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乾县峰阳东胡小学

发布时间: 2023-03-30 17:54
单位名称 乾县峰阳东胡小学
宗旨和业务范围 实施小学义务教育,促进基础教育发展。小学学历教育。
住所 乾县峰阳东胡村
法定代表人 周保护
开办资金 70万元
经济来源 财政补贴
举办单位 乾县教育局
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
81.5万元 85.52万元
网上名称 从业人数  5
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 2022年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况 2022年度,我单位在乾县教育局的领导下,认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策,按照核准登记业务范围开展活动,主要做了以下几个方面的工作:注重学习和引领,全面加强教师队伍建设。1、扎实抓好行政班子队伍建设。加强学校领导班子能力建设,强化超前意识,不断提高驾驭学校改革发展的能力和水平,使每位行政人员都具有敏锐的洞察力、创新思考的能力、敢为人先的志气、标新立异的勇气和与时俱进的锐气。2.认真抓好政治理论学习,不断提高教师的思想觉悟和政治理论水平,提高贯彻执行党的教育方针和国家各项法规、政策的自觉性。我校积极组织全体教职工认真学习教师职业道德规范,并与每位教师签订师德承诺书。认真学习教育教学有关理论知识,并结合工作实际写出学习体会。组织开展了“廉洁从教,从我做起”师德师风学习大讨论。开展了“师德标兵”评选活动。强化行为规范训练,改变学生精神面貌。1.良好的日常行为规范是良好思想品德的基础,一学期以来,我们狠抓学生行为习惯的养成教育,力图改变学生不文明的行为和习惯,彻底改头换面,在一系列的活动和措施下,逐渐形成了一种积极向上的文化氛围。2.加强少先队组织建设和阵地建设,充分发挥少先队优势。制订严格的少先队干部值日制度,红领巾监督岗的职责功能,对学生一日常规卫生、文明、纪律、两操等进行量化考核,每天公布、每周小结,通过集会进行表扬、批评,起到了极好的监督、宣传作用。认真做好周一的升旗仪式,突出国旗下的讲话教育,充分发挥少先队的主体地位。3.认真学习《小学生日常行为规范》。各班学生都熟记规范内容,以规范内容为准则,进行自查、互查,并严格要求自己、力促学生良好行为习惯的养成。4.实行班级流动红旗制度。每天我们对各班的量化考核分数公布在校园公示栏里,让全校学生了解各自表现,一天一公布,一周一小结,进行文明班级的评比,颁发流动红旗,使全校上下各班形成你追我赶、争夺流动红旗的好风气。加强安全工作,打造安全校园。安全工作是直接关乎每一个家庭和学校声誉的头等大事,是一切工作的重中之重,我校给予高度重视。本学期我们规范管理,成立安全工作领导小组,与班主任签订学生安全责任书,除了利用中队会、升旗仪式、道法课等对学生进行安全教育外,严格落实“13530”安全教育提醒,聘请法制副校长到我校安全法制讲座,邀请家长代表进班讲法律常识、自我保护等安全防范常识,使学生树立安全意识,掌握安全防范常识。另外我校还实行课间十分钟老师定人定岗带学生一起玩体育项目等形式,既避免安全事故的发生,又增进师生的情感,起到了良好的效果。取得的成绩。1.我校学生的学习兴趣大大提高,由厌学变为乐学,上学成了孩子们最高兴的一件事。2.我校全体教职工上下团结,齐心协力,人人都把工作做的更好,没有一名教师出现违规事件,更没有一起校园不安全事故发生。3.在中心校举行的学情调研中,我校取得了年级评比第一和总评第一的好成绩,撰写的论文在省级刊物发表,获得三等奖,得到上级领导和家长的一致好评。五、工作存在的不足。1、教研活动开展的不够扎实,走过场,在许多具体工作环节上缺乏创意,活动效率不高,没有发挥出教研活动应有的作用。2、个别教师对教研组活动重视不够,认识不够端正,参加集体活动的热情、积极性不高。因此,教学能力提高不快,影响了教学质量的提高。 3、对学生的课外阅读指导个别的班级还要进步加强,对其语文综合素养的提高还要加强。六、改进措施。1、教师是教育的关键,我们要从自身找原因,不怨天尤人,不抱怨环境,努力加强学习,提高工作的责任心和工作的艺术性,开展教研组之间更进一步地交流沟通,努力提高我们组老师的专业技术水平。2、严格抓好平日的教学常规工作,从上课、批改作业、能力训练入手,要求老师一丝不苟完成个人业务。3、充分利用课后服务时段,加强学生课外阅读,要求学生每周读一本课外书籍,努力使孩子们爱上阅读,爱上语文。七、下一步工作计划。我校将结合我校实际,紧跟教育发展新形势,创新工作机制,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,强化措施,筑牢学生安全新防线,坚守意识形态新阵地,全力抓好班子队伍建设,唱响素质教育的主旋律,把学校办学理念作为全体教职工的工作目标,真正调动教师的积极性和创造性,形成全校师生心往一处想,劲往一处使的良好教育新局面。
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