三原县大程镇福音小学
发布时间：
2023-03-31 09:21
| 单位名称 | 三原县大程镇福音小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 三原县大程镇福音村 | |
| 法定代表人 | 木艳 | |
| 开办资金 | 45万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 三原县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 47.96万元 | 129.96万元 | |
| 网上名称 | 三原县大程镇福音小学.公益 | 从业人数 14 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年度，认真遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，严格按照宗旨和业务范围开展相关活动，法人张亚校长变更为木艳校长按照要求完成了变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我单位在三原县教育局的正确领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，积极履行工作职责，严格依法按照核准登记业务范围开展活动。一、工作开展情况：在过去的一学期里，我校始终坚持为党育人，为国育才，坚定不移落实县局“政治引领正作风，担当作为激活力，满腔情怀创实绩”工作要求，遵循“立德树人深化教育改革落实重点工作不断提升学校教育管理水平”的原则，坚持德育为首、安全第一、提升质量为中心的办学思想，增效减负、规范管理、加强校风、学风、教风建设。一学期来，各项工作稳步推进。主要做了以下几个方面的工作：（一）树师德教书育人，是教师的神圣职责，教书者必先学为人师，育人者，必先行为世范。为此，本学期我校把师德教育放在首要位置来抓。一是为每位教师建立师德师风档案，定期开展师德师风学习；二是针对二十大会议精神，组织召开专题学习、主题研讨，教师结合学习情况撰写心得体会；三是开学初和每位教师签订了《师德承诺书》，规范教师的教育教学行为；四是通过组织开展师德格言撰写活动，提升教师师德素养；五是通过开展“好人好事我推荐”活动，弘扬正能量传递新作为，让先进师生引领辐射周围的师生，争做好事，争当好人，通过活动来促进学校的良性管理。开展“暖冬行动”，建立帮扶制度，为困难学生赠送学习用品，让每位学生都能够享受到冬日的温暖，健康成长。（二）炼师能抓好互动研讨培训，提升教师的能力。1、学校由教导处牵头、教研组具体实施，组织教师开展课标研读、教材分析，深刻领会课标要求和教材编、排意图，从而制定符合学情、班情的教学设计，组织有针对性的教学活动。并将其作为各教研组开展教研活动必选内容，为课堂教学活动提供理论基础。2、强化教师信息化技术应用。依托县局组织开展的各类培训活动，鼓励教师不断尝试新的教学手段，同时借鉴优质网络资源，不断充实课堂内容，更新教学方法。3、打造名师骨干队伍。目前，我校有市县两级教学能手两人，下一步计划在道法和美术学科着力培养两名县级骨干教师。通过骨干体系建设，促进全体队伍共同提高。4、结合中心校安排的中心教研组充分发挥好校际之间的互动研讨，让教师在交流探讨中提升能力，吸取他人的长处，借鉴他人好的做法，充实、丰盈自己。5、落实校本研修制度，我校开展了“提升第一课堂”活动，共组织了骨干教师示范引领课、常态课、新上岗教师汇报课等三个层次的听评课活动。二是组织全体教师在10月份参加了继续教育培训，提升教师专业素养。在11月份参加了县上组织的关于鸿合网络培训，使我们教师的教学能力得到了进一步的提升。并在12月份全体教师参加了“陕西省义务教育课程方案和课程标准（2022年版）”线上网络培训，使教师明确新课标的变化。（三）抓活动1.落实守则，有规可依本学期我校开展了“好习惯好成绩”励志宣誓活动;《小学生守则》《小学生日常行为规范》撰写活动，培养学生规则意识，纪律意识，文明意识和公民意识，塑造言行一致，举止文明，思想健康的好少年形象。“六不，三洁”，助力“双减”提质增效活动开展“六不、三洁，从我做起”，主题班会，让小班会发挥教育大作用，认真抓好班会课的育人阵地。开展优秀作业展，引领学生提高书写水平，核对书本作业本保护意识，使学生养成认真、工整、正确的书写习惯和良好的学习习惯。二、取得的主要成果（一）、五育并举，丰富活动形式（1）体育教育方面：一是为了保护学生视力、预防近视，我校在9月开展了《爱眼护眼“睛”彩一生》规范眼保健操的活动，由班主任老师重新教授规范动作，增强学生的爱眼护眼意识，同时在线上教学期间，任课教师在课间引导学生做好眼保健操。二是打造“花样课间操”，让其成为学生情绪释放、才艺展示的良好平台，通过此项活动潜移默劳动基地的实践，包括种菜、除草、浇水等，让学生体会到自己父母的艰辛，激励学生珍惜在校学生的时光，努力学习。三是十一小长假期间，我们鼓励学生进行家务劳动，同学们把自己的劳动过程都分享至班级群，受到了家长和老师的肯定。（3）美术教育：继续开展“多彩活动展现才华”为主题的社团活动。本学期我校共开展了彩笔飞扬、花样篮球、趣味体育、我爱朗诵4个社团，全体学生参与，利用每天下午两节课组织学生进行活动。其中我们将社团作品不定期的在校园展示，举办学生美术作品展2次，学生们的线条画、鸡蛋壳画、创意画受到了学生、家长和社会各界的的高度评价。学生展示交流2次。4、落实“五项管理”方面：学校根据教育局的文件精神，制定了以校长为组长、校委会成员为化的发挥强健身体和塑造心灵的双重作用。（2）劳动教育方面：一是开学初，学校重新开辟了劳动教育基地，3——5年级学生以班级为单位，每月一次进行校内成员的“五项管理”实施方案和20条措施。开展了“手机利与弊”主题班会、发放《福音小学落实“五项管理”告家长书》美篇宣传、出台了《师生手机管理管控办法》及《学生作业管理制度》等形式进行宣传和落实。5、充分利用班队会的育人阵地。学校由德育处牵头，在班级例会上，班主任对班级的日常工作进行点评，运用表扬或批评的方式对学生进行习惯养成、关爱弱势群体、餐桌文明、节约粮食、心理健康教育、传染病的防控教育、校园预防欺凌等，每周一个班队会主题，实现班集体的育人目标。（二）、保安全学校经常教育全体师生必须牢固树立安全重于泰山的意识，学校本学期举行2次疏散演练，充分利用例会、国旗下讲话、宣传窗、观看视频等各种宣传阵地，增强师生的安全意识。多次分发告家长书，召开家长会，家校通短信平台，唤起家长的监护意识。举行法制纪律讲座，在全体师生中进一步增强安全工作的法制观念，切实做到学校发展与学校安全两头兼顾。通过签订安全工作责书，细化护导责任区域，以做到领导落实、岗位落实、措施落实。对涉及学校安全保卫的各项工作，做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。1．教育教学安全。增强学生安全意识，充分利用学校宣传阵地和设备，有针对性地对学生进行生存教育、应急教育、自救互救教育、自我防范及有关安全常识的教育，防患于未然。进行法制纪律安全教育，做好学校师生道路交通、消防、溺水等安全第一课教育。各班与学生、家长签定《安全责任书》。坚持实行“放学安全一句话”制度。扎实开展课间安全教育，加强疾病防治防控教育工作。做好学生节假日返校点名工作，做好中秋、国庆、元旦节假期安全教育，做好安全回执单收集。2．继续深入开展落实教育系统安全教育和管理主体责任工作。做到年初有计划、活动有组织、平时有检查、年终有考评、工作有效果。每个月组织开展应急大演练，9月疫情防控演练，10月紧急疏散演练，11月防火演练，12月食品安全演练。同时加强秋冬学校各项安全工作，每月组织校委会成员排查学校安全隐患，并填写安全排查表。3．发挥值周教师的作用。值周教师严格遵守作息时间，认真执行护导制度，严防事故发生。4．抓好法制教育。做好法制宣传活动。切实加强对师生的法制教育，通过国旗下讲话、法律讲座等形式宣传法律知识，让学生知法、守法、用法。报送禁毒安全联络员，加强禁毒宣传教育，组织学生进行禁毒宣传片观看。加强对学生的心理健康教育，及时排除学生的心理障碍。5、疫情防控不放松：继续做好健康知识宣传教育、落实好晨午检及请假追踪制度、环境卫生消毒工作，确保学生们在一个好的环境中健康快乐的成长。在本学期，进行了两次疫情防控应急演练，为坚决打好新型冠状病毒疫情防控阻击战，落实细化学校疫情防控应急演练预案，全面提高学校应对疫情的应急反应能力，熟悉应急处置具体过程，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化。（三）办实事大型的添置、维修及校建1、10月份，为防止流行感染疾病传播，学校为5个教室和餐厅安装紫外线消毒灯。12月份，学校新建教学楼主体结构竣工。2、为解决学生就餐餐位严重不足，给餐厅添置10套4人就餐条形饭桌。3、解决教师办公住宿条件新购床3套三、存在问题1、社团形式单一：学校急需音乐、体育专业教师，才能保证延时服务的多样性、学生的全面发展。2、学校门楼年久失修、学校西、后两面围墙近110米倾斜等急需修缮。四、改进措施1.加强常规管理，扎扎实实的做好教学管理工作。2.在常规教学中，强化基础知识教学。3.围绕教学中的问题确定教研主题，通过名师引领带动全体教师共同参与，使教研活动系统化，努力提升教师的业务水平。4.创建校本培训的新形式，在提高青年教师教学能力上开展有针对性的活动，从而促进全体教师的共同提高。五、下年度工作目标在取得成绩的同时，我们也在谋划新学年的发展思路。常规动作将持之以恒认真做，自我提升主要有以下几方面:1、切实加强班主任队伍建设，提高班级管理能力。2、继续做好青年教师的帮扶工作。3、向上级教育部门申请资金对学校门楼、围墙等进行修缮，确保师生安全。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |