柞水县凤镇中学
发布时间：
2023-03-31 11:34
| 单位名称 | 柞水县凤镇中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育（相关社会服务） | |
| 住所 | 柞水县凤凰镇凤镇街村 | |
| 法定代表人 | 操时宇 | |
| 开办资金 | 820万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 柞水县科技和教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1022.13万元 | 1048.96万元 | |
| 网上名称 | 柞水县凤镇中学.公益 | 从业人数 48 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我单位在县教育科技和体育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、开展业务活动情况：(一)建设为抓手，师德师风效果显。理论学习是提高师德的关键，本年度利用集体学习和个人学习相结合，教师积极撰写学习笔记和心得体会，并结合自己工作特点加以贯彻落实，本着师德高尚、素质过硬、富有爱心、无私奉献的要求，全校教师严格要求自己，无一人违反师德师风，教师敬业精神显著增强，职业倦怠几乎没有，四种意识明显上升，无越级上访，无体罚和变相体罚学生，无滥收费、无违纪违规受到上级通报处分。(二)落实“双减”政策，促进全面发展。科任教师提前备课，精选课堂内容、课下习题，保证学生在有限时间内完成任务；作业形式多样化，语数英物化布置综合性、探究性、参与性、操作性作业。每天作业量由年级组长审核，教务处复审，有效控制作业总量。印发作业反馈表，定期督查，做到日反馈、周座谈、月调研，切实减轻学生课业负担。利用教师资源，展十多项社团活动，促进学生德智体美劳全面发展。(三)自育自发展，学生管理特色明。以“生活自理、言行自律、学习自主、成长自信”为宗旨成立“学生自主管理”委员会。组建“学习部、生活部、纪律部、文艺部”四个部门，学生代表参与学校各项事务的全面管理。坚持推行“五不”做到“五静”，良好学习生活纪律习惯逐步形成。（四）决筑牢疫情线，严防死守保安全。多措并举、齐心协力常态化做好疫情防控工作，修订完善了《凤镇中学疫情防控工作方案》，印发了《柞水县凤镇中学疫情防控口袋书》，制定了24小时值班值守、领导在岗带班制度，定时清扫消杀，与教师、学生签订承诺书。建立“学校、年级、班主任、家长”共同参与的排查机制，“人盯人”制度，严把“入口关”“排查关”“安全关”，强化人员进出管理和督导检查。保障师生身体健康和生命安全，维护社会稳定。（五）听评课常态化，把脉课改促成长。用“六查”夯实常规教学管理；开展“六课”活动，实现课堂教研常态化。实行“一听、二看、三查、四反馈”为内容的随堂听课制度，把磨课做到常态化、制度化，落实“四个吃透”。基本功训练常抓不懈，按照“12345”模式着力培养青年教师，锻炼教师的课堂驾驭能力。规范财务管理，坚持“五笔会签”。公开、透明、合理、节约用好有限的经费，实行账务公开。校园卫生打扫工作建立了长效机制，学生自主管理委员会对各班级卫生区进行打分评比，每周一晨会进行通报，将评比结果纳入班级量化考评，使校园环境更加整洁，学生良好的卫生习惯逐步养成，文明礼仪素养不断提高。二、取得的主要效益：加强“依法治教”意识，认真落实《课堂教学规范管理34条》。规范办学行为，继续落实“双减”措施。狠抓课堂教学管理，用“六查”夯实常规，即查教案、查上课、查学生、查作业、查单元检测、查听课笔记。开展了“六课”活动，实现课堂教学研究常态化，即学校骨干教师上展示课，教研组“推”精品课，师带徒“磨”结对课，外出学习教师上汇报课，每位教师上达标课。按照“12345”教师培养模式开展了师徒结对，青年教师磨课、同课异构，校级教学能手大赛，课标检测等活动；同时基本功训练常抓不懈，每天一张字帖，每月作一次中考题不间断。做好县“教师基本功”人选的选拔和推荐，打磨上新入职教师的课。组织开展了区域学科研讨活动，实现了校际教育资源共享、教育优势互补，促进教师专业成长。教师在教学中本着问题即课题，加强校本研究。学校进一步加强了教育教学精细化管理，在县科教局常规管理督导检查中，获得上级好评。上学年的七八年级在县期末检测中分别获得人均成绩和优秀率居县第三名和第二名的好成绩，中考名列全县第五，家长对教学质量满意度大幅提升。三、目前存在的问题：(一)虽然安全没有发生事故，取得了一定成效，但与市县安全标准要求还有一定的差距。餐厅房顶不符合消防要求，安全建设很难达标，男女生宿舍都是双面楼都只有一个安全通道行道，不符合上级消防标准要求，具有极大的安全隐患；学生的心理疏导教育缺乏专业教师；门房安保人员年龄偏大，这些隐患还需努力解决。(二)易地搬迁政策的落实，近三年20多名教师调入城区，教师变动大，学生向城区学校流动严重，缺乏骨干教师、把关教师。(三)省级课题没有突破；教师变动大，学生进城流动多，教学质量稳中有升压力还较大。四、整改措施：(一)积极向上级汇报学校实际情况争取资金，改善学校环境。同时继续抓好学校精细化管理，向管理要质量，抓好班子队伍和教师队伍建设使学校质量再上新台阶。(二)向上级部门汇报，解决教师配置问题，培养学校骨干教师及学科带头教师，提高教学质量使家长学生满意，减少学生的流动性问题。(三)鼓励教师积极参加县市省的课题研究，争取有新的突破，在全县各类竞赛活动中拿到较好名次。五、下一步工作计划：(一)继续抓好学校精细化管理，向管理要质量，抓好班子队伍和教师队伍建设，做好教师业务基本功提升工程，加强各种学习，培养青年教师，打造一批教学名师和学科带头人，让一支素质过硬的师资队伍引领学校快速发展，使学校质量再上新台阶。(二)着力办好家长学校，加大培训和沟通渠道。提高家长支持教育力度，形成学校、家长、社会三结合网络。为学生打造全方位的学习环境。(三)大力开展磨课活动向课堂教学要质量。加大业务能力检测力度每月教师至少做1套中考题，努力提高教师的课堂教学水平和业务能力。立足校本研究，力争有市级以上教研课题两个以上立项结题。。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |