三原县新兴镇张家坳中学
发布时间：
2023-03-31 09:24
| 单位名称 | 三原县新兴镇张家坳中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 三原县新兴镇张家坳村 | |
| 法定代表人 | 邵辉 | |
| 开办资金 | 256万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 三原县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 278.98万元 | 279.98万元 | |
| 网上名称 | 三原县新兴镇张家坳中学.公益 | 从业人数 42 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，我单位能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及相关法律、法规、政策，按照登记的宗旨和业务范围开展活动，主要做了以下几方面工作.一、强化党建与教育教学的有机融合助推党建引领力1、加强学习，做好常规。一是制定完善《张家坳学校党建工作实施方案》，并成立以党支部书记为组长的工作领导小组；二是定期召开支部委员会、党员民主生活会，主题党日+等；三是定期召开“五育”党小组会议，研究推进“五育”工作方案，有效推进“五育”工作；四是通过观看教育视频、集中学习《党章》、党史、习总书记系列重要讲话、二十大等重要精神，让全体党员进一步坚守初心、明确职责；2、扎实开展各类活动，有机融合各项工作。（1）及时召开二十大精神学习动员会。会上学习了习总书记重要讲话精神，发放相关书籍、读本17册，并就党史学习教育作了详细的安排部署。（2）深入开展党员教师示范岗活动。一线党员教师上一节示范课，行管、教辅岗位党员教师进行岗位技能展示，有效推进各个层次的示范课、听评课活动。（3）扎实开展“千帮千”活动。每位党员与贫困或学困学生建立“一帮一”帮扶机制，定期从学习、生活、心理各方面进行面对面帮扶。二、强化制度与人本管理的有机融合助推管理提效益“无规矩不成方圆”。有效的管理制度有助于正常教育教学工作的开展，是学校有序运行的重要保障，我校在严格执行县局制定的有关制度的基础上，结合学校实际，制定和修订完善了《张家坳学校教育教学奖惩方案》《张家坳学校教职工考勤制度》、《张家坳学校先进教师评选方案》、《张家坳学校全员量化考核细则》、《张家坳学校班级量化考核细则》《张家坳学校课堂质量提升工程实施方案》《张家坳学校课堂规范年活动方案》《张家坳学校“五项管理”工作实施方案》《张家坳学校“双减”工作实施方案》《张家坳学校课后延时服务实施方案》等制度和方案，健全了教师岗位目标责任制、考核制、奖惩制，对学校各类人员做到了定职、定责、定量、定考核标准，使全体教职工有章可循，知道自己什么时候做什么事、做什么事是正确的、做什么事有利于个人及学校发展，工作做到什么程度应该获得什么样的回报，极大的调动了教师的工作积极性。三、强化研修与深度学习的有机融合助推“双减”不减质1、建立了研修组校本研修活动制度（定时间、定地点、定中心发言人；说教材、说课标、说教法、说重难点、说学生；学习理论，书写心得；观课听课议课，拓宽视野；加强培训，提高素养），按照新理念学习——教师上周教学中的得失（教学反思）——针对问题研讨解决方案——确定下周的教学重难点——研究学生、研讨教法的基本研修流程，扎实有效开展研修活动，本学期开展教研活动17次，通过研修，使全体教师拓宽了教学思路，促进了自身的专业成长。2、以各学科深度学习课堂技能展示为主要途径，积极开展听评课活动。本学期学校集中组织开展了骨干教师示范课，教研组内全员听评课、青年教师汇报课等听评课活动，共计听评课130余节，参与听课教师达600多人次，并涌现出了像任艳、王美娟、赵宏权、雷铁峰、段涛、何雅玲、崔美丽、赵娥等一批课堂驾驭能力强，课堂模式新的学科示范教师，为我校全体教师树立了榜样，提供了学习、交流的平台，使其个人在课堂驾驭能力方面得到了进一步的提高。3、坚持请进来、走出去的研修途径，促进深度学习，提升课堂效益。本学期，先后邀请教研室骨干教研员，东郊中学、龙桥中学、正谊中学等兄弟学校骨干教师，进入我校进行深度学习培训讲座、开展同课异构、进行“主题式研修”等活动；先后组织英语组、数学组、理化组教师走出学校，与嵯峨中学、新兴中学、杨琨语文工作室等学校、工作室骨干教师进行研讨交流，促进了教师的专业成长。4、本学期，召开了教研组长工作例会4次；安排了教师听评课活动2轮次。活动主题内容有:课堂质量提升工程之说课、评课，课堂质量提升工程之深度学习，如何落实“双减”、有效布置作业，骨干教师示范课等研讨活动。截止目前，开展教研预告51次，活动50余次，录制、上传视频60余个，上传资源百余个。四、强化常规与课堂质量的有机融合助推课堂提效益1、紧紧围绕“三个课堂”，深化“三个课堂”。一是召开专题会议3次，研讨制定《张家坳学校课堂质量提升工程实施方案》、《张家坳学校“第二课堂”实施方案》、《张家坳学校学生“第三课堂”实践活动实施方案》；二是成立了以校长为组长，主管教学副校长、教导主任为副组长的规范课堂教学领导小组，并明确分工、明确职责，做到整个过程全程指导、全程督促落实。2、建立了教师常规工作月考核与常规抽查相结合制度。本学期包组领导、教研组长对教师的教案、学生作业、听课笔记、业务学习等常规资料检查了4次，常规抽查20余次，并将考核结果纳入个人月量化积分中，同时对检查中涌现出的先进个人予以表彰、宣传，对存在的问题及时在全干会“原生态”通报，极大地提高了教师备课、上课的针对性和实效性。3、建立了教导干事每天课检制度，如发现上课迟到、早退、接打电话等现象，将依照相关制度严肃处理，确保课堂效益。4、建立了领导班子推门听课制度。一学期以来，各教研组长听课30余节，领导班子成员听课40余节，听课后，加大听课的评课力度，一是第一时间查阅授课教师的教案、学生作业等，二是利用班子会进行集中评课，三是利用全干会进行集中反馈，及时将课堂情况客观、真实的反馈给教师，以便教师在以后的课堂教学中扬长避短，提高课堂效益。5、积极备战中考。本学期召开八、九年级教师动员会2次，家长会2次，重视家校的密切配合，积极备战中考；及时开展“冬教冬学冬研”活动，掀起我校冬季教学热潮。6、落实“双减”，培养学生习惯。一是进行了优秀作业、优秀试卷、特色作业展评3次，对学生良好的学习态度和学习能力的培养起到了促进作用。二是对各类活动中的优秀学生、进步生进行表彰，既肯定了学生的学习成绩，又激发了学生的竞争欲望。三是坚持“星级学生”周评选工作，利用周三的年级晨会进行宣读表彰奖励，利用公众号等媒体进行宣传，挖掘学生潜能、激发学生兴趣。五、强化五育与课后服务的有机融合助推活力学校建设1、积极构建五育体系。建立政教处---年级组---团委、班主任---科任教师的五育网络体系，认真落实“党建引领，五育并举”工作，努力做到人人重五育、人人抓五育的良好格局。2、扎实开展五育活动。（1）积极开展了“星级学生”的文明创建及学生文明礼仪知识竞赛等活动，使学生明白了在校不仅要努力学习，更要懂得文明礼仪，增强了学生传承中华民族文明礼仪优良传统的意识；（2）通过国旗下讲话、主题班会、晨会等形式，加强学生的理想信念教育和心理健康教育，通过开展《坚定理想信念，创造美好人生》国旗下演讲、“学党史，感党恩、跟党走”主题班会不断加强学生的理想信念教育。（3）通过星级学生评选、阳光路队、特色大课间等活动不断深入学生的养成教育，尤其是我校的“阳光路队”，经过一年多的养成教育，效果非常明显，不仅声音洪亮、整齐，而且朗读背诵的内容更为广泛。（4）积极开展阳光体育运动。本学期，我校以“特色大课间创建”活动为契机，特聘请专业人员教授全校学生“红旗操”，利用大课间、课后服务时间进行“红旗操”训练，深受师生喜爱，现已初见成效，在龙桥片区组织的大课间展演中受到好评并上报参加县级展演活动，在2021年陕西省阳光体育大课间线上评选活动中荣获“最佳编排奖”；充分发挥体育课功能，开足课时，九年级注重中考体育项目训练，八年级注重学生技能训练，七年级注重学生协调能力训练，保证学生在校能够掌握两项体育技能。（5）扎实开展学生“第二课堂”。学校不断探索课后服务新途径，不断挖掘本地教育资源，以教师特长与聘请专业人士相结合的方式，先后开设硬笔书法、软笔书法、美术、舞蹈、腰鼓、足球、篮球、机器人等8个社团，落实“五育并举”，助推“双减”，提升学生综合素质，让每一个学生都健康快乐地成长。五、强化作风与师德建设的有机融合助推学校质量提升加强师德师风建设。一是学校集中开展师德师风主题教育活动3次，要求每位教师再次对标自我，深入剖析，做好自查报告，拿出整改措施，明确整改时限。二是党支部、工会及时组织人员对师德师风重点人群进行了排查，确保我校无“师德师风”“三乱”等问题存在，建立了重点人员月排查制度。六、强化安全与平安创建的有机融合助推校园和谐稳定1、完善安全管理体系。建立了学校党支部书记、校长、政教处、年级组、班主任、科任教师、安全员的六级安全管理网络，落实“一岗双责”，实行安全24小时无缝隙管理。2、开展丰富多彩的安全教育活动。利用国旗下演讲、晨会、主题班会、年级集会、团队活动、学科渗透等途径，采取板报宣传、张贴标语、安全征文等形式，开展交通安全、防踩踏、防溺水、校园欺凌、防恐防暴、消防等丰富多彩的安全教育活动；定期开展各种演练活动，本学年开展地震逃生演练2次、消防逃生演练2次，防恐防暴演练1次，食品安全演练1次，有效地增强了全体师生安全意识，提高了全体师生逃生技能。3、精心实施“营养餐工程”。营养餐由专人进行管理，确保在环节中不存在瑕疵；定期召开膳食家长委员会会议，虚心采纳家长的意见和建议。11月份，学校顺利通过市级“平安校园”验收。七、存在不足：1、需进一步开展深度学习，达到“低耗高效”课堂模式；2、需进一步加大精细化管理，向过程管理要效益刻不容缓；3、需进一步加强教师的师德师风建设，增强教师的质量意识刻不容缓。八、下一年工作改进措施：改进前提：团结务实、敬业乐教、追求创新改进关键：制度保障，领导身先士卒，骨干率先垂范改进手段：细化过程管理提高课堂效益改进保障：增强教师的质量意识、责任意识和忧患意识改进渠道：深化课程改革，创新课堂教学模式，提升课堂效益 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |