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三原县陵前镇中心小学

发布时间: 2023-03-31 10:19
单位名称 三原县陵前镇中心小学
宗旨和业务范围 实施小学义务教育,促进基础教育发展。小学学历教育(相关社会服务)。
住所 三原县陵前镇西街
法定代表人 何辉
开办资金 235万元
经济来源 全额拨款
举办单位 三原县教育局
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
298.36万元 305.24万元
网上名称 三原县陵前镇中心小学.公益 从业人数  41
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 2022年度,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况 2022年度,我单位在三原县教育局的领导下,认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策,按照核准登记业务范围开展活动,主要做了以下几个方面的工作:抓好学校党建工作,用党建统领各项工作的开展。一是加强学习,提高党性修养。组织党员教师认真学习贯彻落实党的二十大精神,深入推进“两学一做”学习教育,先后学习了脱贫攻坚、扫黑除恶专项斗争等系列文件。二是将党建工作与教育教学工作有机结合起来。党员干部深入一线切实发挥党员先锋岗作用,在扶贫攻坚工作中,党员包抓贫困学生的帮扶和教育。开展党员教师与非党员教师的结对帮扶、党员教师对学生的帮扶、党员教师对困难学生的精准扶贫活动。坚持“党建引领五育并举”,全面加强学校德育工作坚持“党建引领、五育并举、突出重点、形成特色、注重实效”的开展德育工作,以学生的日常行为规范教育为基础,加强对学生的思想道德和行为规范养成教育,使学生学会做人,学会求知,学会生活,学会劳动,学会健体,学会审美。1、精心打造“一校一特色”,积极争创特色校园。2、全面加强学生行为习惯养成教育。3、利用重大节日对学生进行系列教育:4、认真落实阳关体育运动,确保学生身心健康。。抓紧教学、教研中心工作,确保教育教学质量。(一)教学常规管理方面(1)全面贯彻落实新课程标准。按照新课程标准要求,开足开齐课程。并结合学校实际,积极开发校本课程,开展特色课程的教学。(2)发挥了课程育人主阵地作用,本学期重视音、体、美工作。加强了体音美及科创教师培训,规范实施科学课程。过程中注重了学生技能训练及培养。(3)重视劳动课程,结合学校实际建设好劳动实践基地,落实好校内时间劳动,加强学生动手操作的能力。培养学生热爱劳动、热爱生活的态度。(二)备课管理方面(1)语、数、英、综教研组积极开展开展备课研讨活动。有效利用教学参考书进行备课。坚持了备课周签字、月检查制度。(2)工作中坚持做到备课检查与课堂教学相结合,在随堂听课的同时检查教师备课与课堂一致性情况。(3)坚持课前抓备课与研讨、课中抓教法与学法、课后抓测评与反思,规范师生教学行为。(三)课堂管理方面(1)严格规范教学行为。(2)全面开展听评课活动。教师队伍建设(一)以“肃作风、正教风、优学风、树新风”主题教育活动为抓手,加强师德师风建设。(二)学校按月对全体教职工进行师德评估。(三)设立师德行为举报箱,聘请社会监督员,公示举报电话,自觉接受社会群众的来电来访,接受监督。(四)组织全体教职工认真学习全国教书模范,用先进事迹感染人;发现推荐身边典型。(五)配备师德建设负责人。从严从细落实安全规章制度,确保校园安全稳定。(一)坚定不移地做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作。(二)加强法纪教育,落实安全责任,积极打造平安和谐校园。(三)重视“五类学生”管理工作,认真落实控辍保学和困难学生资助工作,助力乡村振兴。工会工作(一)配合支部大力开展好师德师风教育常态化工作。(二)为教师争取到互助保险1份。(三)组织教师每年参加身体健康检查。(四)对患病教师个人及家庭成员及时慰问取得的主要社会效益和经济效益:一、在2022年度被三原县教育局授予目标责任考核争先进位学校。在2022年度荣获由中共三原县委组织部、中共三原教育局委员会组织的请党放心强国有我“德育铸魂”传唱经典活动二等奖。二、投入24000元添置图书1千余册,投入14000元购置钢琴一架,投资6万余元粉刷维修教学楼、部室楼墙面2000多平米。存在问题:1、学科之间的发展不平衡,缺少英语专职教师、高段数学教师,致使个别学科教学成绩相对滞后。2、个别教师的教学方法跟不上新时代教育发展的要求,表现在教学理念更新力度不大,教法陈旧,课堂上不能很好地发挥学生的主体地位。3、由于学校事务性工作较多,对业务的检查指导相对较少,个别教师思想有所松懈,质量出现滑坡。下一步工作设想:1、继续以三项常规为统揽。一是不断加强广大教师的思想政治建设和教师教学技能的提高工作,以活动为载体,使其两个素质得以大浮动提高;二是继续修订完善绩效工资实施方案,使其更能调动广大教师的工作积极性。2、统筹协调,最大限度的发挥中心校的职能作用,加大检查和督导力度,使学校的各项管理进一步科学规范。3、加大教育科研的工作力度,继续采取走出去请进来的办法,同时发挥镇域内校际间帮扶结对及名师工作室的作用,想法设法提高教师的课堂教学技艺。
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 在2022年度被三原县教育局授予目标责任考核争先进位学校。在2022年度荣获由中共三原县委组织部、中共三原教育局委员会组织的请党放心强国有我“德育铸魂”传唱经典活动二等奖。
接收捐赠资助及使用情况