乾县大杨永生小学
发布时间：
2023-03-30 20:40
| 单位名称 | 乾县大杨永生小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展.小学学历教育. | |
| 住所 | 乾县大杨镇永生村 | |
| 法定代表人 | 王争战 | |
| 开办资金 | 240.1万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 乾县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 247.15万元 | 244.71万元 | |
| 网上名称 | 乾县大杨永生小学.公益 | 从业人数 10 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、政策，按照核准登记的业务范围开展活动，现将有关情况报告如下：一、开展的主要工作。1.优化教师队伍建设，教师发展成效显著。一年来参加全国级小学语文、数学、英语教学培训观摩活动的有9人次，参加省、市、县各级培训的有9人次，参加市级各学科专题研讨会的有9人次。抓好教师素质年活动和校本培训工作，做到有计划、有目标、有措施、有总结，全体教师积极参与；狠抓教研活动的开展，本年度除正常的校本教研活动开展外，承担学区级教研活动就有1次，在学区级和校级执教公开课的有3人次；抓好课题研究，今年向县级申报了2个课题。通过这一系列的活动，提高了广大教师的教科研能力和执教水平，骨干教师不断涌现。2.优化教学常规管理，教学质效不断提高。认真贯彻落实《咸阳市三常规管理细则》，规范教师的四项教学行为。制订了切实可行的教学常规评估细则，采用月查和随机查相结合的办法，对每位教师的备课、上课、听课、作业、测试、反思等进行检查，做到有记录、有评价；校务成员还深入教学第一线，积极开展听随堂课活动，及时了解教与学的情况。通过检查了解，广大教师能做到认真备课、认真上课、认真批改，并认真写好教学反思，形成了你追我赶的教学氛围，为切实提高教学质量打下基础。针对监控的重点学科，我们加大力度，通过调研、抽测、教师座谈、设立兴趣小组等举措，切实提高教学质量，上学期六年级毕业质量监测成绩获辖区第一名。3.落实德育常规管理，育人效果突出。一年来，我校坚持规范的升、降旗仪式，每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，每一次的国旗下讲话，都能给全校师生带来一道丰盛的精神早餐；大队部每天都对学生的日常纪律、仪容仪表、班级卫生、两操等一系列学生日常行为进行“检查、通报、落实”，进一步增强了学生的集体荣誉感,班级凝聚力,并树立了良好的文明礼仪习惯；定期召开大队委员会议，让他们在各方面都起到带头作用，坚持在队员中贯彻执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，及时纠正学生中的不良风气。4.重视校园文化建设，促进学校内涵发展。校园文化包括物质文化和精神文化。在物质文化建设方面，我们根据学校校园的实际，重新粉刷了教学楼、宿办楼，对这两栋楼的校园文化进行了建设。这样，美化了校园环境，丰富了校园文化生活，为广大师生创设了良好的工作和学习环境。在精神文化建设方面，我们以以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，开展一、二年级讲故事比赛，三至五年级禁毒主题演讲比赛，三至六年级读书手抄报评比、展示，一至三年级铅笔字比赛，四至六年级钢笔字比赛，“好书交换站”，古诗文诵读，“沐浴国学经典，打造书香校园”国学经典诵读等一系列比赛活动，使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进青少年的全面发展和健康成长。5.紧依法律治校办学，促进学校和谐发展。我们深入开展“转作风优环境”活动，加强学校财务管理，严格执行财经纪律，规范财务管理，坚持民主、透明、规范、节约的原则，学校管理日趋完善。二、强化安全意识，打造平安校园。学校制定“两案九制”等各类安全制度，实行网格化管理，使学校的每块区域、每个时间段都有人负责。同时学校和家长签订了安全管理职责书，加强值周检查，及时通报安全信息。要求所有科任老师在教案中最后一个环节设置安全教育提醒，做到警钟长鸣，预防为主，消除了不安全隐患，杜绝了事故的发生。三、取得的主要效益。几年来我校本着“社会效益第一，办人民满意”的办学宗旨，“一切为了学生”的服务观，全面贯彻党的教育方针，加强对学生培优补差，注重服务育人，赢得了教育教学的不断提高。首先，学校培养了2名青年学科骨干教师；其次，学校在抓好学生学业基础的同时培养了各方面的能力，取得了一定的成效，在各项评比中成绩显著。学校在本年度被辖区评为文明校园。四、存在的主要问题。1、个别教师教学方法陈旧，理念不新。“穿新鞋走老路”的现象依然存在；教学环节不严谨，反思不经常。“双减”工作重文化课辅导，轻兴趣培养。2、学校教研活动开展不深入，个别教师参与的积极性不高，没有很好地理解新课标。3、教学楼楼顶防水多年未修，雨季漏水现象严重。五、整改措施。1.加强教学6个过程管理，认真落实教学常规月查制度和班子人员听随堂课制度，落实“提质减负”措施，切实提高教育教学质量。2.统筹安排各类教师培训活动，同时加强校本培训，尤其是对新课标的培训。学校拟对所有老师进行一次新课标及专业知识考试。3.争取上级教育行政部门支持，对教学楼及宿办楼屋顶进行修缮。六、下一步工作计划。1、坚持把师德师风教育摆在教师队伍建设的突出位置，以“立言、正身、践行、评价”为主线，以活动为抓手，多渠道、多层次开展师德师风教育，形成爱岗敬业、业务精湛、为人师表、无私奉献的良好风尚。2、狠抓教学常规管理，加大教学改革的力度，促进教与学行为方式的转变，深入开展校本教研活动。3、真正更新教师观念，促进骨干教师的成长，以点带面促进良好教风的形成。认真组织实施教师信息技术应用能力提升工程，使教育真正做到现代化、信息化。组织远程教育培训学习，更有效使用电子白板辅助教学，开展“一师一优课，一课一名师”活动。申报一到两项市级或省级课题，开展课题研究。4、以活动为载体，进一步强化学生德育工作，培养学生从小养成良好生活习惯和学习习惯！5、进一步加强安全教育工作，做好安全工作网络台账，加强日常安全监督检查，确保师生日常安全！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |