三原县陵前镇马额中心小学
发布时间：
2023-03-31 09:57
| 单位名称 | 三原县陵前镇马额中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 三原县马额镇马东村 | |
| 法定代表人 | 宫继安 | |
| 开办资金 | 116万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 三原县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 384.37万元 | 490.68万元 | |
| 网上名称 | 三原县陵前镇马额中心小学.公益 | 从业人数 44 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，对单位法人和名称进行了变更，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我单位在教育局和相关部门的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、开展的具体业务活动：1、教师队伍建设建立健全教研教改制度，规范教研活动。组织全员新课标学习一次、测试一次。本学期二位教师参加了专升本学习。培训覆盖面广，参与度高。目前34人全部完成继续教育学习和新课标网络培训，我校王静同志参与2.0省级专家团队培训。建立帮学机制，组织开展“青蓝工程”师徒结对活动，并诚邀陕西省特级教师、三原县第一批突出贡献专家曹春娟老师助力杨妮名师工作室，为教师专业成长搭建了平台。本学期开展资源获取、视频剪辑、录播设备应用、直播教学等信息化培训4次，粉笔字培训4次。我校课题研究工作教师参与度高，75%的一线教师参与课题研究。省级课题《“双减”环境下以信息技术促进小学语文作文教学研究》已结题；两项县级课题《基于微课的数学思维课堂教学研究》《信息背景下以2.0技术促进小学语文低段识字教学探究》已进入中期评审阶段；两项市级课题《用信息技术促进小学语文作文教学策略》、《“双减”政策下用信息技术促农村留守儿童心理健康发展的研究》已经递交申报书。2、狠抓立德树人学校重新修订德育制度和方案，建立完善德育管理网格化模式，形成校长总负责，德育处主抓，少先部配合，班主任具体落实的德育层级管理机制。班主任依据班情制定了班级铭牌和发展目标。加强学习培训，定期召开培训学习会，做到“三定”定时间定主题定发言人。以考核促落实，坚持日查、周评、月汇总，结果纳入班主任工作考核之列。以活动，促养成。依据月主题、周活动安排，开展丰富多彩的活动。少队部以《小学生日常行为规范》、《三原县中小学生养成教育14条》为蓝本，组织开展了《小学生养成教育知多少》竞赛，促使全体学生日常行为习惯的养成。利用各种纪念日、重大节日开展思想品德教育。本学期大的教育活动开展了4次，这些活动使学生情操得意熏陶，思想得以洗礼。劳动教育常抓不懈。我们依据地域特色、按照年龄阶段、分年级设计了《家庭劳动教育清单》，既锻炼了学生的劳动自理能力，又增进与父母的交流沟通。针对全体师生开展了2次心理健康问卷调查活动，针对表现出的问题专题分析，对症施教。组织家长参加网上心理健康教育专家培训。开展丰富的社团活动，助力学生多能发展。本学期共开设11个社团，重点打造红拳、足球、篮球、象棋、创客五个精品社团。3、加强安全防疫严格落实学校安全责任制，强化薄弱环节的安全管理，全面排查可能出现的安全隐患。我校安全工作实行网格化管理，构建了校长直接抓，分管安全主管具体抓，各处室领导、班主任、门卫具体负责实施的安全管理工作体系。设立班级安全员，发现安全矛盾隐患第一时间上报班主任，真正做到了安全网络清楚，职责分明。成立校长为组长，班子成员为成员的校村级包抓领导小组，及时与包抓村联络，发现矛盾隐患，及时解决。投入6000元购置防护服10套、测温枪12，消杀喷壶12个，N95口罩300个、医用口罩2000个以及充足的84消毒液、过氧乙酸等防疫物资。学校利用电子屏幕、手抄报、板报、微信群、专家讲座、主题班会等宣传形式，对师生进行经常性的安全教育宣传。严格落实“13530”安全教育要求和疫情防控“优化二十条”及“新十条”。安全演练常态化开展，做到演练一月一主题：9月份疫情防控演练；10月校园欺凌；11月消防疏散演练；12月份交通安全教育，演练让师生掌握了安全自护的方法。二、取得的主要社会、经济效益1、学校办学条件，教师队伍建设，教科研成果和教学质量有所提高，受到了当地老百姓的一致好评和高度赞扬，家长满意度较高。2、学校现组建了一支120人次的大型表演队，编写完成《丰骨红拳》、《花样跳绳》和《校园足球操》校本教材三本。少年红拳项目荣获陕西省2022第十六届（国际）网络红拳传承人展演交流大赛暨第八届青少年红拳大赛集体一等奖，刘妙涵、赵卓祥两位同学分别荣获此项目个人对练一等奖。三、存在的主要问题1、学校的小课题研究缺少系统化方法的指导。2、教育教学常规管理的落实还不够细、严、实。3、教师的课堂教学水平还需进一步提升。4、学生的德育活动还有待进一步活化和细化。四、今后的工作思路和奋斗目标。1、深入推进“党建引领、五育并举”体育示范校建设和“同读共写共成长”书香校园建设，丰富其内涵、让特色促进、带动五育和谐发展，让读书打拳成为马额小学的特色。2、加强校本培训和研修，继续抓好名师领航工程，积极打造、培养自己的名师队伍，让更多的教师向着名师发展、晋级，让教师的进步推动学校质量的提升。3、引进课题带动机制、创新工作形式，不断修订和完善校本课程的开发和利用，聘请相关专家进行论证和指导，发挥课程引领学校发展的强大功能。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |