神木市第十二小学
发布时间：
2023-03-31 10:25
| 单位名称 | 神木市第十二小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学教育。 | |
| 住所 | 神木市西沙街道金沙路神木第十二小学309办公室 | |
| 法定代表人 | 崔光胜 | |
| 开办资金 | 983.91万元 | |
| 经济来源 | 财政全额预算 | |
| 举办单位 | 神木市教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 983.91万元 | 868.16万元 | |
| 网上名称 | 神木市第十二小学.公益 | 从业人数 148 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年，我校在市教育局的正确领导下，在全体师生努力下，坚持以人为本”的教育观，以实现内涵发展为目标，贯彻落实教体局“五项管理”、“双减”政策、“防疫”、“线上教学与培训”等文件精神，圆满完成了预定的各项任务。一、开展业务活动情况(一)支部书记抓党建，领导干部抓管理，促进教师队伍建设。1.开展党史学习等教育活动，党员在“双培养”等岗位工作中充分发挥示范引领作用。2.以师德教育为重点，进行了《教师职业道德规范》和党的“二十大”精神等思想政治学习活动，开展了建党节、教师节、国庆节主题教育等活动，加大师德考核力度，评选“师德标兵”。(二)德育处开展了德育工作，向高效管理要质量。1.加强学生日常行为规范教育。少先队组织好每周升旗仪式，每周一次文明班综合评比，促进学生良好品质的形成。2.抓好“八大习惯”及核心素养的养成教育。3.家校联手，加强落实双减、五项管理工作方案。4.沟通校内外德育工作网络。充分发挥少先队辅导员和班主任的主力军作用，充分发挥少先队的德育功能，发挥学生自我教育、自我管理的作用，让德育渗透到学生学习和生活的每一个角落。5.改进了德育教育的方式和途径，以班队活动、班会课为阵地，增强思想道德教育的主动性、针对性、实效性。以少先队活动为载体，以重大节日为契机，加强了对学生的爱国主义、集体主义等思想教育和道德规范教育。(三)教导处规范了教学管理，全面提高教学质量。1.阳光招生保证了适龄儿童就近入学，并制定了控辍保学方案。2.开齐了课程、开足了课时，实现五育并举，使教学常规工作进一步规范化、制度化。加大名师、优秀教师的培养、使用、管理、考核奖励力度，发挥应有的示范作用。3.深入推进课程改革。以“双减”为抓手，开展了集体备课、听课评课、联合体专题研究等活动。每天作业公示制减轻学生课业负担。4.严格落实了课后服务和结对帮扶工作。5.加强线上教学管理，增强改革意识、质量意识、服务意识，逐步完善线上教学机制，不断重视教育质量的提升，确保学校教育教学工作有序、高效地向前发展。(四)安全、后勤工作精细化管理1.坚持“安全第一、预防为主”的方针，抓好了安全工作。(1)严格执行防疫政策，做实、做细五位一体、晨午检等工作。(2)每天24小时值勤制度；成功举行了防火、防震、防爆等演练。(3)指定专人负责食品卫生，指定专人负责食品的采购。(4)对学生加强安全卫生和防疫教育，杜绝安全事故。2.工会和总务处积极服务师生、服务教学、服务学校发展，开展了节日慰问、三爱三节等活动。严格执行财务预算制度和校务公开制度。二、取得成效及社会效益1.把党建工作融入到示范岗之中，培养积极分子10名，拟定预备党员3名。党风廉政建设和师德师风建设带好头，教师无一例师德违规事件。获得县以上个人荣誉奖励20人次。2.实现德育为首，提高了学生综合素质。本年度获得优秀少先大队荣誉，学生在县级体育、科技等赛事活动中，有团体和个人奖项30个。德育工作受到学生家长的好评。3.教学质量有成效。学生获奖达500多人次以上，家长对学校教学质量评价、双减工作和课后服务评价满意率达到90％以上。4.校园文化建设有成果。本年度申创神木市文明校园、平安校园。5.后勤服务到位，卫生、安全、防疫工作扎实有效，学校无意外事故。财务运作正常，提高了教育经费的使用效益。三、存在问题一是师资力量不足，教师队伍不稳定。核定编制116人，实有专任教师89人；临聘教师数量偏多(61人)。二是学位紧张，今年学位已满，下学年施教区适龄儿童至少400人，净缺教室5间。三是建校三年来，生源剧增，办学压力较大，制度建设需要更新、管理水平有待提高。四、整改措施1.拟报教体局增聘40名专任教师。2.争取资金，增建教学楼，满足2023年招生需要。3.合理修订管理细则，完善规章制度。五、下一步工作打算1.完善功能部室建设，开设特色教育社团，为学生全面发展奠基。2.完善管理制度，提高学校管理水平。3.加强业务培训，提高教师队伍素质。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |