柞水县杏坪中学
发布时间：
2023-03-31 11:02
| 单位名称 | 柞水县杏坪中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育（相关社会服务） | |
| 住所 | 柞水县杏坪镇 | |
| 法定代表人 | 龚嘉丽 | |
| 开办资金 | 350万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 柞水县科技和教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 672.76万元 | 593.41万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 43 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年能严格遵守国家相关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的相关规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我单位在上级各部门的正确的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：开展业务活动情况：、德育为先，促进学生全面发展“以德育人”是杏坪中学育人的根本理念，“忠孝礼义信”是杏坪中学育人的首要目标。“育人先育德”是杏坪中学历来的办学传统，学校对此高度重视，力求把德育工作渗透到学校工作的方方面面。我校在实施素质教育中，以德育为切入点，开展教育创新，用关注每个学生自主发展的教育理念把本地特点与素质教育的根本要求进行有机结合，构建特色的德育模式，为素质教育的发展奠定了坚实的基础。、做细做实常规管理工作。1、继续实行学生常规评比，强化学生行为、道德习惯的培养。从最基本的规范——讲究卫生、打水、就餐、就寝、如厕、值日等入手，做到每天一检查、一周一表彰、每月一总结，在抓反复，反复抓中，使学生良好的行为习惯和道德习惯得到不断地巩固和强化。2、把常规管理和学生自主管理制度相结合，充分发挥学生自我管理的作用。通过张贴《中生守则》、《中学生日常行为规范》、班级奋斗目标、班干部轮流值班名单及值日表、学生具体岗位职责等都张贴在教室内，让学生一目了然，既增强了管理透明度，也有利于学生进取精神和集体荣誉感的增强，也有利于科任教师对学生基本情况的了解，更有利于对班级的管理。、落实教学常规管理，提高课堂教学效率教学工作常规管理的关键是制度的制定和落实，而细节则决定教学的成败和教学质量的高低。首先，学校从细节抓起，以课堂教学常规的检查落实带动教学规范，促进教学质量的提高。学校重申了有关备课、作业布置、课堂纪律、教学进度的规定，每学期分定期和不定期对教师的教案、作业、听课笔记、政治业务学习笔记进行检查，召开学生座谈会，了解教师的上课情况，力争对教师的评价客观、公正。其次，扎实开展听课、备课活动，学校教研组、备课组经常性地进行集体备课、听课、集中反思、研讨，真正地提高教师的课堂教学水平。第三，坚持期中、期末质量分析会，由教务处分年级对各个学科和各个班级的成绩进行分析、反馈，让每一位教职工不仅知道自己在什么位置，而且也了解别人的教学水平。每年的期末会考成绩作为教师职称评、聘评优树模、绩效考核的重要依据。、加强教研活动，提高教师的教研水平。教师的教研水平与教师的教学水平有着密切的联系，本学年学校加大了教研组、备课组的建设，要求每位教师每周听同学科课至少1节，开学初各学科组就明确了每次教研活动内容、主题、授课人和听课时间，保证了活动的有效开展。各教研组依靠集体的力量推出了一批教学教研成果。教师之间相互听课、评课已成风气，全校教师人均每学期听课超过了20节。学校还要求各备课组经常性地自行命题、出考卷，做好单元过关和知识检测，同时学校还充分发挥骨干教师的带头引领作用，进行骨干教师与一般教师结对子，共同研讨，共同发展。、办学条件日臻完善，安全管理措施得力。在上级领导的支持下，我校多方筹措资金，办学条件日臻完善，为了营造校园文化氛围，我们对校门两侧进行了重新设计布置。加强班主任队伍建设，提高德育管理队伍的专业化素养。1、完善规章制度，规范班主任工作要求。在充分讨论和听取意见的基础上，政教处制定了班主任工作每月考核细则和综合考核细则，这些制度的制定，强化了班主任岗位责任意识，使班主任工作更具规范性。2、引领理论学习，提升班主任思想素质。长期以来，我们注重加强对班主任的业务素质教育，提高班主任的综合素质能力。经常组织班主任学习《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中学生日常行为规范》、《中学生守则》等，提高思想认识。3、强化培训工作，促使班主任练就专业能力。每月由政教处组织召开班主任例会和年级段专题研讨会，总结阶段性德育工作经验，剖析工作中存在的问题，研讨改进工作的措施和应对策略。通过研究、分析、探讨、学习，使班主任提高了自身修养和管理水平，确保德育工作的实效。对学生的思想、学生中出现的问题做到真正去教育、真正去落实，用好每一次德育教育的专门时间，使学生有所得有所获，（八）、严抓安全工作，保障后勤服务，提高服务质量学校安全工作关系到社会的稳定，关系到学校的教育教学工作能否正常开展，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。学校将不断完善安全保卫工作管理流程，以食堂、教室、宿舍为重点，建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,制定突发事件应急预案，对涉及学校安全的各项工作,都要做到有章可循,违章必究,不留盲点,不出漏洞。在搞好教育的同时，学校还将进一步完善后勤工作制度，加强对后勤人员的教育，强化为学校教育教学热情服务的意识，提高服务质量，做好后勤保障；做好环境整治工作，以绿化、净化、美化校园，努力使后勤工作达到一切为了师生发展,一切为了学校发展的宗旨。通过开展教育扶贫，全面落实惠民政策。一是学校领导班子高度重视，全体教职员工齐心协力。二是大力宣传，增进学生及家庭对政策的了解。学校采用大会集中讲解、班会班级辅导、张贴公示、发宣传材料、致家长的一封信、深入村组、深入学生家庭等形式加大宣传力度，力争把此项工作做细做实，真正惠及民生、深得人心。三是在全面落实义务教育“两免一补已计划”普惠政策的同时，全力做好义务教育寄宿生补助，学校还拿出资金为2名送教上门学生购买了学习和生活用品，有效缓解了贫困学生求学途中的困难。四是做好教育扶贫档案建设。学校建立了教育扶贫专项工作台账和贫困户家庭学生接受教育情况摸底台账，做到有专门档案室、档案柜、专人管理，档案资料齐全、管理规范。取得的主要效益：2022年学校投入大量资金对学校环境进行了美化、亮化，改善学校及周边环境。听评课活动的开展，提高了教师的业务水平及课堂效率。深入贯彻落实国家扶贫政策，根据上级教育扶贫工作的整体安排部署，全体教师提高政治站位，积极开展多种扶贫帮困活动，做到教育扶贫为学生成长发展奠基，开展文娱活动，丰富了教职工的业余生活。学校先后获得了年度综合工作先进集体；师德建设先进集体；商洛市学校文化建设示范学校等荣誉称号。目前存在的问题：（一）、硬件设施不达标；（二）、年轻教师专业化不达标；（三）、课堂教学改革有待进一步完善。整改措施：（一）、多方筹措资金，加强硬件设施创建；（二）、争取上级更多的专业化培训，让青年教师走出去学习；（三）、加强课堂改革创新。五、下一步工作计划：（一）培养学生自我教育能力，推进德育工作。（二）、深入贯彻落实自主学习，继续推进打造高效课堂。（三）、加大教学过程管理力度，提高教学质量。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |