石泉县后柳镇中坝小学
发布时间：
2023-03-31 10:31
| 单位名称 | 石泉县后柳镇中坝小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 石泉县后柳镇中坝村一组 | |
| 法定代表人 | 杨荣斌 | |
| 开办资金 | 425.11万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 石泉县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 426.46万元 | 435万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 21 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》和实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则情况。无变更登记事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我单位在石泉县教育体育和科技局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及相关法律、法规、政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要做了以下几方面的工作：一、开展的主要业务工作（1）进一步加强队伍建设。一是坚持第一标准。坚持把师德师风作为队伍建设的第一标准，努力克服重教书、轻育人等现象，把师德师风作为教师业绩考核、职称评聘、评优奖励的首要条件。加强师德教育，推进师德建设常态化、长效化，努力建设团结、务实、上进的教师队伍。二是拓展培养渠道。结合学校实际，利用现有资源，借助党支部、工会、教研组等组织，通过青蓝结对、互帮互学、走出去请进来等形式，推进学习型教师队伍建设，提升教师综合素质。三是做实考核评价。充分发挥考核评价的激励作用，引导教师自主发展。综合运用课堂评估、绩效考核、岗位聘任等措施，突出教师教育教学实绩，坚持把教师履职尽责情况作为评价教师的基本要求。进一步优化德育工作，拓展校外德育基地。一是充分运用当地德育资源。开辟了校外德育实践基地和种植基地，师生一起种植花生、萝卜、辣椒等作物，共同学习种植技能，体验劳动乐趣，培养劳动精神。二是健全德育网络。充实家长委员会，开设家庭教育大讲堂，最大限度争取家长的支持与配合，增强育人合力。三是探索多元评价。在巩固“校园之星”等常规评价的基础上，增设校长特别奖，让更多有个性、有特长的学生得到肯定和鼓励，强化五育并举、注重差异的评价导向。（3）积极推进“五项管理”，结合学校实际，我们重点做了两个方面的工作。一是加强宣传引导。通过发放告知单、召开家长会入户家访等形式，宣传“五项管理”的重大意义和工作举措，争取家长的理解和支持。二是强化作业管理。努力在减少作业数量、提高作业质量、强化育人功能上下功夫，取得了一定成效。（4）持续深化课堂教学改革。一是打造有效课堂，聚焦有效备课、有效上课、有效练习、有效检测、有效延展五大环节，加强示范引领，抓好常规管理，及时总结反思，引导教师积极采用启发式、互动式、探究式的教学方法。二是做好校本研修，通过“教师领航课”、学科教研组、集体备课组等形式，强化实践反思、磨课仿课，着力解决课堂教学中的实际问题，提升课堂教学效率。常态化开展校本课题研究。三是探索智慧课堂，落实《石泉县中小学教师信息技术应用能力提升2.0实施意见》，促进信息技术与教育教学融合创新，优化教育教学过程，提升教师信息化教学能力。二、取得的主要社会效益和经济效益一年来，在县教体局的正确领导下，在各位领导关怀、关爱下，中坝小学取得了以下一些成绩：教学质量稳步提升，家长对学校办学的满意度大幅提升，“疫情防控”工作开展的扎实、有效，没有因“疫情”原因导致停课，“巩固脱贫攻坚成果及乡村振兴”工作开展的扎实有效，全年无安全事故发生。三、存在的问题及改进措施。（一）存在的主要问题：一是五育并举还不够协调。全面育人、协同育人的工作机制还不够完善，过程管理的针对性、实效性不强，劳动教育和艺术教育还比较薄弱。二是教学常规有待加强。教学常规管理方面的制度不够健全，工作、随意性较大。校本研修、常规检查、观课议课等活动的针对性不强，实效性较差。常规要求还不够严，培优补差的措施还不够有力。三是课后服务有待优化。一是课后服务的内容还比较单一，尤其是劳动技能、艺术发展方面的内容不足。二是课后服务的特色不鲜明。没有充分利用本地本校资源，挖掘和开发有特色、有质量的服务项目。三是过程管理还不够精细。四是队伍建设力度不够。对教师的思想引领、专业指导缺乏针对性和实效性，跟踪服务不够，考核激励措施不到位，成效还不够明显。五是集团化发展成效不明显。在集团化发展方面，开展了教学研讨交流、师徒互帮互学等活动，常态化的交流互动、深度合作还不够（二）整改措施：一是要健全工作机制，强化五育并举。二是进一步修订完善各项管理机制，强化教学常规管理。三是课后服务方式和内容进一步优化。四是加大教师培训力度，强化队伍建设。五是加强与城关第一小学的沟通、协调，强化深度合作。四、下一步工作思路。一是加强教师的政治、业务学习，提升教师的业务素养，增强教师的质量兴校意识。二是强化后勤保障，加大校园文化建设的资金投入，努力创造优美的校园环境，做到环境育人、文化育人。三是充分发挥已有功能部室的作用，使各学科有机整合从而提高教育教学质量。四是进一步与成员校的沟通、协调，争取每学期举办两次以上的交流互动活动，取长补短，逐步提升办学水平。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |