旬阳第二中学
发布时间：
2023-03-30 17:39
| 单位名称 | 旬阳第二中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施高中教育教学，促进基础教育发展。高中教育教学。 | |
| 住所 | 旬阳县吕河镇双井社区 | |
| 法定代表人 | 马文驹 | |
| 开办资金 | 5910.88万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 旬阳县教育体育和科技局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 9985.71万元 | 15702.81万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 254 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我单位在旬阳市教育体育和科技局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动（一）夯实党建常规，引领学校发展。在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下,秉持着“为党育人、为国育才”初心使命，健全发挥党组织领导作用的体制机制，确保党组织履行好把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责。坚持把政治标准和政治要求贯穿办学治校、教书育人的全过程各方面，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，团结领导全校教职工推动学校改革发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。（二）构建德育体系，促进师生发展。一是积极开展德育工作，引导学生形成正确的价值观。将爱党爱国元素摆在首位，充分利用各类红色资源，用党恩沐浴学生。发挥校园文化对学生潜移默化的德育效应，将德育教育融入校园文化建设中；把握课堂教学阵地，将德育工作融入课堂教学中；以社会实践活动作为德育工作重要平台，将德育工作融入综合实践活动中。二是加强师德师风建设，打造高素质教师队伍。健全教师理论学习制度，开展习近平新时代中国特色社会主义思想系统化、常态化学习，确保广大教师学懂弄通、入脑入心。将师德师风要求融入教师管理各环节，确保师德师风建设工作做在日常、严在日常。强化师德师风要求，将师德师风作为评价教师的第一标准，注重高位引导与底线要求相结合、严管与厚爱并重，不断激发教师内生动力。二、取得的主要社会效益和经济效益（一）多方多措并举，保障教学质量。2022年高考（我校无复习生，无回原籍考生），理科最高分596（全省5039名），文科最高分584（全省874名），文理一本上线共计312人，一本上线率48%；文理二本以上共计620人，上线率95.2%，体艺上线19人，二本以上上线率达96.1%。，高考双一流大学（985、211）录取达66人。2023届高二安康市统考文理科总分平均位次位居安中分校、高新中学、安康中学之后均位列第四；2024届高一安康市统考文科位居第四位，理科位居第五位。学校不断优化提升，审时度势，从以下着手：1.落实教学政策引导。严格按照上级教育主管部门规定，规范学校办学行为，开齐开足国家课程，落实五项管理要求和双减精神，切实减轻学生的课业负担，高质量实施课后延时服务，努力办全市人民满意的学校。2.强化质量目标管理体系。学校与各年级部签订高考升学率、班级上线率、学科及格率的目标责任书，层层分解任务，人人明确责任，健全质量保障体系。紧跟高考改革步伐，积极探索新高考改革下的教学方式。3.狠抓教学常规。注重过程管理。学校购买网络资源，方便教师在备课过程中查阅资料，制作课件，精选习题，教师均能做到提前备课、超课时备课。继续落实提前候课制度，坚持校领导、中层领导巡课制度和督查中心查课制度。每周检查年级的作业批改情况，在周安排会上进行通报，及时督促整改。加强考试管理，强化考风考纪。4.补齐学科短板，促进均衡发展。针对部分科目，个别教师影响成绩提升的现象。采取“诊断制”一一诊断出问题产生的原因，实行“导师制”一一选派教学水平高、责任心强、师德好的教学能手进行示范引导，落实“评估制”分别对责任心差、教学效果不佳的教师进行质量专门监督。（二）保障校园安全，勇担社会责任。面对突如其来的爆发式新冠疫情，坚持“以人为本”、践行“生命至上”勇担社会责任，将学生公寓楼作为疫情防控临时隔离点，保障隔离人员隔离期日常生活，用实际行动助力旬阳疫情防控。学校成立校长担任组长的新冠肺炎常态化防控工作领导小组，根据政策指示，科学制定开学工作方案，安排师生有序返校。严格落实“四方责任”，确保措施部署到位、责任明确到位、人员组织到位、设施完善到位、物资储备到位、制度落实到位、风险评估到位、应急预案到位。落实入校登记制度、传染病疫情报告制度、学生行踪轨迹追踪制度、复课证明查验制度，不断健全校园安全日常管理，确保全体师生生命安全，建设平安校园。一年来先后获得，省级优秀资助学校、安康市委市政府表彰的安康市先进集体、安康市立德树人优秀学校、安康市五四红旗团委、安康市绿色学校、县级人民满意单位等荣誉称号。存在的问题及改进措施存在的问题：（一）师生生活服务设施不完善。随着旬阳市高中教育布局调整，学校教师队伍扩大，原建教师公寓无法满足居住需求，配套服务设施不足。学生公寓洗漱间设施不完善，学生逐年增加，开水房、洗浴中心的配制比例不足。（二）随着新高考改革，相关的配套设施不完善。新高考要求的选课走班，对教室和教师的配比增加，学业考试设施设备的更新需要大量资金，都没有配套的项目和资金支持。改进措施：积极主动与上级部门联系，协调资金解决教师住房月学生公寓配套不全问题，目前教师住房已经动工建设，计划在2023年9月投入使用。对教室和教师的需求，学业考试设施设备，已向上级部门申请报备，教师需求已经上报主管部门统一安排协调解决。四、下一步工作思路（一）完善校园环境治理。注重校园文化环境和硬件设施，通过绿化、美化、净化，实现校园文化环境的高层次、高品位、高质量育人；注重校园场所文化建设，打造体现学校核心价值观的公共场所；注重学生学习空间的建设，不仅要体现现代学习理念，而且要成为学生个性化、体验式、实践性、智慧型学习与互动社交平台。（二）培育学校精神文化。认真梳理、总结、提炼学校即地域的历史文化传统，凝练精神，塑造文化；讲好学校故事，传播学校声音，弘扬学校的精神和文化，达到以文化人、以人育人功效。（三）健全办学机制。不断进行自我完善、自我突破，实现自我超越的不懈发展动力。在学校治理层面，做到组织机构简洁高效，管理制度与机制设计灵活创新；在教育教学层面，做到教育有新理念，教学有新方法，课堂敢于实验，课程敢于探索；在学生生活学习方面，做到生活自立、学习自愿、个性积极、兴趣高雅。（四）树立学校品牌。遵循“办人民满意的教育”、体现“人民中心”的治国理念，赢得家长的信任、支持和赞誉；学校的教学理念和方法获得专业领域的认可和称赞；学校治理的文化获得政府和教育主管部门的高度认可和称赞。教育是最大的民生，是发展的基石。学校作为育人之地必须具备育人的力量、化人的力量、感人的力量、吸引人和影响人的力量。在今后的工作中，我们将以办人民满意的教育为己任，以发展为契机，求发展，树品牌，为学生创设更好的教育环境，为旬阳教育事业贡献力量！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2022年安康市先进集体 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |