神木市第十三小学
发布时间：
2023-03-31 11:16
| 单位名称 | 神木市第十三小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 神木市麟州街道精煤路3号 | |
| 法定代表人 | 段延锋 | |
| 开办资金 | 665.4万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 神木市教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 434.58万元 | 380.59万元 | |
| 网上名称 | 神木市第十三小学.公益 | 从业人数 62 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年这一年来我单位在神木市教体局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、学校具体业务活动（一）强化党政理论学习，切实提升政治修养坚持深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，深入学习在中国共产党的报告，学习关于教育的重要论述。牢牢把握正确政治方向，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到两个维护”。此外，党支部还认真落实“三会一课”和“主题党日”活动，认真上好开学思政第一课，抓好思政教育。段延锋书记亲自为全体教职工讲党课，做好政治学习。定期召开意识形态专题座谈会，成立意识形态领导组，切实维护教育领域意识形态安全。同时，我校党支部党员教师坚持通过“学习强国”观看先进事迹视频，线上培训等进行学习。（二）全面加强干部作风整顿我校于9月28日及时召开了作风整顿动员大会，深入开展了自查自纠和家长座谈会，形成了干部作风问题清单和整改台账；制定了《神木市第十三小学师德师风建设教师考核指标和师德师风强化年实施方案》.（三）加强德育队伍建设，全面提高德育素质进一步完善了少先队辅导员和班主任队伍培养机制，优化管理制度。深化学生行为规范养成教育，结合“三评”工作，做到每天检查，每周评比，以检促进。每月评选星级学生，树立榜样，鞭策后进。大力开展理想信念、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、生态文明和心理健康教育。开展“防疫有我，爱卫同行”、“呵护心灵，健康成长”、“讲文明，知礼仪”、“消防我先行，安全记于心”、“学习英雄人物，传承红色基因”等主题班会。开展“推普周”啄木鸟纠错实践活动、重阳主题实践活动。围绕“生命教育”“健康教育”“习惯教育”“品德教育”“文化教育”五大主题，为新入学的一年级学生开展了为期一周的入学教育，让孩子从入学的第一天起就养成敬畏生命、珍爱健康的意识和语言文明、举止优雅的习惯，为终身发展垫实优秀品质。（四）重视主题文化建设，创设良好育人环境。一是举行一年级韵律操比赛；二至六年级“童心向党”课桌舞比赛、举行二年级分批入队仪式、举行“童心向党筑梦航天”科技节系列活动、举办了第四届冬季趣味运动会。二是切实加强学校法制教育，充分利用多种形式的活动进行普法教育，增强法律意识和法制观念。三是加强对流行性传染疾病的预防宣传工作，规范开展晨午检、每日消毒和学生疾病追踪制度,坚持每天两次卫生扫除，培养学生的卫生意识，养成良好的卫生习惯，通过购买服务的形式，引进专业的体育健康服务团队，为全校学生进行了专业的体质健康测试，并形成了详细的体质健康报告。（五）常规管理扎实有效，活动形式丰富多彩。一是先后完善了《集体备课制度》《青年教师帮扶制度》《作业公示制度》《作业管理细则》。二是落实各级各类培训，帮助新教师成长，促进了教师队伍整体素质提升。三是针对“双减”政策要求，推进“2+2”课堂模式改革，切实推进课堂提质增效。制定本学期教学工作计划，开展课后服务。四是开展青年教师帮扶活动。以教研组开展新课程标准学习系列活动、新任教师了解性听课活动。五是开展“写好规范字讲好普通话”系列活动之学生书写比赛。六是各教研组以“双减”为背景，开展了“优秀作业设计”案例活动。二、取得的主要社会、经济效益在抗疫这个超长假期里，为响应上级“停教不停学”的精神，教导处以幸福课程为依托，组织骨干教师录制微课，从疫情防控、居家锻炼等方面推出空中幸福课堂，指导学生居家学习，社会反响良好。三、存在的问题1.党史学习深度不足，有些青年教师连我们国家的政治体制和党的四段历史也分不清楚，对于工作中要求体现的先锋带领，示范引领积极性不高。原因是党员教师对初心使命的认识不深刻，对全新全意为人民服务的宗旨意识不强。2.在落实谈心谈话制度上实效性不强，对每位老师的工作、学习、生活情况特别是思想动态了解不够及时，对于谈什么、怎么谈、达到什么效果理解把握的还不够透彻。原因是自己对党员教师日常关心不够，对他们实际工作和生活内容了解不深入。3.个别教师传统意识太强，创新思维欠缺，导致双减政策落实的深度不够，学生社团活动形式发掘的广度不够，劳动教育实践性不强。三、改进措施1.强化理论学习，提高政治站位。坚持把学习贯彻总书记的重要讲话精神作为首要学习任务，学深悟透、融会贯通，推动学习贯彻走深走实。把讲话精神落实到各项工作中，把学习成果转化为更加坚定的理想信念、更加自觉的实际行动、更加实在的工作成效。2.增强党员干部作风纪律问题和规矩意识。提高组织生活会质量，相互提醒监督，做好立整立改。有针对性地开展谈心谈话，从思想、工作、生活上关心帮扶，把解决思想问题与解决实际困难相结合，让党员教师和全体老师充分感受到组织的关怀。3.加强“双减”及“五项管理”政策的理论学习，并结合实际工作进行课题研究，探究作业设计、课后服务的新思路、新方法。四、下一步工作打算1.以“双减”政策落实找准推进学校教育教学工作的结合点与切入点，从中寻求学校工作的目标、方向和任务，寻求解决实际问题、难点焦点的思路和对策。2.加强组织建设，锻造过硬队伍。高标准落实“三会一课”制度，注重正面宣传教育引导，教育引导全体教师牢固树立全心全意为人民服务的理念，锻造一支教育教学素质过硬、理想信念坚定，工作作风优良、业务能力出众的基层党员队伍，不断提升我校支部的凝聚力。3.继续深入研究学生活动的形式拓展，努力争取资金和政策支持，添置设备，扩充部室功能，努力拓展第二课堂的活动形式和增强第三课堂的实践效果。在以后的工作中我们将牢记“勿忘昨天的教育初心、无愧今天的使命担当，不负明天的育人理想”，紧扣中心狠抓以德育人。本着讲实际，重实情，求实效的原则，在工作上“争先”，在方法上“创新”，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员教师的模范带头作用。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |