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三原县陵前镇马额中心幼儿园
三原县陵前镇马额中心幼儿园
发布时间:
2023-03-31 11:19
单位名称
三原县陵前镇马额中心幼儿园
宗旨和业务范围
为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育。
住所
三原县马额镇瓦紫寨村
法定代表人
王爱利
开办资金
142.7万元
经济来源
全额拨款
举办单位
三原县教育局
资产损益情况
年初数(万元)
年末数(万元)
184.25万元
203.05万元
网上名称
三原县陵前镇马额中心幼儿园.公益
从业人数 18
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况
2022年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,对单位名称进行了变更,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况
2022年度,我单位在教育局和相关部门的领导下,认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策,按照核准登记业务范围开展活动,主要做了以下几个方面的工作:一、开展的具体业务活动:1、教师队伍建设我园现有教职工26名,专任教师学历合格率达到100%,持证率100%,师资配备符合要求;全体教职工身心健康,体检率100%,合格率100%。园内教师入职前均进行基本考核,合格后方可上岗,并定期对老师进行培训。在教师队伍管理上,我园积极抓好师德工作。教职工之间的思想交流多,同事之间的友谊厚,思想团结,觉悟高。在师训方面,我们采取集中培训和自主培训两中方式,幼儿园一方面做出每年集体和外出培训方案和计划,一方面要求每位教职员工自己拿出自培方案和计划,按部就班,扎实落实在师能方面,我们通过活动设计,听观摩课、观示范课,推门听课、教师技能展示、班主任交流等形式,不断提高教师的业务能力和教学水平。2、科学保教保育我园实行园长负责制,建立岗位责任制、教职工聘任制、考核评估奖励制,成立园务委员会、教职工代表大会、伙食委员会、家长委员会,相关职责履行到位;定期召开园务委员会,各项制度健全。教师按要求做好保教保育工作,定期总结评估工作实效。尊重幼儿身心发展规律学习特点,科学合理制定年度提高保教保育质量的实施方案,实施方案有目标、有重点、有措施、有进度。分年龄段制定学期、月、周、日保教计划,按季节科学合理安排各年段幼儿一日生活作息,将教育灵活地渗透于幼儿一日活动的各个环节,注重培养幼儿初步的生活自理能力、学习兴趣、习惯和探究能力。科学合理地整合教育内容,活动材料丰富多样,重视幼儿学习品质培养,能有效地通过各种活动载体帮助幼儿形成良好的学习品质,促进幼儿在现有水平上最大程度发展。结合幼儿年龄特点,开展诚实守信、文明礼貌、遵规守纪、节约环保、团结友爱等主题系列活动。把中华优秀传统文化教育系统融入保育和教育活动中,大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神;开展幼儿传承中华传统美德系列教育活动,开展诵古诗、唱儿歌、看动画等活动。坚持保育与教育相结合的原则,遵循幼儿身心发展规律及学习特点,以游戏为基本活动,促进幼儿身心和谐发展,健康成长。3、抓好卫生保健幼儿的一日生活安排、儿童膳食、体格锻炼、健康检查、卫生与消毒、传染病预防与控制、常见病预防与管理、伤害预防、健康教育、信息收集等10项卫生保健基本工作按照《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》要求执行到位。制定合理的幼儿一日生活作息制度,幼儿每天户外活动时间不少于2小时、每天午休时间安排合理,幼儿饮用水安全卫生,确保幼儿饮用温开水。每年幼儿健康检查1次,建立卫生消毒、晨午检制度和病儿隔离制度,计划免疫工作健全。建立传染病预防和管理制度,制定突发群体事件传染病应急预案,并组织师幼进行有效演练,提高了师生对突发事件的应变能力和解决问题的能力。通过课堂对幼儿进行健康教育和心理健康教育,通过美篇、微信群、发放宣传页、宣传手册、家园联系栏、电子屏幕等形式向家长进行卫生保健相关知识的宣传。二、取得的主要社会、经济效益近年来我园办园条件,教师队伍建设,教科研成果,保教水平和幼儿园公益性、普惠性等办园水平每年有所提高。在环境创设、保教活动、管理机制、队伍建设、安全管理、园所文化、信息化建设、幼小街接等方面也形成了独特、稳定、优质的办园风格。入园儿童的普及率明显提高,达到了当地适龄幼儿对我园教育资源的共享,保教质量和服务受到了当地老百姓的一致好评和高度赞扬,家长满意度较高。三、存在问题及后期打算存在问题:在特色活动创建过程中,缺乏持续性开展和深入挖掘,难以形成校本教材。在教育教学的开展中,缺失家园沟通,没有更好的利用家长资源。3、活动之后,缺乏总结和反思。后期打算:持续开展特色活动,形成幼儿园校本教材,把此项工作做实。及时收集归档活动总结性资料,形成反思,为下次活动开展打好基础。促进幼儿身体正常发育和机能协调发展,增强体质,培养良好的生活卫生习惯和参加集体活动的兴趣,。加强教师技能训练,提升实际的教学能力。4、探索课程评价与幼儿发展评价方法。
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期
无
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况
无
接收捐赠资助及使用情况
无
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