丹凤县西河初级中学
发布时间：
2023-03-30 16:37
| 单位名称 | 丹凤县西河初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：实施初中义务教育，促进基础教育发展。业务范围：初中学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 龙驹寨镇西街居委会刘家河南塬9号 | |
| 法定代表人 | 代宝锋 | |
| 开办资金 | 610万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 丹凤县科技和教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 621.86万元 | 610.14万元 | |
| 网上名称 | 丹凤县西河初级中学.公益 | 从业人数 66 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年我单位遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及办理变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年我单位遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，本学期来西河中学在科教体局的正确领导下，依据县教育工作大会精神和科教体局“1+5555”工作举措，大力实行学校“1353”工作思路，坚持以“质量是第一要务”、“安稳是第一责任”为宗旨，抓实“三大教育”，以“从实两项常规和强化有效教学”为切入点，以“提升课堂教学有效性和狠抓学风治理”为抓手，确立了“动起来，让人生更精彩”的发展思路,全力促进学校全面、协调、可持续发展。通过全校师生的共同努力，学校各项工作有序开展，较好的完成了预期目标。现将本学期教育教学工作总结如下。一、以落实“立德树人“”为根本任务，更新办学思路、加强学校管理，彰显学校管理新特色。（一）理念指引文化凸显1.更新了办学理念，学校文化主题显明。学校以“博”为文化核心，积极推行“动起来，让人生更精彩”的发展理念，“动”即活动、运动、行动。本学期开展了趣味运动会、拔河比赛、全民健身操、师生篮球比赛、羽毛球比赛、作文竞赛、手抄报比赛、师德大讲堂、教职工全民运动会、阳光运动等活动，让全校师生都“活”起来，既丰富了校园生活，也达到强身健体的效果。学生学习积极性也提高了，教师积极向上，行动迅速，工作有激情。2.确立了西河中学“1353”工作思路。围绕“一个”重点：平安稳定。开展“三大”教育。即：传统文化教育、体育强身教育、劳动实践教育。实施“五抓”策略。即抓班子能力、抓队伍建设、抓精细管理、抓特色创建、抓综合提升。实现“三个”提升。即育人效果提升、教育质量提升、办学品味提升。（三）教学中心 从实从严本期以学校提出的“1353”工作思路为引领，以质量为中心，以精细化管理为目标。围绕质量中心，立足校本校情，以“低起点、小步子、勤反馈、细帮扶”为具体工作要求，细化过程管理。以教研活动促教学发展为切入点，切实有效地做好教学常规各项工作。1.加强理论学习，以新课程理念指导教学改革。学校多次组织全体教师学习新课程理念；组织全体教师赴县中、思源参加教研室组织的新课标培训。通过同课头集体备课、听评课活动，对教学中的问题共同商讨。潜移默化中转变了教师的教学观念，改变了因循守旧、经验式的教学方法和模式，为我校教育教学水平的提高打下了扎实的基础。2.加强教学工作的指导与检查，落实教学过程精细化管理。认真工作是衡量一位教师的工作态度、工作能力最基本的尺度，更是对学生是否负责最直接的体现。教务处和各教研组加强联系、密切配合，经常性地对部分教师进行检查并及时反馈，提出整改时限，再跟踪检查。3.加强队伍建设，提高整体水平和教学能力（1）做好了对跟岗教师的培养、考核工作。对于5名跟岗实践教师，学校专门配备的是省、市、县教学能手作为指导教师，要求每周跟岗教师听课不少于2节，指导教师听课不少于2节，指导交流不少于1节。通过指导教师带领同课头教师集体对跟岗实践教师听课、磨课、研课、手把手指导，与才入职相比他们有很大进步。2）教师培训步伐加快。学校积极组织教师参加线上新课程培训、上海铭师培训、理化生实验培训等学习活动，提升了教师的专业素养及师德认知水平。5.突出重点，加强毕业班工作。本学期代宝锋校长蹲初三年级组，提前谋划初三复课工作。及早召开教师、学优生、希望生动员会，通过体育活动、劳动队强化了后进生管理。利用每晚自习课后加班1小时培育优生。召开复习与新课相结合研讨会，研究解决初三教育教学过程中存在的问题，协调各学科、班级的平衡，突出强化训练工作，提高工作的实效和质量。6.加强双线同行，使教学研究深入推进。本期面对压力与现状，召开教学质量分析及研讨交流会、年级组会、教研组会。教研组会与年级组会坚持每周二轮流研讨不间断，目的是通过会议统一思想，凝聚质量意识，分析问题，找准症结，分解责任，落实任务，督促共进。教学、教研两条线统一协调进行，既利于校本研修，提高教师专业水平，有利于有针对性的分块管理，已达到共同提升的效果。（四）安全工作常抓不懈1.强化安全教育，逢会必讲。一是严格落实安全一日一提醒制度，每天班子成员进教室必讲安全，同时将每周的安全教育内容列成清单，班主任利用班晨会和安全教育课进行教育，完成后，师生签字上交，学校检查并存档。二是定期开展女生教育，住宿生教育，法制报告，问题学生教育等大会，使安全意识入脑入心；三是利用板报，手抄报，国旗下演讲等形式开展安全教育活动，让学生时时处处讲安全，时刻感受安全熏陶。3.夯实人员责任，齐抓共管。（1）牢固树立“安全第一”意识。严格落实“一岗双责”，与所有人签订安全责任书，明确职责。（2）班子成员带头。在安排监管的同时，直接包抓，直接管理。每周五周日在大门口指挥交通，护送迎接学生，直接管理问题学生，随时关注184名学生的教育管控情况。（3）落实教师安全职责。加强课堂，课间，课外活动安全管理，实施“40+10”的管理要求，重点关注184名学生，将安全责任由课堂延伸到课间、课外，变原来一层一人监管为一班一人监管，降低了安全风险。（五）德育教育深入开展1.深入开展“干净干事、追求卓越”作风建设专项行动和清廉学校建设工作。通过成立工作专班，全面查摆查实问题，及时处理问题，积极营造风清气正的育人氛围。2.狠抓习惯养成教育，促进学生素养提升。利用国旗下讲话、手抄报、黑板报、宣传栏等宣传形式，结合传统节日，积极开展文明礼仪教育、理想前途、爱国教育、法制教育、感恩教育、环境教育、读书阅读宣传等，丰富学生的学习生活，陶冶学生的道德情操，增强学生的社会责任感。3.开展评价活动，促学生全面发展。本期开展了“校园之星”、“班级之星”、礼仪之星”、“勤学之星”、“守纪之星”、“劳动之星”评选活动，从多个维度评价学生，引导学生德、智、体、美、劳全面发展，促进学生综合素质的全面提升。（六）后勤保障服务到位1、定期不定期召开从业人员培训会。2、营养餐管理规范到位，餐厅、操作间、储藏间管理精细。3、严格饭菜留样、各类数据上报严格。4、营养餐、搭配合理，安全卫生，确保学生在校健康快乐成长。5、服务意识强，确保学习各部门工作顺利开展。二、精准把脉、对症下药，力求学校发展更进一步。（一）由于连续几年的质量处于谷底，教师缺乏信心。加上学生自身学习积极性不高，教师有时无奈中疲于应付，重教不重管。破解思路：1、以作风建设和清廉学校建设为切入点，大力推进教师师德建设，激发他们爱岗敬业，教书育人的责任意识。2、加大教师的业务培训，立足学校实际，转变作风，想方设法抓课堂、抓学生。3、继续加强常规过程管理、注重细节、制定过程评价方案、及时对教师进行鼓励与肯定。4、多开展活动关心教师，让教师对教育充满希望和情怀。（二）学生学习积极性受学生基础、家庭教育、习惯养成、社会等诸多因素的影响，学生理想前途不坚定，学风不够浓。破解思路：结合城乡结合部的校情学情，强化学风教育、继续实施有效的课堂教学方式。1、强化学生的课堂管理和生活习惯管理，养成学生良好的习惯。2、继续落实“低起点，小步子，勤督促、细帮扶、” 工作要求，逐步整体提高。教学上放低起点，对所学知识适时进行复习，进度上小步子慢跑。讲一题、练一题，通过作业练习、同步测试、月考等及时反馈教学得失，对存在的知识缺漏及时补救。对学困生耐心细致的进行帮助，不求一时提升快，但求每日每生都进步。实施差异化教学，分层作业，用爱心、耐心、恒心去追求终极质量的提升。（三）学生群体多，复杂。管理的“度”不好把握，影响教师课堂活动，制约学校的质量发展。破解思路：1、改进教育方式，关心、关注、关爱特殊群体，走进学生心灵，真实了解原因，寻找问题突破。使励志教育、理想前途教育更接地气，更入人心。2、充分利用心理咨询室，深入研究，破解难题，齐抓共管，促学风转变。3、及时召开家长会、多与家长沟通，共同管理。总之，本学期教风、学风明显有了很大进步，但与上级领导的要求和人民群众的迫切需要以及教育科学发展的形势要求还相距甚远。目前，我校虽然面临着更加严峻的挑战和压力，但我们相信，有上级主管部门正确领导和指引，有社会各界的大力支持，有学校班子成员沉下身子，真抓实干，有全校师生的不懈努力，西河中学2023年一定能打一个漂亮的翻身仗！因为我们始终相信前方是有希望的。 | |
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