米脂县教学研究室（米脂县电化教育馆）
发布时间：
2023-03-31 10:09
| 单位名称 | 米脂县教学研究室（米脂县电化教育馆） | |
| 宗旨和业务范围 | 负责全县中小学、幼儿园教育教学研究、教育信息化、实验教学、影视教育等工作；指导学校教育教学与信息技术融合工作；参与教学质量评估和教师培训工作。 | |
| 住所 | 米脂县福利巷31号 | |
| 法定代表人 | 李虎 | |
| 开办资金 | 239.39万元 | |
| 经济来源 | 财政拨款 | |
| 举办单位 | 米脂县教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 120.82万元 | 53.94万元 | |
| 网上名称 | 米脂县教学研究室（米脂县电化教育馆）.公益 | 从业人数 31 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我单位能认真贯彻落实《事业单位登记管理暂行条例》和《实施细则》的有关规定，严格执行本单位章程，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，规范使用证书，主要做了以下几方面工作：一、开展主要工作：教研工作：(一)夯实常规强化管理1.夯实常规管理，落实服务职能一年来，我们狠抓常规管理的视导督查。一是组织教研员学习《榆林市义务教育教学常规基本要求（修订）》《榆林市普通中小学学校常规管理要求》文件，在此基础上，结合我县教育实际，围绕常规管理配合县教体局修订了《米脂县中小学绩效量化考核办法》，并在全县范围内执行，使各学校在常规管理工作中有章可循，有据可依，增强了工作的有效性。二是狠抓常规管理的检查与指导工作，教研室全体教研员每学期都能深入各镇、各校进行常规管理的视导督查。12月7日开始分组对全县中小学校（含米脂职教中心）的课程安排、课堂教学、作业布置批改与评价、课后辅导以及平台选择、授课方式等工作进行了全面督查，并就巡课督查情况进行了通报。2.开展校本研修，提升理论水平。今年市级结题26个；县级课题结题27个。此外，还组织了中小学作业管理与设计优秀案例评选活动，对“双减”成果进行集中展示。（二）、创新教研服务学校1.举办教学能手赛讲活动。为了进一步提高教师课堂教学水平和教学质量，构建高效课堂，我室于4月28日至29日精心筹备、认真组织了县“教学能手”赛讲活动，经过客观公正的评选，有34名选手脱颖而出，获“米脂县教学能手”称号。2.开展“双减”工作宣讲活动。2022年春季学期开学伊始，在全县范围内以学校发展共同体为阵地开展义务教育“双减”工作宣讲活动。宣讲团先后走进全县义务教育学校9个发展共同体（初中3个，小学6个）进行宣讲。宣讲内容涉及作业管理、课后服务、“五项管理”三大块内容。3.深化语言文字工作。11月9日，举办语言文字规范化建设推进会暨语言文字专题培训活动。4、举办第二届保育专业技能大赛。9月23日-24日举办“米脂县第二届幼儿园保育专业技能大赛”。5、举办“语文主题学习”课堂教学赛。6、我们组织了中考模拟考试，期末素质教育质量抽样监测。（三）“五课”教研示范引领为了集中展示“五课”成果，发挥示范、引领、辐射作用，6月17日举办全县幼儿园“五课”教研送教活动。(四)信息交流宣传报道1.办好《米脂教育》。《米脂教育》积极宣传推介我县各校鲜活的教育改革发展经验，做到每期有主题，栏目设置有创新。全年共出版4期，刊登教育动态30余条，刊登教师论文、文学作品100多篇2.开通“米脂教研”微信公众号。电教工作：抓班子促发展1、实行例会制度。3月份，组织召开全县2022年春季电教工作会议，会上，教研室（电教馆）李虎主任做了2021年全县电化教育工作总结汇报，并就2022年电教工作进行了安排部署。2.实行包抓制度。2022年，落实干部包乡镇、包校园制度，每名干部负责一镇、一校（城区）、一园，一学期深入所包校不少于两次，重点了解实验、科学、信息化教学情况，功能部室使用率，实验开出率，设备、网络、资源等方面的情况。3、单位主要领导能深入一线对教师教学中遇到的信息化问题进行调研，形成的调研报告《2022年中小学教育信息化发展状况调研报告》。（二）、抓科研促常规1.做好科研课题立项、申报、结题等工作。2021年市教育信息化专项小课题结题7个，其中我室（馆）教研员王媛媛主持的课题，吕强、刘宁参与的课题都通过结题；2022年市教育信息化专项小课题共申报11个，其中7个课题立项；2022年陕西省第五届省级资源课题共申报11个。2.加强学生信息素养提升实践活动。4月份，按照市上文件《关于开展第二十二届学生信息素养提升实践活动选拔赛的通知》，积极组织各学校进行申报，共上报数字创作类作品10个。5月份，按照陕教信（2022）25号《关于开展2022年陕西省小学生趣味编程专项竞赛活动》的通知，要求各相关学校认真贯彻落实，积极组织学生参加比赛，经过省市逐层评选，最后，米脂县华润希望小学被评为优秀组织奖；华润希望小学学生刘仲恒获高年级组一等奖，第二中学李佳颖获高年级组三等奖；南关小学罗世文获低年级组三等奖。3.加强“智慧校园”建设。2021年申报米脂中学创建“智慧校园”示范校，已经市教育技术中心验收通过。在已有经验的基础上，今年，申报南关小学、职教中心创建市级“智慧校园”示范学校的建设工作。4.做好榆林市教育云平台应用、管理工作。5.为了推进信息技术与学科教学的深度融合，加强教师信息技术应用能力，培养教师信息技术素养，由县教体局主办，米脂县教研室(电教馆）承办的第八届中小学教师新媒体新技术教学应用竞赛于9月27日至28日成功举办。6.组织完成中小学教师信息技术能力提升工程2.0培训计划任务。7..做好初中信息技术学业水平考试工作。8.10月份，根据《关于举办2022年陕西省教育技术论文活动的通知》，按照文件要求，组织老师们积极投稿，参加比赛。9.组织完成省市举办的各项教育信息化培训任务。10.每季度按时按要求组织全县58所学校在《全国教育信息化工作管理信息系统》填报信息化月报表，并及时更新数据，使教育信息化的各项数据及时准确地反馈到上级。。11.11月22日-25日，我室（馆）吕强参加省教育厅组织的信息技术应用能力提升2.0工程省级专家团队研修班线上培训，结束后，测评了咸阳市部分教师的能力点，并撰写测评报告。12、按市教育局、市科学技术协会要求，于11月份开展了第37届陕西省青少年科技创新大赛。组织各学校精心制作，按时上报，共收到制作类作品52件，绘画类作品268件，所有作品都移交给县科协，由科协评选并上报。13、10月30日，米脂县首届小学生趣味编程及机器人创意组装竞赛活动在第二中学举办，来自全县的31组124名学生参加了比赛。（三）、抓资源促提升1.组织好微课大赛评选推荐工作。在第六届中小学(中职）微课与信息化教学创新大赛中，共荣获县级等次奖87名、市级等次奖28名、省级等次奖5名;且我室（馆）获得了榆林市第六届中小学（中职）微课与信息化教学创新大赛优秀组织奖。2、做好影视教育的放映、收看和影视教育论文的征集评选工作。我单位10月份精心组织部署了影视教育工作，并在全县中小学校开展了影评活动，收到小学组影评作品75篇，初中组影评作品16篇，高中组影评作品20篇，评出学生一等奖12名，二等奖20名，三等奖33名，米脂中学等三所学校获得了优秀组织奖，11名老师获得了优秀老师指导奖。3.家校共育平台推广应用工作。根据《榆林市教育局关于开通“榆林市网上家长学校”的通知》，组织各校管理员进行线上培训，引导家长自主登录家校共育平台学习各类教育方法，做好家校共育的工作。4.组织开展微电影创作展演活动6.在《榆林市教育技术中心关于组织开展2022年度“中国梦--行动有我”系列活动》中，我室（馆）精心组织全县各学校参加了本次活动，最后上报市上16个优秀作品。7.做好陕西教育扶智平台推广应用工作。（四）、抓实验促实效1.加强实验室建设，努力实现实验教学数字化、现代化。2022年，米脂中学被市上确定为数字化实验操作考试试点学校，经过考前对设备设施的更新、维护、模拟测试等环节，4月份，顺利通过理化生数字化实验操作考试工作。10月份，米脂中学投入203.82万元，将对功能部室进行升级改造，并按照标准配齐配足各类设施设备，截至目前，数字实验室已经通过招标并开始建设，2023年开学即可投用。2.组织好各类实验考试。4月17日组织了高二理化生实验操作考试，4月25至28日组织了九年级理化实验操作考试和八年级生物实验操作考试，考试组织安排有我室（馆）负责。3.加强实验教师培训，提升实验教师的水平。6月份根据省上文件《关于开展陕西省中小学教学装备管理系统应用培训的通知》，组织各校管理员进行了线上培训。10月份，按照《榆林市教育技术中心关于组织开展中小学实验精品课遴选学活动的通知》，我县组织小学科学教师10人，初中实验教师12人，高中教师3人参加了培训。11月份，按照陕西省《关于开展陕西省2022年中小学理科教师实验能力培训的通知》精神，我县认真组织，精心安排，动员所有实验教师和教研室（电教馆）相关工作人员参加了本次线上培训。二、取得的主要成效：通过深化课程改革，全面提升了教育质量；通过加强校本研修指导，促进了教师专业发展；通过做好常规教研工作，提升了研究品位。三、目前存在问题：教育科研条件和能力相对比较薄弱。教科研工作激励机制不够完善。四、整改措施：加大教研员培训学习力度，提高教研能力。制定科学可行的考核方案和有效的评价机制。五、下一步工作计划：我室将紧紧围绕打造高效课堂，提高教育质量这个中心，立足管理，教研先导，全面开展教学改革活动，切实履行教研室的“研究、指导、服务”职能，进一步推动全县教科研工作再创佳绩。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
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