三原县渠岸镇中心幼儿园
发布时间：
2023-03-31 10:14
| 单位名称 | 三原县渠岸镇中心幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 三原县渠岸镇渠岸张村 | |
| 法定代表人 | 肖锐 | |
| 开办资金 | 34.2万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 三原县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 34.2万元 | 34.2万元 | |
| 网上名称 | 三原县渠岸镇中心幼儿园.公益 | 从业人数 13 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我单位在三原县教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、章程的执行情况我园以《幼儿园教育指导纲要》为准则，依据《幼儿园管理条例》、《3-6岁儿童发展教育指南》及相关政策，规范办园，依法办园。坚持办学方向，“用爱启迪智慧，用心润泽心灵的宗旨”，落实国家教育方针，注重幼儿健康发展，积极构建“幼儿为本”的育人环境，努力探索幼儿发展空间，推动幼儿教育不断发展。二、业务活动的开展情况为了全面提高教师的专业水平和素质，我们以“走出去，引进来＂的学习模式.开阔视野，避免闭门造车。本学期我园积极组织教师外出学习，园长，保教主任及骨干教师参加国培项目培训，大力组织教师在园内开展各项专业活动，提升教师专业技能，相互学习，鼓励教师积极参与各项活动。1、重视教育教学、提高保教质量。根据幼儿年龄阶段制订不同的教育目标。科学合理安排幼儿一日作息时间，活动遵循动静结合。坚持每天2个小时以上的户外活动时间，合理安排体能锻炼时间，开展各年级体能游戏评比、早操比赛等活动，全面提高幼儿的整体素质。2、我园通过多种形式和途径，积极组织教师开展了有关备课、制定计划、环境创设教育反思等方面的专题培训，提高教师业务水平。通过“师徒结对＂活动；骨干教师示范课；公开课活动等。迅速促进教师的成长，同时推进了老教师的提升，形成共同学习、共同进步的氛围。3、以游戏为主要活动形式，开拓丰富的游戏载体，让幼儿教育真正落实到“学中玩，玩中学＂的教育状态，全面提高幼儿动手操作能力和学习能力，充分调动幼儿的自主性、积极性、参与性，使幼儿的学习生活轻松愉快。4、开展教育活动，结合节日，分别开展了“老师，我爱您！”、“童心向党颂祖国＂、“家园齐乐中秋节”等重大节日活动。让孩子们在活动中充分体会到节日意义，增强幼儿认知能力，培养幼儿的家国情怀。5、加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养。提高教师教学能力、科研能力，全园以教研组为单位，以解决身边的问题为主，“上好每一堂课＂为目标，每周二、三、四开展扎实有效的教研活动。6、开展教师技能比赛等活动提高教师的综合素养。7、开展应急疏散安全演练，如：十月份我们开展“防恐防暴疏散演练”、十一月份开展消防安全演练等主题活动，为提高全园师生安全逃生的保证及应急能力，每次活动前我们有方案、有计划，活动过程中留影像资料；活动结束有总结。定期开展食品安全教育，每天各班向幼儿进行简单的安全常识教育。三、取得的主要社会效益和经济效益。幼教机构主要是教育和服务，其社会效益也体现在对幼儿提高的启蒙教育和对整个社会经济文化的贡献。1、我园服务周边群众的入园幼儿占百分之七十。2、我园家长高度评价园所工作，满意度较高，有百分之九十的家长对幼儿园的日常生活和常规要求满意，特别是从视频监控看到老师们对工作认真负责细心耐心陪护下非常满意。四、存在的问题1、各班建立了活动区，但活动材料少，幼儿利用的机会少。2、幼儿园与家长联系不够，需进一步探讨服务于家长的多种办园形式。五、改进措施1、根据利旧利废的原则，组织教师制作玩教具，填充各活动区的材料，尝试改变集体活动形式，根据主题组织幼儿分组活动，充分发挥各活动区的作用。2、进一步加强家长联系工作。3、认真对照省示范园的标准，进一步规范各种制度，完善各种档案，进一步提升园务内部管理，逐步壮大师资队伍，力争每班达到两教一保。六、下一步工作思路1、完善内部管理体系，提高管理效能。2、狠抓内涵建设，提升教育质量，强化服务意识。3、加大特色创建力度，激发团队创新、进取的积极精神。总之，本园全体教职员工积极努力工作，取得了成绩，同时也存在不足。我们将认真分析，务实奋进，以饱满的热情、崭新的面貌、科学的态度和求实的精神向着更新、更高的目标奋进，为三原县幼儿教育事业做出贡献！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |