宝鸡市渭滨区马营镇旭光小学
发布时间：
2023-03-30 17:31
| 单位名称 | 宝鸡市渭滨区马营镇旭光小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。开展小学学历教育。 | |
| 住所 | 宝鸡市渭滨区马营镇旭光村 | |
| 法定代表人 | 冯宏拴 | |
| 开办资金 | 426.3万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宝鸡高新技术产业开发区管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 393.14万元 | 269.95万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 45 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年，我单位在主管单位的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，紧紧围绕年度工作目标任务，圆满完成了各项业务工作任务。现将开展业务活动情况报告如下：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况（一）强化师德师风建设学校在思想上高度重视师德师风建设，在全体教师例会上，开设师德学习板块，先后35次组织专题学习，通过树立正面典型，通报负面案例，初步形成了师德师风建设长效机制，有效保证了我校师德师风“零投诉”。（二）全面提高教学质量一是优化童子功校本课程体系学校推进“童子功”3.0版本从课程到活动的升级落地，围绕具体基本功，鼓励开发各项相关学生活动，构建了相关评价体系，有力的促进了我校“文明有礼、温暖有爱、丰富高雅、自主创新”学生素养的形成；聚焦童子功，学校开发了电影课程、阳光课程，编程课程、天文课程、航模课程等丰富多彩的学生校本课程。二是课堂效率提升“大练兵”；一年来，学校秉持课堂立人理念，积极推进课程改革；尝试开展语文学科单元整体教学，形成了经验和思路，并尝试在其他学科逐步推进；积极推广智慧课堂，借助智慧终端，通过大数据驱动下精准的学情分析、多元的学法领航和景深的学习拓展来课堂效率赋能；学校每学期集中安排了公开教学周，累计听课评课40余次，通过听课、评课，反响教学情况，使教师比较迅速地成长起来。三是优化课后服务学校实施了自主申报班级课程、年级统筹特色课程，学校融合拓展课程三级管理模式。学生可在三级课程中自主走读、按需索取、爱好定制，教师可根据个人爱好特长，自主四是推进作业管理建立学校作业公示制度，建立班级作业统筹审批备案制度，班主任进行作业时长的统筹调配，形成审核机制，刚性减轻学生负担，同事建立学校作业公示制度，将学校的作业设置要求面向全体学生家长以及社会进行公开公示，接受监督。五是围绕质量抓教育一是标准教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学六认真，教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分学科进行指导，严抓教学方案的制定和落实，加大了听课、查课的力度。根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。二是抓好教师队伍建设，提高教师素质。学校每学期集中安排了公开教学周，通过听课、评课，反馈教学情况，使教师比较迅速地成长起来。学校开展一系列教研活动，促使教师学习课改精神和理念，积极钻研新教材，一年来有3位教师参加了国培方案培训，一位教师参加了城乡交流学习。（三）全面实施素质教育一是开展丰富多彩的活动开展了丰富多彩的学生课外活动，如古诗文诵读比赛、六一儿童节庆祝活动、拔河、跳绳比赛等，让学生得到了展示的平台，从中既得到了快乐又学到了知识。注重常规教育，抓学生行为习惯养成教育。以《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为标准，在全校范围内开展争做标准生活动。以主题班会、队课为班级思想教育平台，每周一次常规养成主题班队会活动；每周最少开展两次晨会、利用中秋节、重阳节等传统节日和二十四节气爱国文化和中华传统的教育活动，利用教师节、国庆节等重大节日，开展尊师重教、爱国主义等主题活动。围绕我校九项童子功开展了一个好身体（校园爱挑战第八期）一颗中国心等系列活动，12月份因疫情影响，开展“大放艺彩、闪耀未来”学生线上素养展示活动。学生从书画、歌唱、舞蹈、器乐、摄影、诵读、创意等展示非凡才华，让学生居家的日子生活、学习更加精彩。根据现有过渡条件，积极参与市、区级各类创建活动，2022年被评为市级“扫黄打非”进基层示范站点。在校内开展少先队争章活动，我校少先队大队部获得区级二星章大队，3个中队获得区级二星章中队，12名少先队员获得区级二星章少先队员。二是发挥家校互动的职能学校要求各位教师加强与学生家长进行交流;采取家访、访谈等形式，了解家长的需求，及时掌握好学生的学习动态。并结合上级安排开展了小手拉大手活动。学校先后下发各类告家长书6次，与学生、家长、老师逐一签订安全责任书，明确各自义务，理清安全职责。（四）做好安全保障工作；学校完善安全工作领导小组，形成了层级分明、责任清晰的安全工作责任体系；分管领导具体实施，不断督查；各部门负责人团结协作、有力推进；各班主任认真负责，扎实落实。疫情防控常态化推进。我校根据相关防控要求，结合疫情动态，不断修订完善防控制度及预案，常态开展卫生保健与疫情防控宣传教育，一学期累计进行疫情宣传教育20余次，开展专题讲座2次，组织疫情防控演练及桌面推演4次，为进一步提高学校疫情防控工作水平奠定了基础。结合季节特点及学初安排，共开展健康防疫、课间活动、食品安全、远离邪教、交通安全、消防安全、假前安全等专题教育17次；进行防疫、防震、消防各类演练4次；建立定制公交、各类问题、冬季取暖等重点关注学生清单3个；推送给各类安全宣教及温馨提醒近20条；在坚持每周定期排查的基础上，组织开展集中隐患排查4次，建立隐患整改清单2个，完成隐患点销号整改27个。坚持后勤工作常规不放松，确保教育教学的正常进行。一是近视防控落实有效。排查各个班级坐姿不规范学生，督促班主任加强平时的纠正引导，坚持矫正器的使用正坐姿，结合巡查，反馈各年级落实情况。经过努力，本学年我校学生视力检测近视率为19.59%，继续保持下降趋势。二是继续做实做细资助工作。开学初摸排新增13个符合条件的受资助学生，全年共资助学生41人，按时足额发放资助资金3.24万元，全年为受资助学生免除课后服务费用2.5万元，为12名家庭困难学生免除校服费用0.64万元。三是在开学初及时发放了办公用品;检修了各教室照明设施;安装窗户限位器，确保高楼层学生安全。四是每月进行安全排查，平时也不定期对学校电器进行隐患排查，并将检查记录进行汇总，发现问题及时维修。五是针对教师办公计算机的卡顿现象，先后投资0.4万元，对教师办公计算机进行升级，提升教育教学效率；后半学期为满足线上教学需求，学校购置摄像头、耳机、音箱等多媒体设备约0.5万元，保障线上教学的正常开展。（五）宣传工作宣传工作我们能够圆满完成区局年初关于教育宣传的目标任务，全年度共发表稿件266篇，其中在国家级媒体发布稿件3篇，省级媒体发布稿件2篇，市级媒体发布稿件2篇，区级自媒体投稿44篇，并均被采用。校级微信公众号推送稿件211篇，抖音视频发表4个，从多个角度宣传了我校各项活动的开展情况。二、取得的主要社会、经济效益2022年是与疫情共舞的教育改革大年，回顾这不平凡的一年，学校坚持“做的哲学”，敏锐对接最新教育政策，推进五项管理，落实五育并举，推动双减落地，整合家长力量，从源头和根本上回应了人的全面培养。防疫工作以落实上级防疫精神为主线，抠住时、空点，梳理流程的严肃和规范，不断织牢学校疫情防护网；抓好学生的防疫入心化行，家长的认可合作，医疗机构专业加持，不断织牢我校疫情联防联控网；全年学校无因疫情或其他类传染病导致的险情发生，做到了平稳有序。双减工作，学校继续提升“菜单定制+三级管理”的特色课后服务品质，开发教师潜能特长、引入校外优质资源共形成23项素养课程，以此拉升课后服务参与率由70%上升到90%。一年来，共有学生1326人次获得校级奖励，编程比赛共有87人次获得省级以上奖励。继续保持了因心理问题发生的“安全零事故”的记录；学生近视率由24.87.%下降为20.73%，戏剧课程，让占比70%农村孩子都能抬起头来，站上舞台，取得了良好的社会好评。三、存在的问题及改进措施（一）存在问题一是专业教师欠缺、教师业务还需不断提高。二是教学活动开展不够全面和扎实。三是安全教育活动进行了开展，但是形式单一，缺乏创新。四是学校创新性活动开展较少。（二）改进措施一是加大教师培训力度，做好经费保障二是落实教育教学改革，提高教育教学质量和效果。三是落实疫情防控工作，做好安全工作，确保不出任何安全问题四是继续完善学校特色化建设和基本教学工作相结合，提质增效，开拓创新。四、2023年工作计划在新的学年，我校将继续严格落实疫情防控的各项要求，落实“双减”政策、坚持立德树人的根本任务，培养出优秀的新时代好少年。具体为：一是使学校的管理制度更为成熟，细化管理制度，实现规范化和人文化的和谐统一。二是加强教师培训，创造机会，使老师走出去，请进来，积极组织教师参与各项教研活动，为教师成长奠基。三是坚持童子功训练，为学生全面发展打好基础。四是坚持语文大单元整体教学，三至六年级教师在常态课中，能较好地运用新模式进行教学。五是继续坚持我校天文、戏剧、编程特色校本课程，促进学校品牌化发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |