岚皋县佐龙镇佐龙小学
发布时间：
2023-03-31 10:49
| 单位名称 | 岚皋县佐龙镇佐龙小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展：小学学历教育 | |
| 住所 | 岚皋县佐龙镇佐龙街 | |
| 法定代表人 | 郑晓伟 | |
| 开办资金 | 460万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 岚皋县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 396.56万元 | 423.61万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 32 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和《实施细则》的情况；无变更登记事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我单位在教育体育和科技局的领导下，认真贯彻落实《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，严格遵守各项法律、法规和政策，严格执行本单位章程，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，主要情况如下：开展的具体业务活动。（一）抓队伍建设，提升师资素养1.教师素养师德为先。学校认真落实市教体局《关于进一步加强师德师风建设的实施意见》。通过建立了比较完善的队伍建设长效机制树立了教师品德高尚、修养高深、敬岗爱业、与人为善、欢乐人生的精神风貌。近年来，学校没有接到有关师德师风的有效投诉。2.科研兴师提升素养。学校共有省、市、区科研课题3个，教师在课题研究中教学，在教学中研究课题，力求通过课题研究解决教育教学中存在的实际问题，以课题研究促进教育教学。并邀请了专家团队对我校课题进行了指导。近年来，学校先后培养了五名县级骨干教师和七名片区骨干教师。（二）和谐育人，提高德育工作实效1.德育工作：多元共存，讲究实效。学校建立发展性德育评价机制和个性化激励机制，重视青少年法制教育，健全防范青少年学生违法犯罪的预警机制。学校办好了个性化家长学校和开展“星级班级”、“星级少年”评比活动，开展了丰富多彩的争当升旗手、德困生问题会诊、心桥有约等活动，弘扬和培育了学生的民族精神，提升学生的品德素养。2.构建和谐高效课堂，促素质教育质量的提升。（1）构建和谐高效课堂文化。学校进一步深入学习和领悟了“和谐教育”理念的内涵及精神实质，以提高课堂实效为核心，着重抓好了以“示范课、公开课、研讨课、实验课、达标课、展示课”为平台课堂教学研究。邀请了区内外专家、教研员等到校进行教学视导。组织教师到香港、上海、杭州等地学习。同时，学校通过“青蓝”工程、“五四青年杯教师基本功比赛、“同课异构”等活动提高了青年教师的教学水平。近年来，教师参加县级以上各种比赛获奖十多人次。（2）夯实养成教育基础。以学生学会做人为基点，以“好习惯”校本教材为抓手，从“做人、做事、学习”三个方面着手，培养学生良好道德品质的同时，让学生养成良好的建体、学习、生活习惯。注重了书法教育，培养了学生认真书写的习惯。并且通过每年“读书富翁”的评选促进学生读书习惯的养成。（三）安全为首后勤保障学校认真贯彻落实“安全第一，预防为主”的方针，安全管理机制健全，建立了“一岗双责”等一系列安全制度，制定了相关预案和措施，通过安全演练提高了学生防范意识，实行了安全隐患排查及动态管理机制，有效促进了学校平安和谐发展。近年来，学校未发生一起安全责任事故。（四）严守纪律、规范制度，促进廉洁校园建设把权力关在制度的“笼子”里。学校由副校长主管财经，建立了教学、财务、校产等一系列管理制度，本人树立了公仆意识，强化了廉洁意识，遵纪守法，严格执行了上级有关法律、法规和财务管理等规章制度，通过有效的财务管理手段，促进了学校财务管理的规范化、制度化。学校坚持校务公开制度，做到阳光招生。学校经费开支合理，透明度强，使用效益高。同时，学校实行民主决策，1万元以上的工程或物品采购都要经过理财小组、学校行政、教代会等集体讨论后按上级财务管理要求实施并自觉接受各方面的监督。至于符合招标规定的项目，按程序实行招标。校产管理方面，学校严格执行了学校财产管理制度。（五）春风化雨，提高教师幸福指数为了能让教师保持心情愉悦，精力充沛地投身到教育事业中，学校设立了“金点子“信箱，校长信箱，提出有困难找校长，定期召开教职工民主生活会、教职工代表大会；设立了各种体育俱乐部，开展了趣味团队体育运动等各种文体娱乐活动，使教师的生活七彩阳光，有效提高了教师的幸福感和归属感。二、取得的主要社会效益及经济效益。（一）取得的社会效益：一是打造品牌，促进特色不断发展。在全面实施素质教育的过程中，学校把“足球”运动作为学校的一大办学特色，学校相继被评为省、市体育传统学校后，又被国家体育总局命名为“国家级校园足球示范学校”。二是抓教师队伍建设，使全体教师师德师风进一步转变，教师业务素质、执教能力、教研水平得到进一步提升。三是对学生通过各类评价机制和评比活动，夯实养成教育基础，全方位进行德育教育，落实立德树人根本任务。对教师提供多方面的外出培训学习机会，更新教育理念，构建和谐高效课堂，使教育与教学质量稳步上升。四是通过丰富多彩的课外活动，学生素质全面发展。五是通过强化安全管理，提高师生安全意识、自我保护意识。学校无1例不安全事故发生。六是国家惠民政策落实到位，全覆盖。免课本费、免学杂费、营养计划早餐补助等惠及全校468名学生，家庭经济困难学生生活补助惠及170名学生。在全体教职工的努力下，本年度学校各项工作取得了进一步发展。（二）经济效益：无三、存在的主要问题及整改措施。（一）存在的主要问题：1.受家庭环境的影响还有极少数学生行为习惯差。2.“三级三类”骨干教师培养力度有待加强。3.教师队伍活力还不够，业余生活单调。（二）改进措施：1.关于行为习惯养成。学校进一步加强学生思想和各种行为习惯教育、引导和监督，促进良好学习、生活习惯的养成。继续通过晨会、班队会、校园广播等途径加强教育，通过日常评比进行强化监督，通过评优选模表彰进行引导，逐步促使良好行为习惯的养成。2.关于教师培养。引导青年教师制定个人长期和短期成长规划，使他们有方向、有动力。学校把常规管理、常规检查、常规教研活动继续做好做实，特别注重教学反思，以反思促提高。在教育观念、教学方式方法上，鼓励教师通过多种途径不断学习和借鉴。只有教师的教育教学素质提高了，教育教学质量才会得以提升。新教师有活力，为学校注入了新鲜血液。给他们提供多种学习机会，使其快速深入成长为骨干。3.继续加强教师队伍建设，培养教师一技之长，丰富业余生活。四、下一步工作思路（一）进一步加强社团建设，在实施活动的过程中，不断加强管理，提高各班学生的参与广度，利用节日庆典活动，为学生创设施展个人才能的平台。同时也要让教师开展各类兴趣活动，使教师都要有一技之长，充分活跃和丰富校园文化生活，提高教师工作和生活幸福感。（二）继续发挥骨干教师的带头作用，提升教师的责任感和紧迫感，激发他们学习培训的热情，提高教师进修的自主性。努力完善校本研修活动，解决课堂教学的具体实际问题。建立激励方案，鼓励教师进行自主学习、自主研究，加速新教师的专业化成长。（三）继续开展教研组长、学科带头人、骨干教师等听评课活动。积极落实县局“一师一优课”活动，鼓励教师晒课、评课，互相交流提高。将课堂教学的“四环节”（自主学习、合作探究、精讲点拨、有效训练）进一步细化且落实，努力提升课堂效率，以培养更多的三级三类骨干教师。（四）进一步规范教育教学管理，努力提升教育教学质量。（五）进一步优化细化学校管理，使学校精细化管理上台阶。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |