旬阳市城关第二小学
发布时间：
2023-03-30 17:58
| 单位名称 | 旬阳市城关第二小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学教育教学 | |
| 住所 | 旬阳市城关镇健康南路48号 | |
| 法定代表人 | 刘明山 | |
| 开办资金 | 1334万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 旬阳市教育体育和科技局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1263.13万元 | 1157.44万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 120 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；2022年9月根据《旬阳市教育体育和科技局关于吴丽丽等同志任免职的通知》旬教体科发[2022]204号文件，法定代表人变更为刘明山。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我单位在旬阳市教育体育和科技局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动1.深化领导体制改革，全面提升党建工作水平。加强组织领导，统筹融合抓实党建常规；加强党员教育，学思结合夯实党建基础；突出党建引领，依法治校规范学校管理；加强载体创新，四联四强注入党建活力。2.深化德育工作改革，全面提升德育工作水平。加强师德师风建设，强化教师队伍建设；明确日常育人目标，健全德育工作网络；实施养成教育工程，增强德育工作实效；创新德育工作载体，丰富德育工作内涵。3.深化课堂教学改革，全面提升教育教学质量。抓住四个根本，把握“双减”工作方向；打造三个课堂，突出“双减”增效重点；统筹三类作业，破解“双减”工作难题。4.深化校本研修改革，全面提升师资队伍素质。强化业务学习，提升教学理念；强化2.0项目研修，确保全员达标；强化教师培养，壮大骨干队伍；强化常规研修，规范研修方式。5.深化网格管理改革，全面提升安全卫生实效。加强宣传教育，提高安全意识；健全安全机制，明确全员责任；夯实安全措施，强化安全管理；落实多项行动，确保校园平安；抓实卫生防疫，建立长效机制。6.深化总务后勤改革，全面提升服务保障能力牢固树立服务意识，明确岗位职责，细化管理手段，积极为教学提供优质服务。一是规范队伍管理，提高服务意识；二是强化财物管理，严格财经纪律；三是加强午餐管理，倡导节约环保；四是重视网络管理，提升信息化水平。二、取得的效益我校教育教学工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以贯彻落实市教体科技局2022年度工作要点为核心，以“六深化六提升”为目标，始终坚持立德树人，继续落实“双减”政策，全面规范办学行为，凝心聚力推进学校高质量发展。一年来，在市教体科技局的坚强领导下，在全校师生的共同努力下圆满完成各项教育教学工作，学校获评安康市级立德树人示范校、安康市级科普工作示范校、绩效考核优秀单位等荣誉称号，董宇轩同学当选陕西省第八届少代会代表，吉铭洋同学代表陕西队参加全国“学宪法讲宪法”活动总决赛……这些荣誉的获得为庆祝党的二十大胜利召开再创辉煌。三、存在问题及改进措施存在问题如下：1.安全管理难度大，三栋教学楼人员密度过大，班级安全管护及楼体疏散存在极大隐患。进校通道台阶多、弯道急、坡度大，交通安全压力大。2.学校管理压力大，办学规模大，已有管理经验、管理机制面临极大考验。3.教师工作，由此引发的教师心理问题、情绪问题、身体问题，成为了学校管理者必须面对且很难解决的问题。根据以上问题整改措施如下：1.加强学校管理，不断优化教育教学工作，完善建设一套切合实际，规范科学的管理体系。2.严格按照上级要求，开齐开足课程，丰富校园生活，不断提升学生的综合素质和能力。同时不断细化处室职责，夯实任务，规范管理。3.继续以党建引领深化教学改革，关注师生身心健康。4.进一步落实“五个定期、六个加强”安全工作长效机制，以“三防”建设（人防、物防、技防）为核心，坚持做到“预防为主，教育在先，注重细节”，实行安全工作周排查、周会商、周整改制度，发现问题，及时查处，不留隐患。四、下一步工作打算1.我们面对挑战，满怀信心，在保证安全稳定的基础上，以与时俱进、只争朝夕的精神风貌，遵守纪律，服从调配，勇挑重担，共同抗疫，奋力实现教育教学质量稳步提升目标。2.进一步规范教育教学管理。通过课题引领，提升教师专业素质，进一步促进教师专业成长。3.办人民满意教育。用团结承载使命，用奋斗诠释担当，全力守护师生健康，潜心培育祖国栋梁。风潮汹涌，自当扬帆破浪，任重道远，还需策马加鞭。2023年我们将以更加勃发、更加自信、更加豪迈的姿态，凝心聚力，再创辉煌。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |