洛南县高耀镇庄子小学
发布时间：
2023-03-31 10:53
| 单位名称 | 洛南县高耀镇庄子小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 洛南县高耀镇马沟村 | |
| 法定代表人 | 何念峰 | |
| 开办资金 | 4.8万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 洛南县科技和教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 151.66万元 | 152.26万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 6 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、开展业务情况。重视德育,立德树人。良好的师德师风是学校教育教学工作的基础保障。我们学校要求每位教师在平凡的工作岗位上，努力做到：敬业、爱生、博学、善教。学高为师,身正为范。在学校继续深入开展学习“最美教师”，争做“最美教师”活动，大力挖掘师德先进典型，树立榜样，鼓励教师向身边的先进典型学习。特别是我校把每周一次的“师德师风学习”活动落到了实处，每周日晚的师德师风学习活动，从中国最美教师张丽莉到市县师德楷模先进事迹的学习，再至镇域内学校中优秀教师的现身说法，每位教师都切切实实地感受到了一股股正能量激荡着他们的心扉，激励他们时时用“最美”要求自己。现在，学校中的每一位教师都树立了作为一名人民教师的责任感和使命感，安心本职工作、为人师表，以自己的良好形象和行为为学生树立榜样，埋头苦干，将奉献教育当做一种乐趣，让学生学有榜样，做有楷模。抓师德师风建设，规范了教师队伍管理，加强学生养成教育。学校与部门主管和任课教师签定了各类关于师德师风方面的责任书,开展了学习《中小学教师职业道德规范》的活动,提高了教师爱岗敬业、教书育人的责任心和使命感。深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，继续开展重大节日和传统节日系列活动，三八节、清明节、劳动节、端午节以及六一节、国庆节等对学生进行了民族文化、革命传统、爱国主义教育。扎实抓好少先队员的道德养成教育，抓好队员的礼仪、行为规范、卫生、爱护公物的教育。质量立校，管理先行。教学质量是学校的生命线。抓常规落实，促进规范管理。在镇中心小学的统一要求下，我们继续一丝不苟地抓好常规制度建设和管理，千方百计提质量。我们主要采取了以下措施：一是强化过程管理，教学常规的落实是提高教学质量的保证，狠抓教学常规管理。因此，我们在教学管理中，学校制定了细致的教育教学常规，细化了各学科教学规范。要求教师严格按照教学常规的要求，认真做好备课、讲课、作业的布置与批改、单元章节过关等。教导处每学期期中、期末对教师的备课、作业批改进行细致地检查，并形成总结，由校长亲自在专题会议上对优秀教师进行表扬，对表现不够的老师提出批评和建议，并要求他们及时改正。学校针对青年教师，开设了专门的备课、课堂、批改等常规的培训活动。组织学校骨干教师担任新教师的师傅，为他们进行手把手地指导。学校还建立了由校长、副校长、教育主任等3人组成的“抓常规、促规范”督查小组，每周轮流对教师的值班、教学、卫生、安全等学校系列常规工作进行督查，及时发现问题，解决问题。二是加强学生常规管理，进行行为习惯教育学校以贯彻实施《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。3、常抓安全，稳定和谐。我校落实了安全工作责任制，层层签订了安全责任书，安全管理机构健全，责任明确,任务职责分解到位。安全教育常抓不懈,大课堂、班课堂做到了有计划、有作业、有记录、有试卷,安全意识培养和知识宣传。“一日三查”、矛盾排查与调处、刀具及危险品收缴、日晨午检、住宿生管理、食堂安全管理、学生接送等有关记录齐全,记录及时详实。狠抓安全常规，保障校园平安。学校建立了门卫制度，建立了严格的教师值周制度、学生时段安全管理制度、节假日值班制度、科任教师点名制度等常规制度与督查措施。我们还结合安全活动月开展了安全逃生演练、防溺水专题教育等各项活动，确保校园平安。进一步加强学生乘车和接送管理、安全教育工作，学校多次通过致家长一封信等形式，引导家长、教育学生严禁乘坐三无车辆，做好学生的接送工作。二、取得的社会效益。1、本年度我校加强了教学常规管理，领导班子深入课堂听课评课，了解教学动态，研究课堂教学经常面临的问题，形成了良好的教风和学风。教师和学生在教育教学、安全管理等方面获得奖项10人次，在期末质量检测中，有9个学科成绩名列镇前列，社会反响良好。2、本年度学校加强了师德师风工作,教师无违反师德师风有关规定的现象。教师们在搞好教育教学工作的同时，不怕吃苦，加班加点，积极配合镇政府、中心校以及兰草河村完成了教育扶贫任务，为建档立卡学生的就学和成长提供了强有力的保障。3、加大投入，改善办学条件。学校利用有限的经费资源,对学校食堂进行了维修,重装了顶棚,刷新了墙壁,装上了换气扇,配备了蒸车和消毒柜；学校本年度购买书架一套，新增图书2100册；学校为师生安装上了洗澡热水器；配合县镇完成了旱厕改造任务。办学条件的进一步改善，惠及了师生，又赢得了社会的一致好评。三、存在问题及整改措施。1、教师抓安全存在忽冷忽热现象。新的一年安全工作的点点滴滴要落实精细化管理模式，层层落实安全监管责任，经常排查安全隐患，杜绝安全漏洞，决不能存在麻痹大意心理，确保校园平安稳定。2、我校在教学质量上，还存在弱势学科，质量工作有待进一步加强。在学校管理工作中，要进一步落实教学常规管理细则，抓好学困生的转化工作。一是提高课堂教学效率；二是转好学困生课外帮扶工作，大面积提高教学质量；三是学校质量管理要逐步精细化，对每一位学生负责，让家长放心，让社会满意。3、我校由于教师人数少事务繁多，对教育教学活动的开展有所冲击。我们要进一步提高教师的政治思想素质，使他们兢兢业业教书育人，爱校如家，顾全大局。我们要精密谋划,合理安排，根据教师的个人具体特长，分配相应的工作，既完成任务又促进教师各方面的成长。四、2023年工作计划。1、为教师专业成长开辟便利条件，引领教师钻研业务，研读教材，研究学生，大力激发教职工的工作积极性，尊重师生的心理需求。2、为学生的成长创设宽松愉快的环境，规范教师的教学行为，提高自身的专业水平。3、抓学风转变和安全管理工作，做到时时处处事事有人管，让学生养成自觉学习、自我管理的好习惯。狠抓常规教学过程管理，提高管理技能。4、学校要继续以各种活动为载体，提高教师的专业技能，促进学生的健康成长，进一步提高教育教学质量。5、统筹兼顾，积极配合，完成上安排的其他事务。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |