开展业务活动情况 |
2022年度,我单位在子洲县教育和体育局的领导下,认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策,按照核准登记业务范围开展活动,主要做了以下几个方面的工作:一、坚持党建引领,全员凝心聚力在子洲县教体局党组领导下,扎实推进政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设等方面开展工作。(一)落实党组织领导下的校长负责制加强党组织领导下的校长负责制,定期召开党支部委员会议,结合子洲县教体系统人事制度改革,对管党治校工作进行了安排、提出了要求。明确班子职责,提高服务意识明确领导班子及各科室的职责范围和任务要求,责任到人,分工明确,落实书记、校长“一岗双责”制、主管校长责任制、中层主任包片制、领导轮流值班制,不断完善各项管理制度,确保一切工作正常有序进行。(二)扎实党建工作开展校党支部定期召开民主生活会,开展批评与自我批评,坚持问题导向,严肃问题整改。完成党员评议活动。坚持三会一课制度,开展“清廉学校建设”“重温入党誓词、讲入党故事”“讲入党故事”“学习二十大会议精神”等主题党日活动,有效的激发了广大干部活力,振奋了干部队伍的精气神。(三)加强党风廉政建设一是强化责任领导,责任落实到位。扎实开展清廉学校建设工作,组织召开党风廉政建设动员会,设立了党建(党风廉政建设)领导小组,进一步清晰明确了党建责任和党风廉政建设主体责任事项、监督责任事项,推动了管党治校责任。二是强化监督执纪问责,发现问题及时提醒,违犯纪律立即处理,真正体现了对干部的严管厚爱。三是进一步提高制度建设,源头防腐,紧盯年节假期等主要时间节点,对干部进行提醒教育工作。二、优化师德师风,坚持廉洁从教(一)严格清廉作风建设遵纪守法组织班子成员认真学习教育法律法规,严格执行廉洁纪律,学校重大事项、评模选优、重大开支等经支部校委会讨论并严格执行报备制度、审计制度、公示制度,然后按学校的的相关制度组织实施。(二)狠抓师德师风建设塑造教师形象,定期召开师德师风专题会。通过家长代表会、问卷调查、班级微信群,对家长关心的突出热点问题和“三乱”问题督查。组织教师学习师德师风正、负面清单和相关的教育教学法规,开展自我批评,写心得体会。考核师德师风负面清单问题,将师德师风考评与教师评模选优、职务晋升挂钩。三、强化养成教育,立德树人为首(一)加强德育队伍建设,特别是班主任队伍建设每坚持开好“四种会”即每周一次主题班队会、每月一次班主任会议、每一次班主任经验交流会、每一次家长会。坚持开展主题班会观摩活动,让班主任在实践中互学互进,共同提高。定期举行班主任例会,通过学习有关经验文章、经验介绍等方式,努力提高班主任的工作能力,对于一些初当班主任的,学校则采用“帮、扶、带”的方式,以使他们尽快胜任班主任工作。(二)加强校园文化建设,优化育人环境大力推进“书香校园”进程,以优美的环境氛围,高雅的校园文化,给⼈以奋进向上的力量,学校发挥环境育⼈的作用,创设⼀个“时时受教育,处处受感染”的德育环境。(三)努力创新德育特色,丰富第二课堂为了落实“双减”政策,我校以“课堂革命·陕西行动·榆林实践·子洲响应”为抓手,创新特色、丰富第二课堂,拓宽教育渠道,细化课程类型,提高育人功能,结合我校实际,开展了丰富多彩的校园社团活动,为校园文化注入了新的活力。(四)加强学生的思想道德教育和养成教育1.丰富德育活动促进养成教育。2.加强班级文化建设。3.实行班级精细化管理,让学生争做班级小主人。4.加强学生的劳动教育。(五)拓宽德育渠道,发挥“三结合”教育优势1.办好家长学校,增进家校联系。我们坚持定期召开家长会,通过听讲座、随堂听课等形式,丰富家长学校活动推进家校联系,提高了家教水平。2.我校一直注重寓教育于活动之中,我们组织了一系列的活动努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。3.我校非常重视家庭教育工作,成立了家长委员会和家长学校,定期开展活动,使学校教育和家庭教育步调⼀致。(六)校工会开展丰富多彩的活动,增强教职工的凝聚力1.努力营造“关心教师,科学发展”的浓厚人文氛围。2.着力打造优秀职工之家,为职工创造温暖。狠抓教育教学,提质增效减负(一)制定考核方案,优化科学管理组织领导班子召开会议,会议集体讨论制定业务要求考核和绩效考核方案的初稿,并多次组织职代会成员征求来自教师的不同意见和建议,完善后付诸实施。(二)聚焦教科研,提升学校内涵发展教科研工作是教学工作有序、系统进行的重心,也是每个教师成长的必备手册,从中教师可以获取更多有用的教学工作的资源。1.积极打造“三课”:名师导航课、骨干引领课、成长汇报课,保证课堂教学提质增效,采用讲听评一体化的形式开展教研活动。2.要求教师认真备好每一堂课,课前作好充分准备,能认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法指导,及时研究教学重点、难点,精心设计课堂教学过程,并依据自己的教学感受做好教学反思。(三)抓好常规管理,夯实基础教育1.狠抓教学“五认真”。一来教务处严格执行教学规范,对全校教师的听课笔记和作业批改、辅导、上课进行了定期和不定期检查,并进行了及时的总结和反馈。对于存在问题,有的进行个别交流指导,有效地促进了青年教师教学业务的成长。2.严格安排新课程实施方案要求。加大课堂教学改革力度,对课前预备、教师拖堂、不按时进课堂、随意调课、早读课等各项常规性检查,表扬优秀,纠正不足。3.及时进行教学总结。备课教研、驾驭课堂、灵活处理课堂突发事件等专业水平,并以此为契机加快提升教师队伍的教学、教研潜力,促进我校教师专业水平整体提高。4.加强督导力度。我校专门对各备课组电子备课的教学案及各人的个性化教案进行了检查,对各班级的学生作业进行了抽查。(四)落实“双减”政策,确保减负增效子洲县第一小学在落实“双减”政策一年多以来,充分发挥学校教育主阵地的作用。通过不断优课堂教学、优作业管理、优课后服务“三优”管理举措,构建系统的育人体系,促进教育教学高质量发展。五、注重安全卫生,确保安全稳定(一)夯实安全责任,优化管理制度为了加强安全管理,学校在开学初优化了安全管理领导小组,组建了安全管理办公室,并根据各部门的分工,划分出5个安全管理责任区,夯实了安全责任,完善了安全管理的预案和措施,召开了专题会议,基本实现了“人人讲安全、处处讲安全”的校园安全氛围。我校修订了学校安全系列制度汇编。(二)重视安全教育,确保校园平安上好安全课,组织开展各类活动,每月开展一次主题安全演练活动,提升师生安全素养。实行精细化网格管理和领导值班制,全面落实安全责任。疫情防控工作常态化,制定了工作方案和应急预案。落实每天消毒及相关防疫设施,并积极开展防疫知识教育及预防接种活动。六、取得效益学校在2019年—2022年“开创期”第一个三年发展规划办学历程中,通过深入实践、反复调研、认真总结,初步提炼出了“尚自然、展个性,让每一个生命幸福成长”的学校文化理念,为第二个三年发展规划“规范期”做好准备。基本整理出了学校文化主题,拟定了学校办学章程,初步整理出各部门制度管理汇编。学校文化理念系统初步成型,全体师生有了共同的奋斗目标,为建设学校有文化,教师有气质、学生有生机、校园有活力、管理有动力的长远发展奠定基础。七、存在问题现在全校在职在编教师93人,语数学科专业老师不足,教师年龄结构整体年轻化,“三级三类”人才队伍、骨干教师比例较低。教师队伍的培养培训、整体素质水平有待提升。目前,学校正在利用省教育厅帮扶的机会,探索组建帮扶学校渭南市实验小学与我校校级结对,组建教育教学联合体,实行人才、资源共享与互动,促进管理水平与教育质量的提升。八、下一步的工作安排进一步修订和完善学校管理制度,管理方式从“人治——人管人、法制——制度管人、文治——文化育人”过渡,学校行政人员精细管理进一步加强,在今后的工作中继续充实和提炼,只有在制度先行的基础上学校管理才能更规范、更科学、更系统。本年度的工作,我们虽然忙碌,但却充实;虽然艰辛,但却欣慰。我们问心无愧地面对自己的辛勤付出,满怀激情地分享自己的收获,我们欣喜地发现,在简短而充实、平凡而忙碌的日子里,学校的人际关系融洽和谐,办学质量不断提高,教学设施不断完善,办学品位不断提升,社会影响越来越好!在2023年的教育教学各项工作中有更大的突破。 |