洛南县洛源镇黑章小学
发布时间：
2023-03-31 10:39
| 单位名称 | 洛南县洛源镇黑章小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 洛南县洛源镇黑章村 | |
| 法定代表人 | 刘涛 | |
| 开办资金 | 21万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 洛南县科技和教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 195.01万元 | 196.51万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 12 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、开展业务活动情况：1、制定和完善了《洛源镇黑章小学教职工师德师风作风建设考核方案》《洛源镇黑章小学班主任工作量化积分考核方案》，落实了安全管理1530教育机制。2、深入贯彻落实“二十大”报告精神。坚持师德师风理论学习，塑造品行优良、作风正派的教师形象。3、根据《洛源镇中心小学教学常规管理办法暂行规定》，我校制定了《洛源镇黑章小学教学常规管理办法》，充分调动教师工作积极性。4、规范教学秩序、强化教学常规管理。教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程管理，抓好每个环节的落实。认真组织单元过关检测、月考试、期中和期末教学质量检测活动。结合日常教学工作，教学管理人员还对教师授课进行不定期的抽查教师备课、听课、业务学习及作业批改等情况，并及时记录，作为学期底教师绩效考核的依据5、抓好教师队伍建设，提高教师素质。加强校本培训，不断提高教师业务素养。派出年轻教师董会平参加县科教体局组织的思政课大比武活动。充分调动了教师大胆创新教学方式和评价方式，有力地提升了课堂教学效果。6、以“转作风、换脑子、促管理”集中整顿为契机，进一步优化了校园环境、开展了疫情防控常态化工作。认真落实了“双减”政策，开展了课后辅导和社团活动。二、取得社会效益1、积极参加洛源镇中心小学举办的庆“五一”女教工羽毛球赛、庆“七一”男教工篮球赛活动，我校分别荣获团体二、三等奖。2、积极参加县科教体局组织的思政课大比武活动，我校教师董会平荣获洛南县西片二等奖。3、2022年度，我校教师李永超被洛南县教体局授予“师德标兵”称号、“送教上门”先进个人。4.2022年10月，我校教师刘涛被洛源镇中心小学党支部、中心小学授予“疫情防控”先进工作者。5、2022年10月，我校被洛源镇中心小学党支部、中心小学授予“疫情防控”先进集体。6.倡导自强文明”，通过“小手拉大手”教育活动，从感恩教育、自强文明、帮助他人，环境保护四个方面进行教育，让孩子们在“感恩、自强、文明”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、自强自立、文明健康、回报社会的崇高道德风尚。三、存在问题与改进措施存在问题：1、地处秦岭脚下，冬季严寒，春秋多风沙，学校环境有待进一步改善。2、师资力量缺乏，无专业的体、音、美教师。3、学校经费紧缺，信息网络不达标，致使信息技术课落实不到位。改进措施：加强管理，密切联系上级主管部门，共同管理好学校。加大力度搞好校园文化建设，提升文化品牌。打造教师队伍整体素质。培养全能人才，提升教育质量。四、2023年工作计划１.强化领导班子建设，党建指导下的校长负责制。班子成员既分工明确又团结协作，相互支持、相互配合，以学校工作大局为重，各司其职，各负其责。2.认真开展校本培训、校本教研，以“121”模式为基点，结合我校实际，制定出切实可行的教研活动，真正使教研、科研活动专题化、正常化、规范化，努力使每位教师都能达到课程标准要求。3.加强校园环境文化建设，规范各部室管理，发挥各部室职能切实为教育教学发挥应有的作用。4.加强教学常规管理，严格按照黑章小学《常规教学管理目标基本要求》去做，大力抓好制定计划、备课、上课、作业批改、辅导、考试六个环节。以质量为中心，以管理为手段，全面抓好教学工作。5．严格制定出各种切实可行的、结合实际的、操作性强的安全管理制度，用制度约束人、督促人、教育人、管理人。严格划分各个安全岗位，落实每个安全岗位人的岗位职责，保证每个安全岗位不出任何不安全事件。6、要经常性的进行安全隐患排查，做到每事、每时、每处心中有数，无死角、无盲区，坚决做到预防为主，责任公明，防患于未然。7、加强卫生教育和心理健康教育，营造良好育人环境。8、加强营养改善计划工作管理，按制度和要求开展日常工作。9、加强学生思想品德教育和习惯养成教育。10、认真贯彻落实“二十大”会议精神，切实做好学校各项工作。洛南县洛源镇黑章小学2022年12月31日 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
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