洛南县景村镇中心小学
发布时间：
2023-03-31 10:25
| 单位名称 | 洛南县景村镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 洛南县景村镇景村街社区五组 | |
| 法定代表人 | 刘新朝 | |
| 开办资金 | 54万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 洛南县科技和教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 173.68万元 | 175.96万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 31 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年我校在各级教育行政部门、社会各界关心支持下，围绕安全第一、质量立校的工作重心，强化队伍建设，推行素质教育；改善办学条件，保证了正常的教育教学秩序，现将本年度我校开展业务情况、取得的社会效益、存在问题及整改措施和2023年工作计划报告如下：一、开展业务情况1、贯彻路线教育，以德育为首，狠抓师德师风，树立景小教师新形象。（1）、德育是学校教育工作的重要组成部分，从开学起，校长就坚持利用每天早操后几分钟就当天发生的事情，进行针对性教育，做到天天讲，事事讲，时时讲，戒勉警示，提高认识，净化心灵。积极开辟德育新渠道，努力实现德育工作扎实、有效、高效地开展。（2）、加强行为规范教育。贯彻实施《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等德育的基础性工作，注重养成教育过程，以学校少先队大队、各中队干部组织学校督导队对全校学生的纪律、卫生进行人为监控。督导队员工作已经成为他们一种自觉的行为，每天早晨各班值日生都在主动、积极地清扫校园，督导队员都在认真地检查。每天的两操活动，都有督导队员的身影，民主、平等、公正、合理气氛充满校园。（3）利用班队会及晨会，有目的地设定演讲内容对学生进行思想教育；紧密联系各种有意义的节日，如3.12植树节、清明节、五一劳动节、端午节、建党节、国庆节、中秋节等开展户外实践活动及主题演讲活动，激发热爱劳动、爱国爱党、继承发扬中华民族优良传统的优良品质。（4）坚持学校、家庭与社会三结合，开展好每月校园主题活动。常态化家校联系，通过家长会、大家访等形式与学生家长建立经常性联系，及时交流情况，了解学生动向，认真听取家长对学校的意见和建议，关心支持家庭教育。尝试多种途径、让多方人士参与学校的德育工作，充分体现开放德育的要求，提高德育的针对性与实效性。2、加强常规教学管理工作，全面提高教学质量。（1）、严格按照上级教育行政部门规定的课程、课时计划，把各种课程开全开足，无随意加课减课现象。学校对每天的教学活动实行全天候管理，校长、教导主任、值班教师每天从早读、晨会开始到放学结束，进行巡视检查。（2）、实行了领导班子分年级包抓制度，班子成员要全面深入教学第一线，坚持兼课，坚持参加教研组活动,坚持参加教学质量分析会;深入教研组,深入课堂，深入学生。加强了教学常规检查。学校定期对教师教学设计、课堂教学、作业批改、课外辅导、单元考核等教学环节进行了全面细致的检查，全面掌握教学情况，提出指导性意见。（3）、优化课堂教学。教师上课坚持“六为”、“五突出”。(以学生为主体、教师为主导，训练为主线、思维为核心，能力为目标、育人为目的-----“六为”和突出教学重点，突出精讲巧练，突出思维训练，突出教学效率，突出因材施教-----“五突出”)。在课堂中，实行教师指导下学生主动发现问题，主动解决问题和实践操作的教学方法，鼓励学生积极参与，实现多元互动，培养学生动脑、动口、动手能力。针对以上教学理念，在每次教研活动中都能围绕主题开展研究，取得较好的效果。（4）、加大了学困生转化力度。学期初根据考试分数和任课教师平时观察，确定了学困生名单，建立档案，采用结对帮扶的办法抓两头保中间，健全帮扶制度，完善后进生帮扶制度，对后进生要做到“四有五多”。“四有”：有帮扶计划，有家长联系卡，有过程指导记录，有进步表现记载;“五多”：思想上多鼓励，学习上多关心，课堂上多提问，课后多辅导，作业多检查。避免了新学困生的产生。（5）、开展了大家访活动，学校统一安排每周二下午为教师进行家访时间，任课教师利用家访深入学生家庭，了解学生家庭环境及学习条件，与学生、家长进行沟通，既拉近了学生与教师的距离又为家校联系打下了基础。3、加强教研教改工作。（1）、集体备课。每周学科备课组组织一次定时、定点、定中心发言人的集体备课,以总结、交流、反思本周的教学情况，研讨下周教学内容和作业设计为重点的教学研讨。教师将个人备课中疑和惑、实践中的得与失，在同事之间互相交流，共同研究，使之成为释疑解惑，发表不同见解、资源共享、优势互补的舞台。（2）、观摩研讨。以教学开放周和公开课为教研平台，进行校内研究，教研组扎实开展以校为本的学科研讨活动，使有价值的新见解在活动中得到生成和共识，让教师在协作中群策群力、发扬个性、互补共生、共同成长。（3）在课堂教学改革中，实验教师精心设计导学案，认真上课，评课充分发挥老师的组织、引导和参与作用，创设了民主和谐的师生关系，实行启发式、讨论式、探究式等教学方法，激发引导学生独立思考、小组合作学习、感悟、体验知识产生的过程，培养学生的创新能力和实践能力。4、强化队伍建设，提高师资水平。（1）.注重学习培训，提高教学能力。组织教师加强理论学习，更新教育观念，强化教师的专业知识。通过请进来、走出去等途径，提高教师的整体素质；同时，通过网络研究和交流，学习名师、大师的教学经验。（2）.为使示范带头作用落到实处，让他们每学年教好一门学科，带好一个新教师，上好一节示范课，做好一次讲座，充分发挥了他们在教学中的影响力，使之成为课改大潮中的排头兵，大大推动了全校师资队伍的有效提高。（3）.广泛开展多形式的互听互教互评活动，教师主动邀请其他教师听自己的课，形成骨干带动、教师互动的良好局面二、取得的社会效应由于我校始终以“安全第一，质量为本”为宗旨，狠抓教育教学不放松，在过去的一年取得了显著的成绩。暑期全县组织的教学质量评比中：我校位于全县中心小学排名第7名，位于全县所有学校排名26名；年终镇组织的期末教学质量检测中，我校位居全镇第1名。课程改革在县内也搞的是颇有名气，得到了县镇各级领导部门的肯定、赢得了镇内各兄弟学校的认可、经常派遣教师来我校学习交流，其中景村镇八一小学先后来我校学习交流5次、张村小学先后来我校学习交流4次，其他学校与我校学习交流10次以上。周围群众以我校为目标，争着抢着把孩子往我校送，我学生数也又去年的738人增长到今年的770人，一年净增32人。我校在社会各界获得了不同寻常的反响。三、存在问题及整改措施1、存在问题：（1）、学生浪费粮食、卫生文明礼仪习惯等较差。（2）、部分教师责任心不强，课改意识淡薄。2、整改措施：（1）充分发挥校会、班队课、国旗下讲话、少先大队部等作用，开展丰富的校园文化活动及创建文明校园等系列活动，培养学生珍惜粮食、勤俭节约，形成讲卫生、讲文明、讲礼仪的好习惯，努力为师生营造一个良好的工作学习环境。（2）丰富教师课余活动，关爱教师身心健康，为教师营造温馨的生活环境及氛围，激发教师爱校爱岗的热情来促进教师工作积极性的提高。四、2023年工作计划1、以教师职业道德规范为切入点，狠抓师德师风建设工作。成立师德师风工作领导小组，签定师德师风承诺书。建立警示制度，细化师德师风考核准则。2、强化学生的思想教育工作，培养一代新人。（1）强化德育工作，加强学生德育教育。（2）凸显德育地位，拓宽德育渠道（3）开展多彩的活动，丰富德育内容。（4）开展大家访活动，家校紧携手、沟通重实效。3、抓好教学常规管理，提高教育教学质量。（1）加强教学常规管理，提高教师合作意识和团队意识。（2）规范教师教学行为（3）做好教学质量检测。（4）关注后进生和留守儿童，努力做好学困生转化工作。（5）加强教学考勤，坚持经常不断地检查教师是否按时上下课，是否缺课，是否随意调课，是否无案上课，教学任务要堂堂清，周周清，月月清。4、以“高效课堂”为主旨，结合“少教多学”的课题研究，扎实开展校本教研，提高教师队伍素质。5、抓好文体卫生及成人教育工作。6、强化学校安全管理，努力创建平安校园。7、努力实施“双高双普”工作，强化措施，狠抓落实，确保义务教育均衡发展，确保“双高双普”工作顺利实施。8、从源头治理，抓住重点，认真做好党风廉政建设工作。9、加强学校后勤管理，保障学校快速发展。（1）加强校园三化建设，建设美丽乡村校园。（2）认真做好营养改善计划实施工作。（3）积极做好后勤管理工作，保障学校教学工作顺利开展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |