划实施。依靠语文教研组和数学教研组开展集体备课，充分利用网络资源，组织全体教师培训。加强同科教师间的经验交流，改革教学方法，实施最大效能教学。同时，也加强不同学科间的交流，促进学科整合，整体提高教学效能。（二）开展教师学习交流活动“微课”已经成为教育工作中最为重要的教学资源，本学期通过已培训过的学员出发，在相关专家讲授微课理论的基础上，注重实践操作演练和微课作品成品成果展现，在教学中，应用微课“先学后导”新模式，每位教师学会制作一个优质的“微课”视频，让学生能通过微课视频，更好地掌握自己精确的知识。在今后的教学中能真正体验到采用微课进行“翻转课堂”所带来的全新感受。外派教师到外校听课交流学习，听取名优教师课堂教学和管理经验，回校做好转训工作，扩大学习交流面。4、以听校内教师公开课评课的方式组织教师相互学习交流，共同促进。教师学习交流是促进教师提高自身教学业务知识和教学技能的重要方式。继续遵循，走出去、请进来、网络学习的方式尽力提供教师学习的机会。（三）加强教师业务能力提升，营造书香校园。通过培训是教师提高教育觉悟，提高教学技能，掌握教育业务知识的重要途径。本年来学校校本培训将从教师师德师风、教育技术、优化课堂教学三个方面开展校本培训工作。2、抓好现代教育理论的学习。要求教师把教育理论学习做为日常工作的一个重要部分，组织教师有针对性的学习现代教育理论、教育教学信息动态及教育教学形势分析，促进教师教育观念的转变，增强教师科研兴校意识。本学期计划每隔周进行一次教师集体学习。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |