子洲县电市镇中心幼儿园
发布时间：
2023-03-31 13:33
| 单位名称 | 子洲县电市镇中心幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄儿童提供保育和教育，幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 子洲县电市镇赵寨则村 | |
| 法定代表人 | 李浩瀚 | |
| 开办资金 | 167万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 子洲县教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 141.81万元 | 134.6万元 | |
| 网上名称 | 子洲县电市镇中心幼儿园▪公益 | 从业人数 14 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年度，能遵守国家有关法律和《事业单位登记管理暂行条例》及《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，涉及法人和学校名称变更登记，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我单位在子洲县教育和体育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动。现就2022年度幼儿园的主要工作总结做了以下几个方面的工作：一、按照核定的宗旨和业务范围，围绕年初制定的总目标，开展业务活动。1.科学保教，提升办园质量。我园结合实际情况，以《指南》和《纲要》为指导，结合实际，树立正确的教育观、儿童观，尽力让最新的理念与精神落实到我园的保教管理和保教第一线中。积极开展各项保教活动，提高幼儿园保教质量。根据幼儿年龄特点，科学安排幼儿在园一日生活，开展好五大领域活动，科学的促进幼儿发展。2.树立良好师德师风，塑造良好教师形象。首先我园加强教师职业道德教育学习，我园组织教职工学习《幼儿园教师职业道德规范》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》等，并联系实际进行宣讲，把教师的政治思想教育，师德师风建设与深化素质教育、民族兴衰的高度来认识、来探讨。其次我园执行教师职业道德考核评估标准，我们认真组织教师学习了《教师职业道德考核评估标准》，让每个教师清楚教师职业道德考核评估的标准，并在自己平时的工作中得到落实。最后注重在教学过程中体现崇高师德，作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好幼儿。3.通过教研活动，促进教师最快发展。为加强教学研究，提高教师教学水平和质量为目标，根据园所及教师的需求，我们本学期开展园本课程研究，通过培训提供思路，提升教师实践、思考、研究与反思的能力，从而加快促进教师专业化成长。在集体教研活动中确立目标，选择方法。在把握教材的同时，对教材进行了创新，自然观察不仅生动有趣，而且幼儿在玩中也学到了知识。4.丰富幼儿一日活动，开展各项主题活动。通过主题活动、节日活动、一日活动对幼儿进行品德教育。利用国庆节的系列活动，从看红色电影到闯关游戏，从调查问卷到红歌表演，让孩子们了解到爱祖国爱家乡；重阳节爱的教育，居家爱的打卡，让孩子们感受到关心爱护身边的家人。大雪等节气，优秀文化的开展，让小朋友们热爱、传承、发扬中国传统优秀文化，在浸润中国传统文化中传承中华之美、中华之奇，成为新时代小小传承人。重视户外体能活动，我园开展体能园本课程，充分利用园里器材、场地、进行一物多玩，得到家长一致好评。5.信息技术应用能力提升培训，虽然只有很短的学习时间，但是每一天紧张有序的培训都使我在观念上有一个更新。在平时大家都停流在基本应用上，然而通过此培训，才真正的认识到自我在专业方面还有许多的不足，在今后的业务提升方面还有大量的知识要学习，只有这样随时为自我更新，补充新识，更新观念，从根本上提升专业素养。通过本次培训，全体教职工深刻的认识到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化发的发展情况，真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用，掌握了几种常用的教学模式和软件的基本应用。通过聆听专家们对教育信息素养课程，能力点解读课程，才真正的意识到在专业知识方面太多不足。取得主体社会效益我园进一步加强保教水平，改善了食堂卫生环境，加大力度狠抓安全管理，组织开展安全隐患排查，按月开展各项安全演练，对发现的问题进行销号整改。我园幼小衔接工作有效推进，开展大班“幼小衔接”园本实施方案的研究和实践，从社会性适应和学习性适应上做好入学准备，通过目标引领、方案跟进、具体实施、发现问题、总结经验等多种方式的综合运用，努力实践园本幼小衔接工作，提高幼小衔接工作的质量。我们还组织大班幼儿走进小学参观校园，组织家长聆听幼小衔接的专家讲座和咨询活动，提高家长对幼小衔接工作的重视。教科研工作有所突破，我们通过学习、收集、科研培训，提高对科研的认识，拓展思路。大家逐渐形成共识，原有的教科研方法较少，应该将视野放宽，从解读指南中各年龄段发展目标入手，寻找究竟3-6岁幼儿思维发展需要什么?我们该通过什么样的途径和方法来培养幼儿的思维能力和思维品质?基于这些问题，我们寻求专家资源，请来了县教研室专家和县教学能手为我们把关诊脉，通过专家的支持，大家展开了新的研究。各班教师还利用节假日走进家庭、走进孩子、指导家长，有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行，真正做到了办人民满意的教育。教体局年度考核小组，通过查、看、听、问等方式，对我园的各项工作表示满意。三、主要存在问题1.教师队伍保育教育水平层次不齐，滞后了教师专业化发展；小课题、论文等不足，教科研方面较为薄弱。2.在保教常规中仍存在一些疏忽，如园本教研的有效开展、儿童行为与观察的有效观察。3.信息化2.0专业知识水平比较浅薄，在日常教育教学中应用不够广泛。四、整改措施：1.加大教科研力度，优化一日活动，落实教学安排。2.加强园本课题实践研究，以幼儿为主体进行观察分析，进一步提高保教水平。3.持续开展信息化2.0学习，巩固现有学习知识，深化信息化2.0在教育教学中的应用。五、2023年工作计划1.指导思想我园坚持以《指南》和《纲要》为指导，结合实际情况，树立正确的教育观、儿童观，积极开展各项保教活动，努力提高工作成效，提高幼儿园保教质量。同时加强教师队伍建设，提升教师整体素质。本学期我们根据幼儿年龄特点，科学安排幼儿在园一日生活，结合各年龄段保教计划，开展好五大领域活动，扎实推进家园共育工作，并注重幼儿良好习惯的培养，尊重幼儿的个体差异，科学的促进幼儿健康全面发展。2.工作目标：规范一日保教活动，促进保教规范发展围绕实际问题开展教研，加教研工作的引领性，密切家园联系，共育幼儿加大对外宣传力度。3.具体工作要求：（1）加强内部管理，提高办园质量。学期之初，我们将由上至下制定各项计划，如：园务计划、教研计划、各班学期工作计划、保健计划、游戏计划等，并在制定计划时注意计划的可行性和操作性。为确保这些计划的认真实施，我们将用常规活动检查表，记录教师一日活动的组织情况，并进行客观评价考核；用教育教学工作检查表，检查每位教师的备课笔记、教育笔记、反思、班级工作计划、游戏记录等的记载的数量与质量；用卫生检查表定期不定期对全园进行卫生检查，用环境创设评分表检查班级环境创设情况。期终，我们将在平时考核的基础上，全面实施教师自评、教研组互评、园长综合评分，得出每个班级、每个教师的考核分，作为评选优秀班级和先进个人的客观依据。（2）加大教科研力度，优化一日活动，落实教学安排。教育教学是幼儿园工作的生命线，提高教学质量，本学期，我们优化一日活动安排，真正让一日活动更加合理、科学。为加强教学研究，提高教师教学水平和质量为目标，根据园所及教师的需求，认真开展每一次教研活动。在教研会上我们会组织教师对本月课程中的重难点进行讨论，在研过程中，鼓励大家各抒己见，在扩展思维的同时提升能力。（3）加强教育教学管理，促进保教质量提高教师在教学活动中应采取多种形式,包括创编各类游戏,以激发幼儿提高学习兴趣为主要目的,促进幼儿智力的开发。坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育,提高幼儿自我保护意识。全园做到无责任事故,杜绝重大意外事故的发生。环境创设要为教育教学服务。巩固区域活动成绩,继续提高区域活动水平。按照幼儿智力发展需要,有计划、有目的、有层次地投放游戏材料。提高教师区域游戏活动的指导能力。通过开展礼仪教育活动，加强宣传、以身示教，营造家长、老师、幼儿人人讲礼仪的氛围。本学年设立礼仪小标兵，将礼仪渗入到幼儿一日生活活动中。（4）加强教职工队伍建设，提高师资素质。抓好教师业务素质的提高，认真组织开展优秀课的评比、基本功比赛、自制教玩具比赛、听课笔记、备课笔记观摩评比等活动，通过丰富多彩的技能竞赛活动努力提高教师的业务素质。开展多种形式的师德教育，为教师提供学习和发展的机会，提高各教师爱岗敬业的思想素质，增强工作责任感，做到关心和尊重每个幼儿，严禁体罚和变相体罚幼儿。(5)做好保健工作，确保幼儿健康成长。保健工作的检查力度要加强，使保健制度的各项内容真正做到深入人心。自觉执行好各项制度。重视提高保健人员的理论水平并能结合本园实际情况制定保健计划。对身体发育出现异常的幼儿，要及时与家长取得联系，认真分析原因，寻找解决问题的办法。做好幼儿保健工作的宣传。加强春季幼儿传染病的预防工作，把幼儿传染病发病率控制在最低限度。（6）家园联系，促进幼儿协调发展。家访：有计划有目的有主题有内容，家访后有总结有体会。不临时为了应付检查随便找一个小朋友的家庭，用老师真诚的态度与家长共同分析孩子的兴趣、个性和发展现状，及时地把新的教育观念面对面的传达给家长，避免家园教育出现分歧现象。家访可以采用走访、电话访、预约来园访等形式进行。家长会：定期召开主题会议，在每个主题开展之前，要求教师对主题教育目标及需要家长合作的事项作比较温馨而详细的说明，并与家长共同讨论分析、交流意见及收集资料等。（7）充分发挥后勤作用，切实做好保教结合。保教结合的原则基础上，强化保育员的保育意识。让我们齐心协力、鼓足干劲，我们将积极探索幼儿园保教工作的新思路、新策略，把最新的理念与精神落实到我园的保教管理和保教活动中，让幼儿健康快乐的成长，在与幼儿共同成长的过程中，力求家长教育与幼儿园教育一致，真正起到家庭和幼儿园的密切联系，做到家园共育，实现幼儿园更加科学、健康、和谐地发展！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |