三原县特殊教育学校
发布时间：
2023-03-31 10:10
| 单位名称 | 三原县特殊教育学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 提高残疾儿童少年的受教育水平。视力残疾儿童少年义务教育，听力残疾儿童少年义务教育，智力残疾儿童少年义务教育。 | |
| 住所 | 三原县独李镇街道东 | |
| 法定代表人 | 梁辉 | |
| 开办资金 | 738万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 三原县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 760.88万元 | 772.18万元 | |
| 网上名称 | 三原县特殊教育学校.公益 | 从业人数 6 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、疫情防控，领导重视，提高认识、落实责任。1、加大管理力度，积极成立疫情应急领导小组,健全传染病预防和控制工作的管理制度,掌握、检查疫情预防控制措施的落实情况,并提供必要的卫生资源及设施。2、学校建立各项疫情工作责任制,完善值班制度,明确各人工作职责,实行零报告制度，并指定班主任教师每天做好晨、午检、晚检工作,认真填写学生晨检、午检、晚检统计表,保证学校疫情控制工作的顺利开展。二、做好教学工作。1、按照常规教学要求，根据学校实际及时制定线上线下教学计划和进度安排。2、各班主任负责学生安全常识教育，督促学生学习。各科任教师负责学生所带科目的答疑解惑。3、注重实践活动的开展，增强学生生活技能及知识的积累。三、做好德育工作。良好的日常行为规范是良好思想品德的基础。一年来，各位班主任充分利用晨会、班队会对学生的行为习惯加以正面教育和培养。我们抓了寝室的内务整理，有的班主任也天天亲自查看学生叠放被褥情况，为了进一步触动学生，还举行了内务整理比赛，大同学的被褥有模有样，小学生也有很大进步，活动中学生比学赶帮相互学习，为培养学生良好的行为习惯起到了积极的促进作用。四、送教上门名工作。我校全面开展了“送教上门”教育教学工作。全县各乡镇11送教上门的学生，开展残疾儿童“送教上门”工作，并承担残疾儿童家长、学生的辅导、咨询工作。五、教育扶贫工作。结合我校实际情况，确认有5名学生属于脱贫巩固户，教师一对一精心帮扶，这5名学生全部享受营养餐和贫困生活补助，在此基础上，学校还大力争取社会赞助，采取各种方法，解决他们生活问题。六、取得的主要效益。一年来，通过全体教职工的努力，学校各项工作有序进行，得到县教育局高度评价。送教老师风雨无阻努力克服各种困难来完成11名残疾学生的送教上门工作，按要求每月2次每次不少于2个课时完成任务；教育资助通过各种途径完成在校及送教共29人的补助发放工作，无一错发漏发现象产生。七、主要存在问题。1、学校特色创建宣传、实施力度不大。2、学校的内涵发展还有待加强。3、学校劳动实践活动开展不足。八、整改措施1、加大学校特色创建宣传，打铁还需自身硬，有了高的标准，才能通过各种努力实施来完成。2、创造机会与“兄弟”学校之间互相交流经验，提升学校内涵发展。3、增加学生的劳动实践机会，促进特殊学生的养成教育，让学生增强自理自立能力，为家庭和家长减负。九、下一步的工作打算1、加强校园文化建设力度，使特殊儿童能够早日回归主流社会。2、多与其他特教学校进行交流，增强自身内涵发展。3、结合多方力量，开展特殊学生研学活动，劳动实践活动等。总之，为了残障学生的身心健康成长，履行社会职责，我们做的工作还不够，今后以更加努力的姿态，做的更好一些，可以让更多有特殊教育的孩子得到补偿教育，可以使特殊孩子回归主流社会。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |