城固县老庄镇熊家营小学
发布时间：
2023-03-31 09:14
| 单位名称 | 城固县老庄镇熊家营小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 城固县老庄镇熊家营村 | |
| 法定代表人 | 梁羿飞 | |
| 开办资金 | 292.87万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 城固县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 258.14万元 | 248.03万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 13 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年度,我单位能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我单位在城固县教育体育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，现将履职情况总结如下：一、2022年业务工作开展情况1、领导班子队伍建设。根据教育局相关文件要求，认真贯彻落实党的群众路线教育实践活动。以转变作风、狠抓落实为目标，充分调动每个班子成员的民主管理和责任意识，组织学校领导班子成员带头进行纪律作风整改，深入开展批评与自我批评。通过师德培训、业务培训、校本研修、赛教等活动促进教师道德水准、业务能力普遍提高。学校在2022年度，按照登记的宗旨和业务范围，实施小学义务教育，促进基础教育发展；开展小学学历教育。六年级毕业生19人，语、数、英三科成绩均为我镇第一名，获得中心校优秀生源的称号。2、教学及安全工作学校有5个兴趣活动小组丰富了大课间活动，教学质量持续保持老庄镇前列，教师的业务能力有了再提高，学生成绩稳定，赢得了一定的社会美誉度，为学校后续发展打下了坚实的基础。坚持安全工作常抓不懈。积极落实每天记录学校安全日志和班级安全管理日志，每周召开一次安全专题会议，每月开展一次安全隐患排查，每月安全主题应急演练等，本年度进行了交通安全，地震逃生和消防安全等演练，对学生和家长进行安全项目的温馨提醒，如：冬季防火灾，中毒，防交通事故等常识教育和以书面形式的内容对家长温馨提示，每周升旗仪式上的重点强调上周安全问题，层层夯实安全管理责任。3、营养餐及财务工作实施“营养餐工程”是一项惠及青少年的健康工程，学校对“营养餐工程”进行宣传并制定学校“营养餐工程”实施方案，让每一个学生都吃上营养餐，让每一位家长都知道营养餐，我校124名学生全部享受营养餐计划，同时食品安全就及其重要，我们把好食材源头，由专人负责采购，指定专人负责，由专管责任人监督，确保加工过程中无一点食品安全问题。定期对学校资产进行了摸底清查，所有资产全部登记、建账。同时按照财政部、教育部有关要求，严格执行财经纪律，规范财务管理，坚持民主、透明、规范、节约的原则，学校管理日趋完善。4、资助扶贫工作我校包抓熊家营村教育扶贫工作，在教育脱贫攻坚工作中，全体教师积极配合，对所有家庭经济困难学生进行家庭情况调查，要求每名学生都填写学生家庭情况调查表学校共有6个年级6个班，留守儿童46人，享受一补政策19人，并为每人制定帮扶计划。二、取得的主要社会效益或者经济效益2022年学校在上级部门和校领导的正确领导下，在全体师生的共同努力下，期间的各个环节井然有序。学校小升初考试成绩喜人，得到家长的赞许和社会各界的肯定，也是对学校一年来办学成果的充分认可。另外学校对校园进行了装修，学生的生活和学习环境优美，得到上级的表扬。2022年5月在中心校举办的《才艺大荟萃》中我校获得一等奖，7月我校获得老庄镇党委政府教学质量优秀单位称号。9月我校教师熊彦斌、孟伟通知获得高级教师晋升资格；张丽老师录制精品课参加县级评比活动。三、存在问题及改进措施1、存在问题因教育资源受地理环境和社会环境的影响，学校学生流向与稳定都给学校带来了一定的考验。2、改进措施调动学校教师、学生及家长，宣传学校的优势以及近几年的教学成绩，让更多学生来我校就读。同时向老庄镇中心校、教育局反应我校的师资力量比较单薄，老龄化较重的实际情况，争取在下年扩大我校的师资，使各个学科都具有专业教师。四、下一步工作打算1、继续全力改进教学条件和水平。2、教师学习、培训向先进校靠近拉齐。3、学校课内外活动更加丰富，特色更加明显。4、利用好本校刚配备完善的部室设施，学校在做好音乐、美术、舞蹈、书法等兴趣小组的同时，成立了足球、排球等兴趣小组，培养学生个性特长。学校根据实际，为各兴趣小组选择好指导教师，确定活动地点，落实工作目标。在实施活动的过程中，不断加强管理，提高各班学生的参与兴趣，同时利用节日庆典为学生创设施展个人才能的平台。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |