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三原县渠岸镇秋阳小学

发布时间: 2023-03-31 10:11
单位名称 三原县渠岸镇秋阳小学
宗旨和业务范围 实施小学义务教育,促进基础教育发展。小学学历教育(相关社会服务)。
住所 三原县渠岸镇秋阳村
法定代表人 杨孝刚
开办资金 260.75万元
经济来源 全额拨款
举办单位 三原县教育局
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
256.7万元 260.7万元
网上名称 三原县渠岸镇秋阳小学.公益 从业人数  33
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 2022年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况 2022年度,我单位在教育局的领导下,认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策,按照核准登记业务范围开展活动,主要做了以下几个方面的工作:业务开展情况:一年来,我校以县局学习会议精神为指导,坚持立德树人,落实五育并举,聚焦各项重点工作,牢固树立科学的质量观,提升教师队伍素质,促进学生全面发展,学校内涵发展,努力开创秋阳小学教育教学工作新局面,现将一学期工作从以下方面进行总结:一、“一校一特色”——练好中国功夫众所周知,武术是中华民族文化的瑰宝,孕育着自强不息的民族精神,习武之人一身正气,武术最大的特点就是它能体现出一个人的精气神。根据武术的这些优势结合我校地域特点从上学年起我们就确立了“练好中国功夫”为学校特色项目。学校组建了武术社团,确定每周一、三、五课后延时服务时间,为我们的武术社团活动时间。经过近一年时间的学习,学生基本掌握了五步拳、武术操、连环拳和红拳十三势等武术套路。今年七月我校选派120多名学生组成“秋阳小学武术代表队”参加了“三原县第二届武术大赛”活动,在为时两天的比赛中,我校代表队在红拳十三式、连环拳等项目的角逐中取得了可喜成绩:共获得单项奖300多个,同时还获得了“优秀组织奖”“武术道德风尚奖”“团体二等奖”等荣誉,成绩凝聚着孩子们的辛勤努力与刻苦付出,更是秋阳小学坚持“五育并举,德育铸魂”成果的真实呈现。二、教研教改工作扎实推进1、听评课活动课堂是教学活动开展的主阵地。开学初,根据我校教师队伍实际情况,我们利用四周时间以教研组为单位开展了“课堂质量提升工程——校内听评课”活动,要求教师全员参与,采用现场打分的形式,对教师授课情况进行全面摸底,同时也为教师搭建起了互相学习的平台,在本次活动中王小宁、窦红娟、闫晓梅等老师执教课被评为优秀。2、教研组活动。一学期来,各教研组坚持利用教研会时间进行交流研讨活动,一学期来不仅及时组织了评课活动,而且采用不同形式引导教师学习《课程标准》对学习效果进行交流、测试等。在网课教学期间各教研组就“线上教学期间,怎样调动学生积极性,落实好学习任务,提高学习效率”进行交流,破解网课教学过程中学生管理的难题。3、校本研修全面推进:校本研修作为一项重点工作,在我校得到了全面落实,为了使此项工作真正落到实处,学校以《教师校本研修手册》为抓手,引导教师加强理论学习,积极参与听评课活动和集体备课、小课题的有效推进均有效促进教师专业成长。三、教学教育管理不断规范。(一)德育方面1、在党的“二十大”即将召开之际,学校开展了“喜迎二十大欢度国庆节”主题教育活动;共同收听收看了习总书记大会发言,以此引导孩子们用核心价值观引领人生航向,为实现中国梦而努力学习。2、落实常规教育,促进习惯养成。学生良好的行为习惯,必须通过规范来约束,反复训练形成。我校就礼仪、纪律、卫生、节俭、保健等五个方面加强检查,同时通过晨会、国旗下讲话、班会等形式反复地对学生进行教育,促进了学生良好习惯的养成。3、注重学生自主管理能力培养我校继续发挥红领巾监督岗和示范岗的引领功能,形成大队部、值日老师、值日队员三结合的督查机制,随时随地进行指导、督查,同时不定期地召开队干部会议,对他们工作中出现的困难和失误,及时地加以帮助或指正,使少队部的工作能够正常、有序地开展,从而有效地提升了学生的自主管理能力。4、不断完善育人机制我校结合时事,利用班会、晨会、升旗仪式、宣传栏、板报、节假日等多种形式对学生开展了系列主题教育活动。如”一班一品”,“特色社团”,“牵手同阅”读书卡等,均取得了非常好的教育效果。此外,“国旗下讲话”每周确定一个主题,对学生进行思想教育,效果也很显著。(二)教学方面1、规范教学常规管理。教案是教学活动的重要依据,备好教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。规范教学管理从抓实教案管理抓起。教研组长坚持对教案进行签审,督促教师备好每一节。学校层面开展了教案检查活动,对语、数、英,体、音、美等十三门学科的教案进行全面检查,对存在的问题利用全干会进行通报,限期整改,已引起教师对检案的重视,也为教学活动顺利开展奠定基础。2、重视学生全面发展学校坚持“培养全面发展的小学生”的教育理念,开足开齐所有课程,充分利用劳动课,提高学生的实践能力及动手能力,培养学生的劳动技能。3、“双减”工作有序推进。学校把“双减”政策的落实当做重中之重,多次利用全干会进行宣传、学习,让全体教师明确“双减”政策的具体内容,从思想上转变观念,明确“减负增效”的主要途径。为了切实减轻学生的课业负担。学校严格落实国家对“课后服务”的要求,不打折扣的落实“5+2”标准,坚持“1+X”的服务标准,在“课后服务”时间除了指导学生完成作业,答疑解惑外,各班根据学生年龄特点及教师自身条件开展了合唱、牵手同阅共享书香、韵律操、舞蹈、绘画、跳棋、象棋、武术、手指操等丰富多彩的兴趣小组及社团活动,让学生的特长得以发挥,兴趣得以培养。尤其是“牵手同阅共享书香”这是我校长期以来坚持的特色活动项目,不仅在课后服务时开辟专门的阅读时间,还给同学们定制了“读书卡”,在楼梯出开辟了“快乐读书吧”投放适合各年级学生阅读的图书四百余册,营造了良好的读书氛围。不仅学生阅读,我们在教师中也开展了“同读一本书活动”,大家共同阅读了《走进安详》这本书,并定期在学校微信群进行读书分享,通过此项活动的开展不仅丰富了老师们的课余生活,而且提高了自身思想境界。(四)、教师队伍建设:1、骨干引领,促进班主任队专业发展班主任是德育团队的中坚力量,学校一贯重视班主任队伍建设。通过多种形式开展班主任培训,促进班主任转变教育思想和观念,掌握现代教育理论,树立爱心意识、服务意识和责任意识,从而提高班主任教师队伍的专业化水平,努力建设一支拥有较强的实践能力、创新能力和教育研究能力的高水平班主任队伍。2、注意教师间互相学习。开学初,针对一年级教师新上岗,对刚入学的一年级小学生管理经验不足的实际问题,学校组织王娟、窦红娟两位低段教学和管理经验丰富的老师对一年级老师进行培训。两位老师从一年级新生的教学管理到生活中应关注的问题倾囊相授,打消了她们面对新的教学岗位的畏难情绪。3、加强师德师风建设。师德师风是一个学校办学实力和办学水平的重要标志,又决定着学校的学风和校风。学校以“师德师风教育月”活动为契机,在全体教师中开展师德师风教育活动,组织全体教师学先进,铸师魂,签订师德师风承诺书,签下一份承诺,担起一份责任。(五)、安全管理安全是学校一直坚守的底线,近年来学校学生数量猛增,学校门前道路较窄,上、放学时交通拥堵,存在安全隐患,针对这种现状,学校联合正天武馆在上学期间对门前道路进行管制;放学期间各位领导和值周教师按时到岗,对家长进行疏导,用我们的实际行动为孩子们的安全保驾护航。面对反反复复的疫情,秋阳小学从未松懈,开学前及每次复课前学校请专业人员对校园进行全面、彻底的消杀。做好疫情封控演练,以应对突发情况,对重点人群建立台账。坚持每天对全体同学测温、消毒之后入校。晨午检从不马虎,班主任及科任老师做好教室的通风与消杀,我们只想用自己的坚守给孩子们撑起一片安全的蓝天。(六)、其他方面:1、关心教师生活我校为积极响应县教育局工会关于开展教师节活动的号召;为推进我校教育的和谐发展;为充分展示我校教职工的风采,结合我校实际,通过朗诵、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式,来表达对老师的礼赞和祝福。2、重视资助工作高度重视学生资助工作,严格按照上级文件精神,对家庭经困难的学生进行评议和认定,对贫困生助学等进行认真做好评审及公示。并时刻对学生进行感恩教育关爱教育,真正把学校的资助工作落实到了实处。二、本学期工作成果1、在“秦风汉韵文武三原”暨三原县第二届武术大赛活动中我校代表队取得单项奖近300个,学校获得团体二等奖、团体三等奖、优秀组织奖、武术道德风尚奖。2、吕英老师撰写的《神奇的点亮》翟妮老师撰写的《我这样做对吗?》王小宁老师撰写的《做一名有涵养的老师》在《三原教育》上刊登。3、翟妮老师撰写的论文《“双减”背景下实践作业设计的思考》在县教研室校本研修成果评选中荣获二等奖。三、存在问题1、管理不够细致。2、工作缺乏创新。3、教学活动比较少,教师积极性们有调动起来四、改进措施1、加强教师培训,提高教师的自身业务素养。2、采取多种培训模式,促使教师的专业成长。3、进一步精细化管理,建立各种长效机制。五、下一步计划1、扎实开展好课堂教学,提升薄弱教师的教学能力。2、结合学校实际,创造性的开展形式多样、内容丰富的德育活动。3、进一步做好精准扶贫及控辍保学等重点工作。4、提升质量意识,加强教学研讨,努力提升教学质量。5、努力落实好“写好中国字练好中国功夫做好中国人”的一校一特色活动。回顾过去,我们虽然取得了一定的成绩,但距离上级要求还有差距,我们相信在上级教育部门的正确领导下,有全体教师的齐心协力、脚踏实地、团结协作,我们秋阳小学的发展一定会有新的突破,学校的明天一定会更加美好!
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