开展业务活动情况 |
一年来,我校认真落实上级的工作目标和本校的教育教学计划,使得教育教学工作在全体教师的共同努力下,始终以全面推进素质教育和打造特色教育的精品为目标,以实施课程改革和提升教育质量为中心,深化教育科研,加强队伍建设,狠抓教育管理,开展了一系列教育教学活动,现将本期工作总结如下:一、开展业务情况(一)德育工作1.健全和强化德育领导机构。我们学校专门成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求,加强考核,促进德育工作的安排与落实,使工作扎实有效开展。同时,成立了困难帮扶工作领导小组,对困难学生进行帮扶,并走进他们的家庭进行教育指导,使他们真正感受到了学校的关爱,实现了德育教育多渠道化。2.充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。一年来召开班主任培训会3次,经验交流会2次,班主任例会18次,班主任业务得到进一步提高,管理班级的方式和教育学生的方法明显转变,学生受到了教育,学习得到了提高。3.扎实开展德育常规工作。开学初制定德育工作计划,主题活动安排和少先队工作计划,学校按计划有条不紊地开展德育工作,避免德育工作开展的随意性和盲目性,并且坚持日检查周评比工作。学校一直把“值日检查”作为学校德育管理的一项重要内容,做到责任到人,分工明确,要求值周领导、教师切实履行好值周职责,对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校情况等方面加强检查,发现问题及时处理,促进了学生文明行为习惯的养成。4.组织多项活动,丰富校园文化生活。每周除了体育课之外,还坚持开展课后服务二活动,组建5个兴趣小组,极大地满足了学生的兴趣特长的需求,先后开展“趣味运动会”,庆“六一”活动等来发展学生的兴趣爱好,使校园文化生活多姿多彩。(二)教学工作1.教学设施设备。我校不断加大学校硬件设施建设。先后投资建立了电脑室、多媒体教室、音乐室、图书室、美术室、实验室等为我校教学教研提供了可靠的保证。本学期我校除了开设教育局所规定的所有课程外,还开设丰富多彩的课后服务,并由专人授课、大力提高课后服务水平,让学生在德、智、体、美、劳等方面得到了全面发展.2.加强新设课程的实施研究。重视研究了综合性课程以及综合实践活动的实施,从而真正把新课程的新理念、新方法和新要求逐步内化为教师的教学价值观和具体的教学行为。并且大力宣传课程改革的必要性和紧迫性,使教师、学生、家长和社会各界形成课程改革的共识,创设了课程改革的良好氛围。3.教学常规。能坚持集体备课制度,每次集中备课定中心发言人,根据本校教科研课题定内容,定教材,使集体备课真正成为提高教师业务素质的方法。在教学上学校严把质量关。本学期我校通过开展示范课、公开课、集体备课、业务研讨、教师政治、业务学习等一系列的教学、教研活动来提高教师教学水平。在学生作业方面,我校十分注重学生的作业质量,不但要求学生作业数量合理、练习广泛,还强调学生作业的书写及教师的批阅质量等。平时教导处通过对学生作业的监督及每月一次的业务检查和学生作业评比奖励等活动来保证学生作业的质量。使学生作业质量有了整体提高。4.积极落实双减和课后服务。一年来我们通过不断实践和摸索,“双减”工作有序推进,课后服务水平和质量大幅度提高,得到学生、家长、社会的一致好评。二、取得社会效益本年度,我们学校在县组织的学生“邮政杯”征文活动中取得了1个一等奖和三个二等奖,在全镇“作业教案评比”活动中获得了三个一等奖,二个二等奖。在全县组织的质量检测中我们学校取得了全镇5个第一名,6个第二名的好成绩,这些成绩的取得离不开领导的精心管理,更离不开全体教师兢兢业业、勤勤恳恳的努力。使学生在智、德、体、美等方面得到了全面的发展,教师综合素质不断提高,本学期教育教学质量得到了领导和群众的一致好评。三、存在问题及整改措施(一)存在问题1、由于学校我校师资力量不足,专业教师缺乏,体音美等科目都由语数英教师兼职,制约了正常教学活动有序的开展。2、教师业务素质还需要不断提高。3、教科研方面,个别教师思想跟不上形势,不能用心钻研,存在怕吃苦现象。4.由于我校学生离家远,一半学生都是寄宿生,又都是来自条件比较艰苦的农村家庭,所以父母外出较多或者忙于农活,而忽略孩子的教育,对学生的成绩也是有影响的。还有一些同学在家和爷爷、奶奶在一起,由于老人比较溺爱孩子,让孩子养成了一些不良的学习、生活习惯,这都对孩子的健康成长造成了负面影响。(二)整改措施教学质量是学校的生命线,我们老师一丝不苟抓教学,千方百计提成绩。为了更好地提高教育教学质量,我们针对以上问题主要采取了以下措施:1.家校联系。在家校联系方面,考虑到一是家长们工作忙,二是教师任务也很紧,亲自到家访问可能不现实。因此,在这方面,我们要求班主任及任课教师充分利用学校的电话及家长接送孩子的时间及时向家长反映学生的在校情况,主动和家长沟通。我们要求家长平时能抽空常到学校看看孩子,多主动和孩子的教师沟通沟通。另一方面,我们要求有条件的家长们都开通微信,便于我们能及时向家长反映孩子的在校情况及每天的作业。2、合理分配课程,力求人人发挥最大能量。我校选择业务能力强的年轻老师担任毕业班的教学工作,对综合科课程进行合理分配,从教学工作和本学期期末考试来看,这种做法是对的。3、狠抓教学常规,强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此,我们在教学管理中,要求教师认真备课、讲课、布置批改作业、单元测试等各个环节。学校对任课教师从这几方面进行必要的引导和严格的检查。4、坚持校本教研,提高课堂效率。课堂教学的优劣是反映教学质量高低的主要因素,而提高课堂教学效率关键是依靠教师的业务素质。今后我们继续要求每个教师认真做好教研三个一--上一节公开课,投一篇教研论文、写一份教学总结。我们这样做的目的,就是要使全体教师遵循教育规律,钻研业务,提高业务能力。5、扎实抓好培优转差工作。教学质量是学校的生命线,教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。我们把提高教育质量作为今后的中心工作来抓。针对以上的成效与不足,在今后的教育教学中我们继续传承好的,改进不足,展望未来既面临挑战,又充满机遇。我们必须抢抓机遇,上下一心,负重拼搏,与时俱进,共创我校教学工作的新局面。四、2023年工作计划1、抓好学生的安全教育,使学生牢固树立安全意识,建设和谐安全稳定的校园环境。2、抓好学生的德育教育,抓好学生的习惯养成教育,促进学风转变。3、注重教师的学习培训工作,不断提高我校教师的整体素质,全面落实高效课堂建设。4、加强教学规范化管理,向课堂要质量,不断提高教学质量。特别要努力提高我校在县级抽考中的位次。5、抓教师的二次备课深度,看教师的课堂教学,查学生的学习效果。6、加强财务管理,使得教学设备、设施得到合理正常使用。 |