铜川市耀州区关庄镇中心幼儿园
发布时间：
2023-03-31 09:31
| 单位名称 | 铜川市耀州区关庄镇中心幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。 | |
| 住所 | 铜川市耀州区关庄镇关庄村 | |
| 法定代表人 | 曹默含 | |
| 开办资金 | 113万元 | |
| 经济来源 | 财政拨款 | |
| 举办单位 | 铜川市耀州区教育科技体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 492.35万元 | 459.08万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 30 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 在市区学前教育工作的引领下，运用先进的教育理念，紧紧围绕区规范管理，彰显特色，促进均衡中心工作，以幼儿开心、教师舒心、家长放心为宗旨，以保教结合为原则，以贯彻纲要安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作。现将本学年各项工作总结如下：一、业务开展情况1.深入学习全国、全省、全市、全区教育大会精神，坚定政治本色，筑牢廉洁底线。实施师德师风承诺制、家、园联合监督制、阶段性考核机制等，通过学习、开展批评与自我批评、说说我的教育故事等活动，持续开展作风整顿和师德师风建设活动。幼儿园一年来，无违反师德师风问题，无乱收费、乱办班、乱发资料现象；无教师、家长越级上访事件，无督办信访件、无新闻媒体负面报道。2.全面落实《纲要》《指南》精神，实施科学保教。建设成以“童蒙养正”理念为引领的园所文化体系和“养正课程”体系，以“好行为好习惯好品德好榜样”为培养目标，把红色文化、优秀传统文化融入课程，使园本教育做到以童为本、以养为策、以正为根。以课程建设为抓手促质量提升。积极履行联片教研基地园和片区负责人职责，制定本年度联片教研活动方案，以每月的联片教研活动为抓手，推动乡镇村级幼儿园一体化发展，实现共同进步。本年度开展的联片教研活动有环境创设观摩、课程建设观摩、片区教师技能大赛、片区课程建设论坛等，高质量的片区教研活动促进了教师的快速发展。提升安全管理工作水平。做到安全管理网络清晰，责任明确、制度预案健全并具可操作性。每周开展安全教育、落实安全排查、每月组织安全演练，提升师幼应对各类突发状况的能力。加强幼儿膳食、睡眠管理工作，每季度监测幼儿体格发育情况，建立体弱儿和体质特殊幼儿档案，通过家园共育提升幼儿体质，配备青叶水消毒雾化机及消毒液，满足幼儿手部消毒需求和室内空气消毒需要，加大投入力度进行疫情防控及传染病和流行病的预防，做到了安全工作警钟长鸣。3.我园教师宋文婷在2022年9月获得耀州区教学能手称号；教师席娇娇2022年9月获得耀州区第三届保育员大赛三等奖；教师党婷婷2022年12月获得铜川市优秀自主游戏案例二等奖。二、社会经济效益1.2022年3月获得铜川市自主游戏实践园。2.2022年12月市级示范幼儿园复验合格。3.2022年9月关庄镇中心幼儿园获得铜川市耀州区2021-2022学年学前教育质量综合评估二等奖。4.2022年9月关庄镇中心幼儿园获关庄镇2022年教育工作先进集体。三、幼儿园目前存在问题1.园本研修活动中幼儿教师主体地位部突出，园本研修培训偏重于“填鸭式”；教师综合素质参差不齐，不能满足授课要求。2.在课程内容选择上比较单一化，游戏材料和环境创设不足。四、整改措施1.加大园本研修的力度，打造优质的师资队伍。一是狠抓学习，夯实专业功底。继续营造乐学.互帮.相研的氛围，拓展外出学习点与学习面。二是聚焦课堂，提升专业水平。规范课程管理，落实教师一日活动操作规范细则，开展多层面的教学竞技活动，搭建舞台。三是关注团队，提高研修的有效性。关注教研组内涵建设，注重日常教研组活动开展。2.优化课程组织与实施，提高保教质量。一是优化四类课程的组织与实施。生活环境需更凸显温馨和自主，需要进一步提高集体教学活动和个别化学习设计与组织的有效性。二是继续依托科研，进一步凸显办园特色。整理.筛选.推广已有的研究成果，使科研真正亲近教师，走进课堂，关注孩子，促进幼儿园.教师.孩子的全面发展，使得办园特色更加鲜亮。五、下一年的工作计划（一）注重人才培养强化队伍建设1.师德师风建设教师遵守职业道德规范，具有良好品德，尊重和爱护幼儿，每位教师学期初向园内呈报承诺书，期末提交个人自查报告。无违犯师德及违法现象的发生。2.教师培养教学之本是教师，我们一如既往的重视教师队伍的建设。注重园本教研和专业素养提高，制定并实施教师专业发展规划，分层次进行教师培养，形成教师骨干梯队。（二）注重内涵发展提高保教质量1.坚持保教并重原则我们根据纲要中“树立正确的健康观念”“把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位”的明确要求，在保教工作中坚持促进幼儿身体与心理两健康，并将健康作为幼儿园的重要主题，开展“我健康我快乐”系列活动。2.坚持教研跟进原则一是做好日常教研。每周教研会解决当周产生的教育教学的实际问题，并以教研小组为单位做好各班的课程审议。二是：实施“园本小课题研究”。达到人人参与课题研究。即“近”，贴近，贴近现实；“实”，课题实在，研究实在，结论实在；“小”，即从小现象.小问题入手，小主题，深探究。三是做实“大课题研究”。2019年独立完成省级课题《以“乡贤”文化为核心的园所文化建设研究》、参与研究区基教二股刘晓玲老师省级课题《耀州优秀传统文化融入幼儿园课程的实践研究》均已圆满结题；2021年完成铜川市教育局课程建设专项课题《户外游戏课程的探索实践》的研究，建立起从理论学习到实践探索再到反思交流、改进提升、进而形成成果的园本教科研模式。3.坚持童蒙养正园本课程原则通过学习、运动、游戏、生活活动，促进幼儿各领域核心经验的获得以及良好道德品质的养成。在园本课程实施中，遵循幼儿兴趣，从丰富的乡土资源中甄别筛选适宜的内容，如红色文化、家乡美食等融入幼儿园课程，将“传承创新乡贤文化，促进园所内涵发展”的构想扎扎实实的落实在课程中。（三）注重家园互动，构筑良好声誉1.实行全面开放。我们坚持面向家长和社会开放课堂，在后期疫情期间，我们幼儿园开展各类线上活动，依然坚持全面开放，进行多次线上家长会、线上韵律操等线上活动，让家长在云端与幼儿园携手。2.倡导家园互动。我们坚持与不同层面家长互动，通过各类亲子活动等途径，与幼儿的爸爸妈妈.爷爷奶奶交流沟通有关科学育儿的观念和做法，在吸纳和碰撞中统一认识，为共同承担育儿任务而协同努力。（四）注重环境创设，打造环境育人。我园探索打造室内外环境一体化建设，充分利用室外游戏资源，我们坚持能在室外进行的活动决不再室内进行，让户外环境发挥最大的价值。1.自然材料与废旧材料巧妙运用通过与游戏区的有机结合，充分挖掘材料的教育功能。树枝、麻绳、瓶瓶罐罐、中国风、农家乐、石头、纸等，经过师、幼和家长的创意激活，成为孩子们生活、游戏、学习和运动的环境。2.主题节日式创设活动持续开展节日主题活动的推进，让我们的环境处处带有儿童的体温，“巧手节”、“种植节”等主题作品处处可见，让孩子举目便可观察、感知、欣赏和分享。3.游戏环境的创设幼儿园的户外场地分散且狭长，我们改变思路，地面、墙面、台阶、花坛、过道…无一不为幼儿的游戏服务。投放适宜的游戏材料，让儿童游戏的趣味性和挑战性不断升级，引发更多的游戏可能。（五）落实做细安全保健我园始终把“安全与健康”摆在幼儿园工作的重要议事日程，坚持预防为主、防治结合的原则，牢固树立“安全第一”的大局意识，扎实开展各项安全卫生防范工作，有效保障师生生命的安全，维护了正常的教学秩序和学校的稳定。具体工作开展如下:1.安全工作安全是幼儿园工作的重中之重，为了提高教职工的安全意识，增长教职工的急救知识，使教职工能在幼儿园突发事件中运用一些简单易行的急救知识进行急救，降低对幼儿的伤害程度，我园每月进行一次演练,有:疫情防控应急演练、校车安全逃生应急演练、消防应急演练、防震安全演练等。为加强安全管理，保证幼儿安全，我园加强了门卫管理制度,严格执行出入园制度.疫情期间需进入要扫码、测温、登记，把好幼儿园入院的第一关。2.卫生保健,食品卫生工作是幼儿园安全工作的一项重点工作，为了保证幼儿的食品安全，我园建立健全了卫生防疫与食品卫生安全工作责任制，做到职责到岗，责任到人。消毒就是幼儿园日常工作中的一部分，建立了一整套卫生消毒制度，并严格对照制度做好各种消毒工作，职责到人，职责到班，从而大大提高了我园卫生消毒工作质量，预防和控制了传染病的发生，使我园幼儿健康快乐地成长。（六）积极改善硬件设施，优化美化育人环境1.户外的防锈木凉亭；2.户外阳光游戏房；3.三楼平台改造；4.维修楼顶漏水；5.购买各类户外玩教具；6.粉刷外墙；7.粉刷楼道教室以及办公室；8.制作大厅教师风采墙；9.改造种植园以及饲养角。一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。每一次考核检查都是与成长的相遇，每一次经验积累都是力量的积蓄。在推进学前教育高质量发展的路上，作为教育工作者的我们，时刻保持学的热情，行的干劲，思的勇气，坚定地为耕种者育土，为前行者铺路，让想得到的教育成为看得到的风景，让日行一里的脚步遇见日积月累的蜕变！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 荣获耀州区学前教育质量二等奖 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |