乾县姜村田双小学
发布时间：
2023-03-30 20:12
| 单位名称 | 乾县姜村田双小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展.小学学历教育 | |
| 住所 | 乾县姜村镇田双村 | |
| 法定代表人 | 陈助国 | |
| 开办资金 | 153万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 乾县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 93.85万元 | 99.35万元 | |
| 网上名称 | 乾县姜村田双小学.公益 | 从业人数 11 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年度，我校能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：树形象，改师风加强教职工政治业务学习，组织教职员工学习各种法律法规，推进法律进校园工作，提高依法办学水平；坚持抓好队伍建设，强化教师职业修养，提高教师业务水平；加强师德建设，提高教师师德水平；充分利用党支部及党员的先锋模范作用，把党员紧紧团结在党支部周围，强化德育工作，加强班主任管理，以各类德育活动为平台，提高学生的日常行为规范水平和思想道德水平；认真组织教职工开展教师工作作风改进。加强教师职业行为规范化，让教职工在行风整顿中重新认识教师这一职业，并让自己定好位，践好行。 提质量，稳中进 认真开展校本研修，增强教师业务水平，进一步提升教师质量；加强生本理论学习与实践，投入经费保障教师学习培训，今年共计开展校本教研活动20次，外出培训20人次。今年，全校所有教师均上公开课4节，陈助国校长以身示范，扎根于教学第一线，亲自上示范课；坚持教学工作是核心，努力培养良好的教风学风，认真落实教学常规，教导处与教研组坚持了每学月一次的教学六真检查，并将检查结果与绩效分配挂钩。坚持学校行政不定时教学巡导，努力提高课堂效率；以少先队为阵地，常抓德育工作，全面提升学生学习、行为、卫生习惯；坚持每周风纪巡查与评比，本学期开展了阳光体育运动会，学生公益劳动等活动；坚持安全工作是保障，加强安全管理，每周一次全校性集会由学校行政及安全员进行安全宣教，保证安全十分钟课时执行到位。每个月系统地对各种安全知识及技能进行培训和演练，增强了师生的安全防范意识，提高了广大师生减灾技能。全年学校无一例安全责任事故发生；坚持做好艺体卫工作，以丰富的社团活动为平台，加强学生体育锻炼，增强身体素质，组建了学校篮球队和足球队，每天进行活动。强管理，建制度一年来，我校在以往旧制度基础上经校务委员会和教师会讨论，建立健全了各项制度，重点对绩效分配、常规管理、岗位管理和年度考核制度进行了修改。建立健全了学校绩效考核分配制度体系，新设立了常规绩效奖励制度、学校兴趣活动方案、学校课改方案和学校精品课评选方案。并切实监督落实制度，做到了依法治校，以制度治人，进一步激发了教师的工作积极性；加强班主任队伍建设与管理。坚持班主任培训和德育专题研讨制度，每月召开一次班主任会，重点研究阶段性问题，如学生卫生、行为习惯培养；落实班主任岗位职责，健全班主任考核制度，建立了风纪巡查与班主任学月测评结合的班主任评价方式。组织了班主任开展了现2次工作汇报、经验交流会；强化校本研修，引导教师自主思考，提升理论学习实效。加强学习、改变观念是推进课程改革的首要任务，但是不同的学习方式会取得不同的学习效果。开展师生共同阅读，共同成长活动，充分开放图书室，进行读书交流交流，督促年轻教师写读书摘记。并联系实际写读后感。坚持抓好后勤保障，合理安排学校经费，做好后勤工作，确保校本研修工作全面有序地开展；学校稳定和平安是提高教育质量的基础。全体教职员工和学生都牢固树立安全意识，加强安全管理，精心组织教育教学活动，确保教育教学过程安全。每天早晨设置10分钟的安全教育课，向学生普及系统的安全知识，提高学生的安全自防自护自助自保能力；安全工作重在细节，重在落实。落实责任，赏罚分明，经常排查安全工作隐患，防患于未然，把一切可能出现的问题消除在萌芽状态。细教学，培教师 认真分析我校教学工作的基本情况，明确我们的优势和存在的问题，确定我们的工作目标，明确我们应该努力的方向。每位教师都制订自己的教学目标和措施，勤奋教学，踏实工作，努力提高学生的质量；认真落实教学常规，改革备课的形式，认真研讨，互帮互学，共同提高。重视学生作业的批改和订正，加强学生作业的二次批改作，关注学生学情反馈。 重德育，树品行 学校从学生的行为、学习、卫生习惯规范入手，从日常教学工作入手，抓好整个教育教学过程的管理，全员德育、全程德育，提高了德育实效；课堂教学工作是学校德育的主渠道，教师们备课时确立教学的德育和情感目标，努力把握教材中的德育情感因素。教学的过程就是学生掌握知识的过程、智力开发的过程、情感培养的过程、道德素养形成的过程，教师们重视这个过程的自我管理；创设规范的育人环境。①强化班风、校风，强化学生行为规范教育。切实抓好班级管理。 结合班级实际制订班规，要求明确、措施得力。发挥班、队干部的群体作用，利用他们积极的心理倾向引导他们自己管理自己，自己教育自己，提高教育的实效性。②积极构建学校育人环境，增强环境的文化因素和育人的感染力。每班每月一期板报，各年级教室文化氛围浓厚，布置更规范，学校橱窗成为了学校文化宣传的阵地。树立榜样，构建积极向上的道德意识；少先队是学生自我教育和管理的阵地。加强少先队的自身建设，增加队干部的责任感和荣誉感，发挥了少先队在学生日常行为规范管理方面的重要力量。 抓体育、强体魄体育卫生工作是学校的门面，体育卫生工作的好坏直接关系到师生的身体健康和学校的精神面貌，努力提高体育卫生工作成绩。学校特别加强卫生工作：一是加强学生的卫生教育，培养学生良好的卫生习惯。二是加强学校的环境卫生打扫、保持工作，净化校园。三是加强流行性和群发性疫病的防治，特别是新冠肺炎疫情防控工作。四是加强学生食堂的卫生监管，确保卫生健康。 继续贯彻落实两个《条例》，努力提高全体学生的身体素质和健康水平。体育学科注重提高课堂教学水平，抓好“两操、两课”和体育比赛等常规性群体体育活动。 严格落实每日一小时阳光体育锻炼制度，积极组织开展师生体育活动，增强师生的身体健康。组织班级小型体育项目比赛和学校运动会。规范和提高课间操和眼保健操的质量。 加强了传染病预防工作和学校饮食卫生管理，防止传染病流行和食物中毒事件的发生。 七、取得的主要效益一年来，在全体教职工的努力下，学校各项工作取得了进一步发展。社会效益：通过素质教育、安全教育、德育教育、环境卫生教育等活动，使学生得到全面发展；经过全体教师不懈的努力，我校教学质量稳中有升，学校各方面工作正常开展，并圆满实完成了各项工作任务。2、经济效益：学校大力改善办学条件，优化育人环境,为学生学习生活提供较舒适的学习环境。八、目前学校存在的问题是：1、在常规教学的管理和落实上，创造性还不够，需要创新并形成自己的特色。课题研究、论文撰写、校本研修上，教师还不能自觉提升自身的文化和专业素养，仅仅当做评定职称的条件，功利性强。2、关于信息化建设方面还存在了一些不足，如：信息技术人员配备稍嫌不足；信息技术在学校管理中的应用及教学资源管理有待加强等。今后，学校将进一步发挥学校现有设备的作用，并根据上级部门检查中指出的问题，创设更完善的信息技术教学及管理环境。九、整改措施1、关于教育教学工作的规范和加强。学校不断优化教育教学工作，建设一套切合实际，规范科学的管理体系。强化课题研究、鼓励教师认真学习教育法规和新的教育理念，加大奖惩力度，督促教师积极撰写教育教学论文。2、加强教师信息化培训。为进一步深化课堂教学模式，提高教师信息化教学水平，一方面鼓励教师参加网络培训，另一方面聘请专家学者来校指导教师信息化掌握能力。学校搭建平台，建立具体的激励机制方案，将信息化教学落到实处。十、下一步工作计划1、发挥办学理念的引领作用，丰富学校文化，注重学校内涵发展。2、继续发挥名师引领的带头作用，激发教师的工作热情，强化其素质，提高教师技能。3、利用有效资源，深入开展社团活动和体育活动，不断丰富校园生活，提升学生的综合素质和实践能力。一年来，我校无超出职责范围开展业务活动的情况，无违约和社会投诉现象、无抽逃、转移开办资金的行为、无涂改、出租、出借《事业单位法人证书》，或出租、出借印章行为。下一年，我校将继续按照法律法规开展相关业务活动，不断提升办学质量，取得更好的社会效益。认真抓好安全工作，加强安全教育，制定安全措施，开展安全活动，进行安全检查，排除安全隐患。总之、我们全体教师将众志成城、齐心协力做好各项工作，争取更大的进步。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |