宝鸡高新第二小学
发布时间：
2023-03-30 16:46
| 单位名称 | 宝鸡高新第二小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。为宝鸡高新开发区0—4路范围内的小学阶段义务教育教学工作服务。 | |
| 住所 | 宝鸡市高新区宝中路 | |
| 法定代表人 | 王润岳 | |
| 开办资金 | 955.6万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宝鸡高新技术产业开发区管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 6956.89万元 | 9175.96万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 157 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年，我单位在主管部门的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，紧紧围绕年度工作目标任务，圆满完成了各项业务工作任务。现将开展业务活动情况报告如下：一、按照等级的宗旨和业务范围，开展业务活动的情况（一）实担当，在推动教育教学发展中多维成长本学年，我校开展以“立足课堂教学，重建教与学的关系”为主题的新教学论坛及教学研讨活动36场次，创优落实“双减”政策，探索“1+3+4+X”作业管理体系、大单元作业校本资源库建设，提升课堂质量。我校六年级毕业班成绩依然稳居前列，我校学生在全国义务教育阶段学生能力抽样测查中，被随机抽取的40名学生在语文、数学、英语、艺术测查中成绩优秀。（二）树旗帜，在三位一体濡染熏陶中优化德育1.建立“三位一体”的德育教育新模式。开展基于习惯养成、爱国主义教育为主的德育课程；以服务社区、奉献社区为主的责任担当德育课程；以寻访家乡红色印记、寻找家乡美的家乡认同、国家认同的家乡美德育课程。2.深入推进“三人德育”体系建设。深入推进“三人德育”制度，开展全员育人、全方位育人、全时空育人的德育模式，让每一位教师参与到育人的全过程，让每一位学生都感受到温暖。3.拓宽育人形式，助力学生健康成长。开展“大美家长讲坛”宣传《家庭教育促进法》。常态化心理辅导、健康知识讲座。“四园三育”劳动课程通过校园、家园、社园、田园劳动让学生习得劳动技能、铸就劳动品格。（三）强基建，在不断完善中推进智慧校园建设加强教育新基建建设，是教育信息化建设的重要表现。我校投资240余万元开展智慧校园建设工作，建设完成了宝鸡市领先水平的物联网加互联网未来教室一个；精品录播教室一个；常态化录播教室22间；安装学生护眼灯34个教室。（四）细服务，在践行使命担当中实现协同发展我校按照国家要求对10名学生开展资助，除享受国家统一的营养计划补助、困难学生补助外，学校行政领导主动承担了贫困学生的课后服务费用。深入推进与靖边十四小学、麟游西街小学、磻溪镇所属小学及智慧联盟教育的密切交流，学校的教育扶智故事，被陕西省教育扶智平台写进了向二十大献礼的陕西扶智纪录片。（五）探改革，在深入教育评级改革中创新发展路径我校被列为陕西省深化新时代教育评价改革综合改革试点校。学校在总结以往经验的基础上，开启了党建、学校管理、课程建设、学生评价等多方位的改革探索。现已形成《大美教育行动纲领》《“臻美”课堂评价体系》等十余个评价改革成果。（六）筑堡垒，在提高意识强化管理中保障安全1.疫情防控不放松，学校管理不缺位。根据疫情防控要求，学校严格落实各项疫情防控措施，备齐各类防疫物资，严格执行“三查两消杀”制度。两次邀请专业消杀团队为我校进行消毒。2.安全教育常抓不懈。学校利用德育早课、班队课时间普及安全知识；组织对校门口周边商店进行了学生用品安全排查，及时消除安全隐患；邀请宝鸡儿童保护公益讲师团开展“五防”教育活动；邀请消防、交警进行安全知识讲座，心理课堂等提高学生的安全意识和防范能力，化解学生情绪。二、取得的主要社会、经济效益在高新区教育系统党委及区教体局的坚强领导下，各项工作成绩斐然。先后获得“亚运足球梦想校”“中央电教馆智能研修平台试点校”“全国围棋特色学校”“陕西省深化新时代教育评价改革试点校”“陕西省国家安全知识竞赛三等奖”“宝鸡市生活垃圾分类示范单位”“宝鸡市绿色校园”“宝鸡市校园足球甲组、乙组冠军”等数十项荣誉。在高新区举办的合唱比赛中我校合唱团荣获二等奖。今年，学校共组织音乐、舞蹈、书法类专场演出20余场次，为庆祝党的二十大录制的MV《强国一代有我在》被《中国教师报》《学习强国》等多家媒体转载。开展的各项活动被区级以上媒体报道的有142次，开展各类德育活动70余场次。三、存在的问题及改进措施（一）存在问题学校发展中不可避免的问题依然存在。一是教育评价改革还须系统思考，科学开展；二是落实“双新”背景下的教学活动依然需要在课堂教学上下功夫，打造研究型、高质量教师团队。（二）改进措施1.加强教育政策学习，系统设计学校评价体系，深入贯彻深化新时代教育评级改革工作，在实践中优化学生综合评价、课程评价、教师评价及学校管理评价，在实践中不断校验并改正，为全省教育评价改革提供样板。2.全面深入推动“大单元”作业设计及教学改革，组织专题研讨，进行业务培训等方式提升教师对“新课标”的领悟力和执行力，打造研究型教师团队，向课堂40分钟要效率。四、2023年工作计划（一）学习贯彻党的二十大精神，着力加强学校党的建设2023年，学校将全面贯彻党的二十大精神，加强党的领导，强化思政工作，准确把握办学方向。通过聚焦党的二十大精神，着力打造党建品牌工程；落实党组织领导下的校长负责制，凝心聚力促发展；探索“党建+大思政”德育工作模式，三个方面建设营造风清气正的政治生态，筑牢高质量发展的坚强保障。（二）坚持“五育”融合，着力促进学生全面发展以五育为统领，引导学生明确人生发展方向，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，是五育融合的目所在。在优化课程结构，加强课程融合、融合课程特色，及通过学业质量标准的制定促进学生综合素养的全面发展是本学年，我校促进学生全面发展的目标与途径。1.全面推进大单元教学，发展学生核心素养。2.升级“1+N+1”课程体系，提升学生综合能力。3.注重能力品质提升，考量学生“五育”综合素养。4.加强艺体劳动教育，促进学生全面发展。5.“学校+家庭+社会”协同支撑的社会实践，实现知情意行的关联与共生。（三）紧扣“四个维度”，着力培养教育“大先生”1.锻造教师职业道德，坚定育人初心使命。2.加强教师专业阅读，厚积成长新动力。3.积极实践新课程，促进教学能力新发展。4.深入研究学生，提升育人新品味。（四）推进学校发展现代化，着力提升大美教育品牌1.立足“四个坚持、四个奋力”。2.聚焦“五破五立”形成学校建设合力。3.推进“AI+物联网”，实现教育“5+1”。（五）牢固“安全第一”，加强疫情防控和学生安全健康工作 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 获得“亚运足球梦想校”“中央电教馆智能研修平台试点校”“全国围棋特色学校”“陕西省深化新时代教育评价改革试点校”“陕西省国家安全知识竞赛三等奖”“宝鸡市生活垃圾分类示范单位”“宝鸡市绿色校园”“宝鸡市校园足球甲组、乙组冠军”等数十项荣誉。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |