子洲县第二小学
发布时间：
2023-03-31 13:38
| 单位名称 | 子洲县第二小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展，小学学历教育。 | |
| 住所 | 子洲县双湖峪镇峨峁峪村大理路 | |
| 法定代表人 | 曹效林 | |
| 开办资金 | 1570万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 子洲县教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1529万元 | 1548万元 | |
| 网上名称 | 子洲县第二小学.公益 | 从业人数 81 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更法人登记登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 为了全面贯彻党的教育方针，深入落实立德树人根本任务，根据中共中央办公厅、国务院印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的通知，以及省市县相关文件精神，本学期开学以来，子洲县第二小学经过统筹谋划、反复研讨，采取多种形式，积极推进“双减”各项工作和五项管理的落实。统筹谋划、整体布局开学初，第二小学校长曹效林带领校委会成员认真学习了中、省、市、县各级相关文件精神，成立了“双减”工作领导小组，通过教研组、年级组、全体教师会等会议学习“双减”相关精神，夯实第一课堂，丰富第二课堂，拓展第三课堂，真正促进学生全面健康成长。二、制度保障、推进落实为了让“双减”政策落地落细，学校相继制定了《子洲县第二小学常规管理制度》、《子洲县第二小学五项管理落实方案》、《子洲县第二小学“双减”工作实施方案》、《子洲县第二小学课后延时服务实施方案》等管理措施。通过干部作风整顿，加强师德师风建设，与每一位教师签订师德师风承诺书，严令禁止教师私自办班或参加社会有偿补课等违规行为。三、加强宣传、征求意见学校通过班级家长会、班主任工作会、班队会等主阵地，向家长和学生大力宣传“五项管理”、“双减”及课后延时服务政策，引导学生和家长不盲目参加社会补习机构，并且欢迎家长在以上方面积极向学校建言献策。四、夯实课堂、提质增效现有学生1269名，教职工81人，全校上下精诚团结、密切协作，打造了一支爱岗敬业、爱生如子的教师队伍。为了让40分钟提质增效，助力“双减”工作有效落实。首先想方设法提高备课实效，发挥团队合作精神，依据学科特点，语数英各年级组进行集体备课（个人初备——集体研备——专人整理——反思修改），其他学科依据学科特点，开展组内研讨，优化课堂教学；其次，以课堂为载体，教务处全力打造多种高效性课堂，让扬州专家、榆林名师引领示范，让骨干教师展示研讨，让青年教师迅速成长。本学期学校还加大了年级组教研频率，要求人人讲公开课，充分发挥年级组的智慧。在教研组的精心组织下，各位老师高度重视，精心备课，大胆实践，认真反思，收到了良好的效果。丰富多彩的高效课堂教学，既提高了教师自身的教学能力，又为每位教师互相学习搭建了很好的平台，从而有效推动了学校的内涵发展。五、作业改革、多元精选根据《教育部办公厅加强义务教育学校作业管理的通知》以及省市县的相关文件精神，子洲县第二小学高度重视，制定了《子洲县第二小学作业管理制度》，把握作业的育人功能，明确作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。在课堂教学提质增效的基础上，切实发挥好作业育人功能，布置科学合理有效的作业，帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯。学校要求，各年级严控书面作业总量，一二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习，三至六年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟。严禁布置重复性、惩罚性作业。周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量。首先提倡“基础作业+弹性(特色)作业”模式，“弹性(特色)作业”要体现层次性和针对性，灵活要求，供学生自主选择。其次提倡作业布置系统性、多样性、趣味性的书面作业、实践性作业和探究性作业，积极探索布置跨学科综合性作业。此外，还制定了每日特色“三个一”作业，弹性选择完成，即：“读一本书，做一项家务劳动，完成一项体育锻炼”。在作业审批和公示方面，学校建立教导处组织、年级组长协调、班主任负责、学科教师共同协商的工作机制，每天都要做好各学科作业的统筹平衡。作业的审批流程首先是学科组成员通过集体备课讨论，制定作业内容、预设作业用时等，由任课老师填写到作业审批表上。接着教研组长审查作业布置的内容以及完成用时，审查后在作业统筹单上签字。最后班主任协调相关教师进行作业量的调整，审核通过后将作业统筹单上交教务处留档备查。各科作业审批通过后，进行校内工作群公示、班级家长群公示，接受全体师生、家长、社会监督。此外学校还开展阶段性作业检查，严抓过程性管理，注重书写品质，要求教师对作业全批全改，提倡教师创新批改作业方式，督促教师把好作业关，提高作业质量。六、五项管理、助力双减为了认真落实国家教育部“双减”政策，进一步做好学生作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理，营造有利于学生健康成长的环境，子洲县第二小学根据上级文件精神，结合自身实际，制定了《子洲县第二小学五项管理实施方案》，并组织全体教师认真学习。除了上述作业管理之外，学校还严格管理学生课外读物，加强科学睡眠宣传教育，携手家长配合手机管理，确保学生体育锻炼时间。学校依据学生体质健康实际情况，严格执行国家体育课时规定，落实每天30分钟阳光大课间活动，再通过“每天完成一项体育运动”的课后作业，保证学生每天1小时的体育锻炼时间。七、课后服务、促进发展为了将“双减”政策落实落细，依据子洲县教育和体育局关于印发《子洲县中小学生课后服务工作实施方案》的通知以及学校办学理念“培养良好习惯，成就幸福人生”，学校召开领导班子会、教师会、家委会等，在广泛征求意见的基础上，制定了《子洲县第二小学课后服务工作实施方案》，确定服务内容、时间、方式、收费标准等，通过发放告知书公示服务内容、服务方式等，明确学校、家长、服务人员和学生的权利和义务，保障各方知情权，再由家长自愿报名参加，绝无强制或变相强制学生参与及拒绝、推诿学生参与。本学期参与课后延时服务的学生达到99%，参与服务的教师达到100%。学校充分利用计算机室、书画室、阅览室、实验室等功能部室和操场，与校园主题活动、综合实践活动、社团活动以及“每天锻炼一小时”等活动有机结合，结合学校师资、场所等实际情况，在服务内容上，力求丰富多样。除开设语数英辅导作业服务外，特推出16个校本特色课程，即：少儿编程、少儿足球、羽毛球、乒乓球、阮、葫芦丝、鼓号、少儿舞蹈、健美操、丙烯画、装饰画、水彩画、棋类、演讲与口才、硬笔书法、手工制作。每一位辅导老师精心编写活动教材、设计每日活动内容，力求以精彩的活动吸引每一位学生，真正让学生在活动中发展特长、提升素质、健康成长。“路慢慢而修远兮”，子洲县第二小学将不断探索，根据学生需求，争取开设更多的服务项目，拓展更多“第三课堂”内容，充分发挥学校的育人主阵地作用，切实减轻学生校外过重课业负担。“双减”工作任重而道远，子洲县第二小学定会总结经验，规避短板，砥砺前行，让全体二小学子在在这里“培养良好习惯，成就幸福人生”！取得的主要社会效益和经济效益：一年来，在全体教职工的努力下，学校各项工作取得了进一步的发展。学校对硬件进行了更新、改造，学校基本实现了双网络全覆盖，对全校教室安装了多媒体教学设备、电子白板、努力改善我校的办学环境和条件，得到了乡政府及家长的好评。八．存在的问题：教师课改的意识淡薄，甚至有一部分教师不愿课改，反对课改，教学中因循守旧，效率极低，大量布置无效重复的作业。九、改进措施：1、本学期，学校瞄准教师基本功的薄弱环节，对教师粉笔字进行培训，坚持日常训练，开展教师粉笔字比赛，学校将优秀作品进行展出，家长开放日让家长驻足观赏。2、学校推出青蓝工程、师徒结对工程，互相学习，共同提高。3、学校不断优化学习、生活环境，铺设人工草坪，增加户外活动时间，十、下一步工作思路：1、加强校园文化建设，充分利用学校围墙加大宣传，让校园围墙为“国学文化墙”和“阳光体育墙”，让文化墙成了校园内一道亮丽的风景2、布置楼道文化，让每个墙壁都说话，每个角落都育人3、继续加大安全教育力度，做到安全教育警钟长鸣、常抓不懈，严防安全事故发生。4、加强课堂管理，提高教学质量。重点是后进生的学习质量。5、加强德育管理，规范学生行为，树立学生正确的人生观。使学生成为一个懂礼貌，知名理，爱学习的孩子。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2022年6月我校被榆林市教育局评为第二批义务教育作业管理示范学校；2022年9月我校被榆林市教育局命名“法制示范学校”；2022年度在教育系统目标责任考核中被评为“优秀单位”。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |