韩城市龙门镇龙门小学
发布时间：
2023-03-31 09:52
| 单位名称 | 韩城市龙门镇龙门小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：实施小学义务教育，促进基础教育发展。业务：小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 韩城市龙门镇龙钢家属区 | |
| 法定代表人 | 薛新建 | |
| 开办资金 | 142万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 韩城市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 145.81万元 | 140.94万元 | |
| 网上名称 | 韩城市龙门镇龙门小学·公益 | 从业人数 23 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年以来，我单位在韩城市教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下四个方面的工作：一、具体业务开展情况：1、定期开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。一是要求全体教师爱护关心学生，走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长；二是严禁教师体罚和变相体罚学生；三是禁止教师有偿补课、私自为学生乱订资料。2、严格落实师德建设六项制度和教职工聘任制、末位淘汰制。重视师德教育工作，通过培训育德、评比促德、制度强德，签订了《师德承诺书》。结合学校实际，我们进一步完善了教师量化考核赋分办法、奖励性绩效分配方案等制度，极大调动了教师的工作积极性和工作效能。3、加强校本教研，各教研组围绕新课标进行研讨活动，学课标、研教材、上优课，并开展说课标、说教材竞赛，同时积极参与“三名＋”活动，一、二年级要在无纸化测评方面开展研讨，积极撰写、设计无纸化测评案例，参与市级评比活动。4、立足课堂教学，打造高效的课堂。（1）课前精心备课，上课按照课堂常规要求积极组织好课堂，维持好正常的教学秩序，尊重学生人格，要耐心说服教育，创设平等、民主、和谐的课堂环境，让学生通过课堂学习收获成长的快乐。（2）开展各类公开课教学和教学反思活动。开学初，新调入教师要上好亮相课，第三周、第四周将开展课程思政改革课堂教学大比武活动。要求45周岁以下教师人人参加，课后各教研组组织教师充分进行评课议课，参赛同志写好教学反思。十月底，思政课教师每人上一节公开课。二、取得的社会、经济效益：（1）2022.9荣获小学教育教学“先进集体”；（2）2022.5荣获韩城市小学英语听力大赛“优胜集体”；（3）薛晓花荣获优秀辅导教师，张孟贤、薛晓莉、郭妮分别荣获“先进个人”“模范班主任”“优秀教师”称号；（4）2022.8吴庆维在全省第九届优秀教学审计推选交流活动中荣获“二等奖”，薛晓莉、马卫红荣获“三等奖”。三、存在的问题及整改措施：存在问题：1、学校管理在精细化上还需进一步加强，在细节上要进一步深化。2、教师教学反思力度不够，教科研意识不强，能力有待提高，管理有待加强。3、教师年龄偏大，缺少音、体、美专业教师。整改措施：1、向其它学校学习，提高认识和管理水平。2、通过培训和业组交流，促进教师业务水平提高。3、积极向上级管理部门反映，争取新分和专业教师到我校任教。四、下一步工作打算今后我们要聚焦教育主业，奋力追赶超越，强力推进网格化管理，持续抓好以下三方面工作：1、全体教师的教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要不断自我认识、自我提高。2、进一步增强教师的敬业奉献精神，克服浮躁心理，向先进学校学习，凝心聚力抓落实，低调务实重效率。3、学生的行为习惯、学习习惯有待加强，德育层次化研究的效果不够显著，好多学生存在知性不统一的现象。我们进一步做好学困生帮扶工作，完善、加强导师制，使每个学生都有所获得和成长。回首过去，成绩可喜，面对未来，信心百倍。我们相信，在各级领导的正确领导下，在全体教师的努力拼搏下，我们将坚持精准方略，拔高定位层次，下足绣花功夫，以迎难而上的勇气、敢为人先的锐气、开拓进取的志气，丰富办学内涵，办好人民满意的教育，奋力开创美丽龙小、平安龙小、人文龙小、品质龙小的新征程。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |