宝鸡市陈仓区茗苑小学
发布时间：
2023-03-30 17:11
| 单位名称 | 宝鸡市陈仓区茗苑小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。业务范围小学学历教育。 | |
| 住所 | 宝鸡市陈仓区茗苑小区 | |
| 法定代表人 | 王少锋 | |
| 开办资金 | 2464万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宝鸡市陈仓区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2417.92万元 | 2347.77万元 | |
| 网上名称 | 宝鸡市陈仓区茗苑小学.公益 | 从业人数 83 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年，我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，无违规违纪情况发生。顺利完成了学校2022年度工作任务，取得了良好的社会效益。现将开展业务活动情况报告如下：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况2022年，我单位按照核准登记业务范围开展活动，主要完成了辖区内适龄少儿小学学历教育工作。2022年度六年级毕业学生179人，招收一年级新生265人，招收插班生34人，现有学生1537人。二、取得的主要社会、经济效益2022年，全体茗小人在区教体局的正确领导下，发扬倾情、用心、超越、奉献的陈仓教育精神，守正创新，勇毅前行，圆满完成年度各项目标任务，实现教育高质量发展，学校获得区级以上荣誉18项，教师获得区级以上荣誉70项，学生获得区级以上荣誉139项。现就学校主要工作汇报如下：一、聚焦党建谋发展强化队建创品牌学校党支部认真组织全体教师开展学习活动，深入推进工作作风建设专项行动。积极落实“三会一课”“五色管理”,认真开展“主题党日”活动，组织全体党员赴十里铺长乐塬等地开展主题党日活动。在陕西省“红色百年童心向党”主题征文活动中，学校荣获优秀组织奖。郭芳玲老师被区教体局党组评为“优秀共产党员”。一年来，学校党支部转正党员一人，培养确定发展对象一人，培养确定积极分子一人。学校少工委高度重视队建工作，少先队工作成绩突出，五（2）中队荣获陕西省“红领巾奖章”集体四星章，学校大队荣获宝鸡市“红领巾奖章”集体三星章，学生景梓涵荣获陕西省“红领巾奖章”个人四星章，学生田子琛荣获宝鸡市“红领巾奖章”个人三星章。学校承办宝鸡市陈仓区第一次少代会。二、教育联盟有实效师德师能再提升学校扎实落实城乡教育联盟工作精神，与陈千联盟校—千阳水沟小学在教育教学、教师培养、课题研究等工作中多次进行线上交流。与新街镇延安小学进行了毕业班课堂教学交流研讨活动。与县功镇中心小学进行了数学课堂教学交流研讨活动。与陈仓区特殊教育学校开展残健融合教育活动，学校获宝鸡市残健融合篮球赛优秀组织奖。城乡教育联盟工作的开展有力促进了联盟校教师成长，学校被推荐为宝鸡市优秀城乡教育联盟校，王伟同志被评为宝鸡市城乡教育联盟优秀教师。学校高度重视师德建设和师能提升，积极开展师德师风教育活动和教学能手大赛，王凤老师被评为陕西省教学能手，刘佳老师被评为宝鸡市少先队教学能手，李晓宁老师在“宝鸡市小学科学实验说课”大赛中获二等奖，王阿为老师在陈仓区首届心理健康教育课例大赛中获一等奖，康晓忠等10位老师的论文在省市级刊物发表，部德强等6名教师的论文获市教研室优秀学术论文奖。丰富教研活动，开展课题研究。三项市区级课题顺利结题，三项市区级课题成功立项，学校被评为规范办学单项考核先进单位。三、双减工作重落实科技创新结硕果2022年，我校从课程改革、课后服务、学生评价体系和教师课堂提质等方面扎实推进“双减”落地，促进学生全面健康发展。“作业革命”课程改革成果初显，由王晓丹老师负责的作业设计案例《“双减”落地、作业“生花”》获得市级三等奖；王小平老师负责的作业管理案例获得区级一等奖；王芳芳老师负责的作业设计案例获得区级二等奖。学校被评为作业革命教学改革先进单位。课后服务扎实开展，实现“5+2”全覆盖，全校参加课后服务学生1376人，参与率85%以上。共开设科技、微电影、建模、海模、鼓号等26个社团，活动成果丰硕，百余名师生在各项比赛中成绩优异。4名学生在2022年“飞北”绘画比赛中获全国二等奖和优秀奖，2人获全国科学影像节优秀指导教师，1人获2022年“飞北”绘画比赛陕西省优秀辅导教师，2人获陕西省科学调查体验活动优秀辅导员，2人获省级建模辅导优秀教练员，2人获市级科技创新优秀辅导教师，6人获区级成语中国微电影优秀辅导教师。学校获2022年陕西省青少年航空航天模型教育竞赛优秀组织单位。四、五育并举讲实效德育品牌再提升以新时代•新德育工作为抓手，丰富德育形式，线上线下相结合开展了法治、禁毒、环保、垃圾分类、近视防控、民族宗教等主题教育，“小警员成长记”微视频被区政法委推荐参与“第六届平安陕西“三微”作品比赛”。“五项管理”卓有成效，德育工作成绩突出，学校被评为2022年陕西省中小学德育工作先进集体。依托学校“四时田园”劳动教育基地，开展“开耕节”“秋收节”等主题劳动在师生中掀起爱劳动热潮。学校在“中国美•劳动美—建功十四五奋进新征程”主题征文活动中，被宝鸡市陈仓区工会，宝鸡市陈仓区教育工会，宝鸡市陈仓区作家协会评为优秀组织单位。重视学生体育健康工作，在宝鸡市校园足球联赛中，我校代表队获小学男子组团体第八名。在区校园足球联赛中，获小学甲组第一名。在区青少年乒乓球联赛中，获团体总分第二名，在区中小学三跳运动会中，获团体第六名。3名教师获市区级优秀教练员，学校创建为宝鸡市健康学校。对标开展未成年人思想道德建设测评和文明城市常态化创建工作，师生参与社区志愿服务活动8次。承办了区文物局、区教体局组织的“文物进校园”活动启动仪式。五、智慧校园再投入信息建设创佳绩学校投入193万智慧校园项目资金，更新了32个教室电子白板，新建了录播教室和校园广播电视台，邀请希沃白板讲师为全体教师进行白板使用、希沃智慧教学以及录播教室使用培训2次。全体教师完成信息技术应用能力提升工程2.0研修培训活动，教师信息技术应用能力大幅提升，苟淑芳等13名老师在“信息化教学创新”大赛中获奖；12月上旬，组织73名青年教师参加由希沃学苑组织的信息化线上研修活动。朱军仓老师被评为区信息化工作先进个人，冯博老师的征文在“信息技术能力提升工程2.0征文”活动中获区级三等奖，贾丽维老师在第二届“课堂教学创新大赛”中荣获市级一等奖，并被推荐上省参赛。市级专项课题《信息技术2.0支持下混合课堂教学模式研究》成功立项。学校被评为“教育信息化应用先进单位”“教育信息化教学创新大赛优秀组织单位”。六、乡村振兴再助力教育帮扶显真情控辍保学“七长责任制”及“双月报”动态监管落实到位，全年无辍学学生。落实脱贫户及“三类监测户”教育资助政策，学校召开贫困学生家长会2次，教师集体入户帮扶2次。全年帮扶贫困学生147名，学校资助帮扶校服费、课后服务费等资助109600元，社会帮扶资助4600元。帮扶因灾因病家庭学生2人，教育管理干部帮扶新街镇核桃园村贫困户5户，全年开展帮扶工作4次。（七）疫情防控强措施校园平安保稳定继续修订完善各类安全制度和应急预案，通过主题班会、国旗下演讲等形式加强校园日常安全教育，全年开展各类安全演练13次，安全专题教育18次，每周开展安全隐患排查。学校阳光食堂和食品安全管理规范。协同区妇幼保健院和李家崖社区医院对学生进行健康体检。强化校园欺凌管理，校园安全四个“百分百”建设达标。对“两病两特”学生进行结对关爱，特别关注7名残疾学生，坚持不懈做好融合教育，《特别的爱给特别的他们》融合教育案例参与全国融合教育优秀教育案例遴选，张娜老师在宝鸡市中小学校消防安全示范课竞赛活动获一等奖，被授予“金牌消防老师”称号。学校积极创建“市级平安校园”，2022年未发生不安全事故，被区教体局评为校园安全考核先进单位。细化疫情防控措施，全年召开疫情防控教师培训会共8次，开展“返校复学演练”3次，疫情防控应急演练3次，召开全体师生抗疫主题班会8次，召开疫情防控线上家长会4次，为学生免费发放口罩20128个，积极推进疫苗接种和全员核酸检测，传染病及疫情防控资料完整。三、存在的问题及改进措施存在问题：1、校园建设有待加强，周边适龄儿童入学难问题依然存在。2、校舍及设备的老化问题比较突出，如桌凳、照明设施、计算机等设备已经出现维修率较高，运行速率低等问题，亟需更新换代。3、骨干教师培养有成绩，但以点带面的效应还未形成，教师队伍发展和教育教学质量还有提升空间。4、课后服务工作实施方式和内容还在不断探索之中，工作机制还不够完善、成熟、有效的。改进措施：1、加快项目建设进度，利用好中央对地方教育支付规划项目，年度内落实3#教学楼建设工作和计算机教室采购工作。做好后期项目长远规划，加强办学条件改造提升。2、建立校级名师培育平台，加强校际联盟交流合作，加快优秀青年教师培养速度，推动教师队伍水平提升，逐步建立起队伍强、能力高的骨干队伍体系。3、创新教学管理和质量提升措施，结合“双减”、“课后服务”等工作的落地实施和机制完善，提高教育教学工作效能，改进提升教育教学质量。四、2023年工作计划我校在2023年度将依据《事业单位登记管理暂行条例》及《条例实施细则》有关规定，按照事业单位登记的宗旨和业务范围，积极开展业务活动。一是探索家庭教育新模式，持续做好家长培训，提升家校共育质量；二是加强青教培养，加大教育科研力度，建设骨干教师队伍，提升教育教学质量；三是推动联盟校等校际、跨区域组织的交流协作，为学校发展寻找新的突破点；四是抓好“课后服务”和“双减”工作的落实，推进教育惠民，推动质量发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |