宝鸡市渭滨中学
发布时间：
2023-03-31 11:03
| 单位名称 | 宝鸡市渭滨中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施高中学历教育，促进基础教育发展。高中学历教育。 | |
| 住所 | 宝鸡市渭滨区龙赵路6号 | |
| 法定代表人 | 刘广平 | |
| 开办资金 | 3268万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宝鸡市渭滨区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 3350.39万元 | 3350.39万元 | |
| 网上名称 | 宝鸡市渭滨中学.公益 | 从业人数 257 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年，我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，无违规违纪情况发生，现将开展业务活动情况报告如下：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况2022年，我单位按照核准登记业务范围开展活动，主要完成了教育教学和体育工作目标任务。具体来讲：（一）办学理念与时俱进，管理机制不断优化一年来，学校围绕“精细化、人文化、科学化”管理要求，结合“三新”改革实践，兼顾老新高考的衔接，进一步完善了适应“三新”改革要求的工作机制；成立资产与图书管理中心、餐饮管理服务中心等，推动科学管理从“扁平化”向“精细化”模式迈进。（二）队伍建设持续发力，师资力量日益更新立足“高素质队伍支撑，规模化谋求发展”的战略要求，着眼高考综合改革、加强教教科研指导，在加快教师队伍建设，培养高素质教师队伍方面取得一定成效。一是规范管理，加快教师共同体建设步伐。定期召开教研组、备课组和青年教师发展共同体工作会，及时进行经验总结和推广，推动青年教师发展共同体成为学校可持续发展的重要力量；加强学科间的协同攻关，在聚焦解决学科问题、开发校本课程资源、提升教学教研质量等方面做出了探索和尝试。二是搭建平台，满足老中青教师发展愿景。倡导老教师教而知困、困而求进，引导中年教师敢做敢为、担当有为，指导青年教师勇于承担、快速成长；以活动为载体，有意识地创造合作机会，营造“团结协作、攻坚克难”学风氛围，发挥每位教师的优势，提升广大教师的职业获得感和幸福感；名师骨干团队、优势学科和优质学科基地的辐射带动作用得到有效发挥，培优工作取得一定成效，地理、数学学科组开展的教研展示活动，在各学科组内产生强烈共鸣，数学、英语两个省级优质学科基地开展了多项以“三新”改革为主题的教研活动，带动校内和域内教学研讨的积极性，受到了市区两级教研部门广泛好评。（三）学科思政品牌凸显，德育工作内涵丰富学校的德育工作，坚持“主题教育引领、专题活动提升、常规管理养成”工作思路，在“健全机制、完善制度、落实常规”中寻求创新，德育“课程化、系列化、校本化”建设收效良好，“三全”育人模式已见成效。一是校本化建设内涵丰富。坚持以学科思政一体化建设为主渠道，打造“新德育+大思政”育人品牌。各学科结合学科特点，将核心素养、思想品德、“三观”塑造、习惯养成等融入课堂；通过主题班团会、国旗下讲话、案例分析、志愿服务实践等多种渠道，落实社会主义核心价值观教育；开展“班级文化节”“我们的节日”“感恩教育”“诚信教育”“弘扬雷锋精神”等十余个主题教育活动，加强爱国主义、集体主义、中华优秀传统文化、公民意识、理想信念、网络文明等主题教育。二是德育管理制度适时更新。紧跟时代步伐，整理修订了《渭滨中学学生管理制度汇编》，组织实施《渭滨中学班级量化考核及先进班集体评选办法》等十余项学生生活、学习、违纪处理相关的管理制度。规范指导并优化班主任班务管理，分层次分类别召开班主任工作会、班主任座谈会，开展主题班会观摩、班会课例展评等活动，给班主任搭台子、指路子，指导班主任提高班务管理能力。（四）教学管理优化细化，教学质量稳步提升一年来，以“适应新高考改革、夯实学科基础、落实能力提升、推行综合管理、分层分类推进”为指导，聚焦新高考改革和核心素养培育，注重学生应试水平和综合能力的全面提升。一是主动应对“三新”改革背景下的教学变革。坚持以问题导向为起点，素养提升为落点，基于学生现状，倡导“低起点、缓坡度、密台阶、大容量、勤反馈、高落点”教学策略。结合各年级教学特点，有针对性指导各年级开展教学工作。二是发挥教学管理对质量提升促进作用。全年完成教学常规检查反馈12次、年级部主任例会18次、高一高二年级月考4次、高三月考、质检、冲刺考试15次，年级教师工作会10次、落实课后服务巡查反馈工作，全校教学每周总结反馈，规范教学管理细节和过程，提高教学过程质量管理的科学性和时效性。三是积极探索疫情期间线上教学管理。2022年面对复杂多变的疫情防控形势，学校全年进行了6个阶段的线上教学，依据区教体局安排，学校及时进行教学方式调整、教学方案制定、教学技术培训、教学过程检查，科学研判线下复课工作，第一时间进行部分年级或全校的线下教学，全力做好教学的协调、指导和落实工作，确保了线上教学工作的有序开展。四是高质量推进校本和教科研工作。一年来，在教科处的组织下，以解决教育教学实践中存在的现实问题，热点、难点和焦点问题为导向，突出具体教育问题的应用研究、实践研究和行动研究，研究内容涵盖教育教学、教学实践、德育工作和社团管理等学校教育教学及管理的方方面面，，教科研工作质量不断提高，取得了较多的教研成果和良好的校本教研效果。（五）安全维稳有条不紊，综合治理井然有序坚持以“推进疫情防控常态化，筑牢校园安全防护网”为指导，统筹疫情防控和校园安全两方面工作，全力推进校园安全“无缝化衔接”和“责任捆绑式”管理模式。二、取得的主要社会、经济效益回望2022年，我们积极探索教育教学管理和“三新”高考改革，加强对艺体工作的指导和综合实践，整合社会资源，积极打造良好的育人环境，年度集体荣获省市区各级奖项27项，其中市级以上荣誉14项。一是疫情防控保障教育教学。坚持“生命健康至上”的原则，建立沟通机制，形成联防联控合力，有利防止了疫情的扩散，防控举措受到教育部等相关部门的充分肯定。二是安全管理机制日渐成熟。面对规模化办学带来的巨大安全压力，学校采取重点攻关的方式，探索出适应学校现状管理模式，有力地推动了校园安全的无缝化管理进程，全年无不安全事故的发生。三是办学效益与经验不断丰富。省级示范高中的成功创建，不仅填补了渭滨教育示范性高中的空白，同时探索了一条在公办教育体制下，发挥政府力量办学优势、振兴县域高中的新路子。四是品牌化建设取得可喜成就。继成功跻身省级示范高中之后，荣获全国智能研修平台应用示范校、陕西省素质教育暨质量提升316工程优秀学校、宝鸡市“五个校园”建设示范校等省市级及以上重大荣誉30余项。五是教育教学和育人成效稳步提高。2022年高考，一本上线率均比去年有较大提高，区内统考各科平均分位列前茅，学生社团蓬勃发展，频频获奖六是教科研工作质量显著提高。2022年教师申报和完成校级教育教学研究微型课题22项，4项省级规划课题、4项十四五省级规划课题、3项市级规划课题获批立项。三、存在的问题及改进措施(一）存在问题：1.内涵发展理念需要进一步深化。学校在今后的发展过程中，要在借鉴名校经验的基础上，进一步探索符合我校实际的内涵发展模式，进一步提高办学水平。2.“三新”高考改革的工作还需要进一步完善，需要学习和做出新的设计。由此带来的管理体制、教师培训、课程改革、教学方式等问题还需要下大力气解决。3.在学生的创新意识、创新能力培养方面，平台还不够广阔，措施不够扎实，方法还较为单一。（二）改进措施：1.狠抓教师队伍建设，加强青年教师的培训力度，从区内外调入优秀教师补充师资队伍。2.更新教学理念，进一步提升班子队伍的管理素养和理论水平3.抓实教科研工作，发挥教科研对教学的促进作用。四、2023年工作计划1.打造新时代德育品牌。围绕厚植家国情怀、涵养进取品格、激发挺膺担当；开展青春使命教育，组织“小我融入大我·青春献给祖国”主题社会实践，引导广大学生听党话、跟党走，励志担当大任；密织“三全育人”德育网络；以思政课和课程思政为主渠道，建立“新德育+大思政”德育模式。3.全面提升育人质量。落实《渭滨中学质量提升三年行动方案（2022—2025）》，确保学业水平考试、期末统考、高考成绩稳步提升。加大对高三复课工作的过程管理和考向研究，实现高考600分以上和名校人数的突破，以临界生转化为着力点，推动高考质量和一本上线率的持续提升。4.增强教师队伍竞争力。适时探索推进“区管校聘”改革实践，通过教师的竞聘上岗，有效盘活现有优质师资,及时引进高素质人才,激励青年教师育人热情。5.实施和完善精细化管理。适应新课程、新高考改革要求，以完善“扁平化”管理为方向，进一步健全学生生涯规划及指导中心和教师发展指导中心工作体系，优化以学科骨干为主体的高考复课工作领导、“三新”改革工作领导和后勤服务工作领导，积极稳妥地推动学校管理机构改革及管理人员职能转化。6.科学谋划和推进项目建设。依照《ADDINCNKISM.UserStyle陕西省中小学智慧校园建设标准（试行）》，聚力推进智慧化校园提升工程；努力构筑“传统与现代”相融合的、具有渭中特色的物态文化精品；启动并完成校园电视台、创客VR科技教室、劳动教育培训室三大部室建设工作。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 荣获第四届“诵读中国”经典诵读大赛和“笔墨中国”汉字书写大赛一等奖、宝鸡市中小学校党组织标准化建设示范校、宝鸡市健康学校市级示范建设单位、宝鸡市五四红旗团委、宝鸡市第七届中小学生合唱艺术节、一等奖、宝鸡市2022年“诵读中国”经典诵读大赛一等奖等10余项市级以上奖励。无诉讼投诉情况 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |