开展业务活动情况 |
2022年度,我单位在教育局的领导下,认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策,按照核准登记业务范围开展活动,主要做了以下几个方面的工作:一、学校管理校领导班子成员以强烈的责任心和主人翁意识,以服务学生、服务学校的态度带头做好学校的各项工作。发扬锐意进取的创新精神和奉献精神,增强工作责任心,提高组织管理的能力。领导班子成员率先垂范,积极带课,为全体教职工做出了好的表率。凡是要求老师们做到的,班子成员、管理人员首先做到。严格执行县组织部、人社局、教育局出台的请假管理文件,严格教职工请假管理,继续实行人脸识别签到,每天两次签到。本学期学校对“三查三整治”进行全面安排部署,建立和完善工作机制,认真开展“三查三整治”工作。明确相关责任人,全面开展自查,做到重点领域全覆盖。对于发现的问题逐一记录,能整改的立即整改。我校严格按依照“五项管理”各项工作标准,定期开展自纠自查,发现问题,及时整改,使“五项管理”工作常态化。通过一系列活动的开展,提高了老师、家长和学生的思想认识,保证了学生的休息和锻炼,提高了学习效率,抵制了不良的习惯。二、教学管理1.教师业务能力显著提高鼓励教师积极参加校内外培训,充分利用和高新一中交流互动这一平台,进一步利用学校教研组活动,引领教师对新课程、新课改有更深层次的理解,逐步已形成一个人人钻研教学业务良好局面,教师的业务能力显著提高。2.教学行为和教学常规管理进一步规范。根据学校统一的要求及学生的实际情况,每位教师学期初定好各学科的教学计划;编写好教案;严格按照课程表、教学进度上课;作业设计上能抓重难点并及时批改;认真辅导学生、及时总结教学心得。3.落实教学检查制度。进一步完善落实教常规检查制度,把教师的教学业务与教师的年终考核挂勾,并做为评优树模的重要依据,教师的教学业务有了显著提高。4.课堂教学效果显著提高。教务处及时地掌握教师上课的情况,落实听课制度,校领导坚持走进课堂听课,听课后要及时于上课者交流,反馈信息,认真指导,以达“有效教学”。进一步实验推广分组教学已初步取得了成效,今后将在总结经验的基础上有序地在可行性强的班级进一步实验推广,做到优等生和差生共同发展。5.抓好教育教学质量。(1)各任课教师认真把好教学质量关,团结整个年级段的力量,做好培优补差工作。(2)做好学科质量考查、分析工作,保证四次大考后有评比,有分析。(3)抓好各班学风建设,合理利用“两饭时”和节假日。帮助学生安排好学习、活动、生活等。三、队伍建设1.我校加强干部队伍的理论学习和业务知识学习,组织集体学习了《榆林市义务教育教学常规基本要求》等13个重要文件,提高干部队伍的整体素质和工作水平,提高自身修养,使干部进一步树立全局观念,树立廉洁意识,发扬奉献精神,强化服务意识,扎扎实实地做好教育教学管理工作和各项服务工作。 2.加强师资队伍建设,致力发展好每一位教师,引导教师做好“四有好教师”、“四个引路人”、“四个统一”。3.加强班主任工作,每天全时段考核班主任,通过考核班主任,学生行为习惯有了很大改变。四、素质教育自与高新一中形成友好学校以来,我们积极发扬求真务实、开拓创新的工作作风,借鉴高新一中“7+1”教学模式,注重学校内涵发展方式,努力提高工作实效,全面提升教育教学质量。课堂教学中,各教师不仅重视三维教学目标的实现,更重视每一个孩子的均衡发展。在课后,各教师也会针对不同层次的学生设置不同层次的作业,从而使每一个孩子均能品尝到成功的喜悦。我校始终把促进教育内涵发展、提高教育教学质量作为中心工作,均衡设置课程、注重全面发展,严格执行课程标准,开齐课程,开足课时,改变学生评价方式,实行全科检测。学校注重学生兴趣培养,开展四大类活动,分别为艺术类、体育类、美术类、兴趣类,开设16个社团,有软笔书法、硬笔书法、计算机、舞蹈、绘画、剪纸、足球、乒乓球、棋艺、腰鼓、电子琴、STEM。通过开展各种活动,进一步丰富了学生的课余文化生活,从而全面推进了我校素质教育的实施。五、中考备考情况1.召开师生中考动员,制定中考备考方案。在学校制定中考备考方案的同时,每科任课教师都要有自己科目有效的备考方案并实施,5月4日召开了全校100名临界生和相对应家长的动员会,每天给这部分学生义务进行补差,为中考取得好成绩打好了坚实基础。2.组织模拟考试。我校九年级与高新一中进行联考,学校相互进行成绩对比,及时召开质量分析会,找出差距及其原因,研究改进措施。3.继续实行分层教学我们将学生分成优中差三组进行分层次要求,分层次辅导,使得不同的学生都能够得到不同程度的进步,从而更好的培养学生的学习兴趣和自信心。在培养优秀生方面,全面分析把握优秀生,给他们提一些更高的要求,其次抓好临界生和后进生的提高工作,指导他们在学习上合理的取舍,给予他们足够的信心。4.利用一切可以利用的时间学校根据学校实际期中考试后实行晚自习辅导制度,另外有效利用两饭和早操时间,由班主任和科任老师组织起来背诵语英政史,并及时考察背诵情况。六、校园安全1.组织健全,职责明确。为进一步做好安全教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,学校把安全工作列入重要议事日程,成立了以校长马刘永为组长的学校安全工作领导小组。根据学校安全工作的具体形势,把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人,做到每一项工作都有对应的专人管理,防止了工作上的相互推诿。从而形成了校长直接抓,分管人员具体抓,各班主任具体分工负责组织实施,全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。2.加强门卫管理,做好外来人员进入校园登记工作。3.召开了《疫情防控专题会》、《校园安全知识讲座》等专题活动。4.我校针对学校安全事故的薄弱环节,突出加强了学校安全防范,始终如一地坚持定期和不定期的安全排查、防范制度,以确保万无一失。5.签订了各类安全责任书、协议。6.强化安保巡查和协助值周工作,重隐患排查,做到发现安全隐患立行立改。七、取得的主要效益一年来,在全体教职工的努力下,促进了教育教学质量的提高,充分调动了我校老师的工作积极性,教学工作走上新的台阶,教学效果有了新的成效。学校各项工作取得了进一步发展。常辽锋被评为第四届市名教师,韩涛被评为第四届市名班主任;主持或参与省级课题1项,市级课题5项,县级课题18项;被陕西省教育厅授予“陕西省师德建设示范单位”;在22年中考中,总分全县前十名我校占了九名,升学率全县第一;在教育局监测中心组织的质量监测考试中抽查科目科科名列前茅。八、目前学校存在的问题是:1、在常规教学的管理和落实上,创造性还不够,需要创新并形成自己的特色。课题研究、论文撰写、校本研修上,教师还不能自觉提升自身的文化和专业素养,仅仅当做评定职称的条件,功利性强。2、关于德育工作,学校系统性、连贯性的德育体系还需要继续完善。对学生的日常行为教育还需要进一步加强。在今后的德育教育工作中,我校将针对存在问题,进一步研究更好的工作方法,探索有效的德育途径,认真整改落实,使我校的德育工作再上新台阶。九、整改措施1、关于进一步改善办学条件的问题。学校功能部室设置不全,未设置实验教室等,功能部室内部设施配备数量不足。学校将根据陕西省中小学实验仪器配置要求,争取资金投入,足量配置实验仪器和药品保证实验课的完全开设。2、坚持校务公开制度,继续办好我校“校务公开”专栏,让此专栏成为家长和社会了解我校的一扇窗。充分发挥教代会参事议事,民主管理和监督的作用,坚持大事共议、制度共订、困难共担、权益共享的原则,完善校务公开制度。十、下一步工作计划1、成立专门的减负机构。学校由主管校长负责,办公室设在教研处,建立学生课业负担检测和定期公告制度,把减轻学生课业负担,实施素质教育真正落到实处。加强安全隐患排查,严禁学生来返校乘坐病危车、三轮车、小黄车、摩托车等交通工具。3、抓教风,正学风,提高教育教学质量。 |