宝鸡市凤翔区雍城小学
发布时间：
2023-03-30 16:36
| 单位名称 | 宝鸡市凤翔区雍城小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 宝鸡市凤翔区雍城大道西段 | |
| 法定代表人 | 党锴 | |
| 开办资金 | 7175.01万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宝鸡市凤翔区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 6388.19万元 | 6200.2万元 | |
| 网上名称 | 宝鸡市凤翔区雍城小学.公益 | 从业人数 69 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况。（一）积极实施小学义务教育，促进基础教育发展。我们立足“养成习惯懂得敬畏学会感恩”的学生培养目标，以立德树人为根本任务，以中华优秀传统文化为支撑，以丰富多彩的活动为抓手，着力培养学生的核心素养，努力提高学生综合素质，智慧开展德育工作，夯实养成教育，不断促进学生幸福成长，塑造“阳光、自律、勤奋”的雍城学子，让每个学子焕发光彩。1.开展行为规范养成教育系列活动，培养全面发展、有现代意识的小学生。一是坚持不懈地抓好《守则》《规范》的养成教育。重点放在文明礼仪、清洁卫生、学习习惯和安全教育上。开学初，利用班会课对全校学生进行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的教育，通过晨会上值周老师的总结、校园广播将良好行为及好人好事进行宣传。二是做好幼小衔接零起点入学教育，效果显著。开学以来，一年级的任课老师相互配合，探索实践，努力践行幼小衔接“零起点”教学。开学初集中对一年级的新生进行了行为习惯、学习习惯、幼小衔接等养成教育。通过老师的集中教育，学生掌握了基本的规则，初步养成了良好的学习习惯和行为习惯。三是坚持常规检查评比，检查评比做到客观公正。把学习纪律、清洁卫生的打扫与保持、两操情况、班风班貌作为检查评比的重点，把值周老师与红领巾示范岗学生检查的结果在每周晨会上公布，每周分发最美雍城学子风采展示牌。2.“双减”政策严格落地。以国家课程为主体，以主题教育和个性社团课程为两翼，开齐开全各级各类课程，尤其关注综合实践活动、劳动、心理健康教育等课程的设置，开发综合实践作业，丰富作业内容，变化作业形式，优化作业评价，努力为学生减轻负担。制定课后延时服务自选“菜单”，满足学生对课后服务的多元化需求，努力让每个孩子都有人生出彩的机会。3.教育走访倾听心声。积极构建教育与社会、学校与家庭、教师与学生和谐共建的育人格局，成立了学校家长委员会，开展教育大走访、家庭教育进课堂活动，推出家校共育大讲堂活动，利用校园开放周、家长开放日活动，集中安排学生家长进校园、进班级，形成双向互动常态化机制。（二）落实立德树人任务，以创新发展力促育人成效始终牢记“为党育人、为国育才”，全面落实立德树人的根本任务,高质量推进教育向纵深发展。一是创新思政教育模式。加强学生艺体素养。体育方面强化常规管理，持之以恒做好“两课两操”；深化开展阳光体能天天练。结合各年级学生特点，一、二年级，三、四年级各新推一套韵律操，增强学生积极性，丰富课间活动。音乐方面学校结合各年级学生的实际情况，将“电子琴进课堂”确立为我校“一校一品”音乐特色项目，让每一位学生通过学习电子琴的演奏，实现“乐器进课堂”，达到人人会乐器，个个能演奏，以此强化艺术教育。本期课后延时服务时间开设水粉、油画、国画、儿童画等六个社团，以此来强化艺术教育，把提高学生艺术素养落到实处。二是探索劳动教育策略。始终积极探索劳动教育实践策略，将每周四下午第七节课设为劳动实践教育课，周周有主题，内容形式多样。先后开展了“学做一道拿手菜”“美丽校园松果香”“雍小校园银杏黄”“奉上一杯感恩茶”等实践活动，既增强了学生实践动手能力，也培养了学生感恩意识、审美情趣。三是学生志愿服务蔚然成风。组建学生先锋队、志愿服务队等志愿服务活动，全力参与全区志愿服务。为助力宝鸡市全国文明城市复查验收，暑假期间全体老师积极参与文明城市创建志愿服务活动。部分党员老师亦走进社区，参与环境卫生清理工作，大家用实际行动为文明城市的创建贡献着一份力量！四是多元评价初步构建。建立健全多元化、个性化、激励性评价机制、阶梯式成长激励体系和积分评价体系，扎实开展“红领巾奖章”争章活动，继续开展“美德少年”“最美孝心少年”等各类评选活动。每周评选“班级之星”，每月评选“年级之星”，每学期评选和年底评选优秀“雍城学子”，多角度赋能学生成长。（三）开展主题教育实践，融合五育，激发探究。1.端午、中秋节等传统节日主题实践，在孩子们的心灵中播下传统文化的种子。一年级同学开展“萌娃童心诵传统节日”，了解传统的来历、风俗习惯、故事传说、歌谣等，在阖家团聚的时刻，共同感受节日的浓浓氛围。二年级同学开展“小小巧手绘传统节日”画画表达对节日的祝福。三、四、五年级同学开展“学子妙笔写中秋”将自己喜欢的中秋诗词用硬笔书法的形式写下来，写一篇日记记录自己传统节日的活动。2.“五爱”主题教育，让学生了解党的历史，树立理想信念。学校通过电子显示屏、呦呦鹿鸣广播等宣传阵地，广泛宣传“五爱”思想。利用国旗下演讲、向全校学生发起“五爱”教育活动的倡议，引导广大学生积极参与到“五爱”主题教育活动。3.召开春季田径运动会和冬季三跳运动会。运动会上各项比赛如火如荼地展开。跳绳、毽子、沙包与集体项目比赛中，运动健儿们挥洒汗水，秀出自我，赛出风采。整个运动会赛程紧凑，气氛热烈，秩序井然。4.本期继续开展“校园朗读者”活动，按班依次轮流进行，鼓励集体展示，以背诵、朗诵、朗读、亲子阅读、吟诵等形式，通过国旗下展示，为每个孩子的展示提供平台，提高学生的自信心，展现班级阶段性阅读成果及风采，彰显我校“悦读+”教育特色。二、取得的主要社会效益和经济效益。回顾一年来的业务工作，我们的许多教育教学活动脚印扎实，教学研究效果明显，学生阅读习惯成效明显，学生德育教育系列化基本成型，获共青团陕西省委、陕西省教育厅、少工委“2022年度陕西省红领巾奖章集体四星章”;在“党团队史我来讲，争做新时代好队员”主题教育活动中被共青团陕西省委、陕西省少工委授予优秀组织单位；在“诵读中国”经典诵读大赛活动中被陕西省教育厅办公室评为优秀奖；被宝鸡市教育局授予市级卫生单位、宝鸡市中小学家校共育示范基地、宝鸡市师德建设示范团队等称号；被中共宝鸡市凤翔区委授予区级文明校园称号。三、存在的主要问题及改进措施。1.目前学校存在的问题：尽管我校教师队伍有着较好的工作基础，整体素质较高，随着教育教学改革的进一步深化，对教师队伍的素养有了更高的要求，高尚的师德、先进的教育理念、娴熟的教学技能、较高的课堂教学水平、深厚的文化底蕴、较强的教研能力等有待进一步提高；学校部室不足不齐，不能满足正常的教学需要，目前学校只设了计算机教室、舞蹈、音乐、计算机、多媒体教室，其余部室还没有建立起来。特别是少队部、卫生保健室、心理辅导室等急需的部室还没有，影响学校活动的开展。2.改进措施：细化学校管理，强化学生学籍管理，提高教育教学效率。形成学校管理制度汇编，设立专门的学籍管理员，对学生的学籍管理做到电子化管理，促进管理效能，简化转学流程，切实促进学生管理，同时依托现有班级管理经验，抓好教育教学，提高教育教学质量，促学生成长，促教师业务提升。加快部室建设，抓好部室规划，完善部室建设。做好学校部室规划一盘棋，从利于学生成长角度出发，设立急用、必用的部室，抓好部室利用率，开展学生社团，做到艺体教育进课堂，促进学生德智体美劳全面发展，五育并举。四、2023年工作计划。1.发挥办学理念的引领作用，丰富学校文化，注重学校内涵发展。利用行政会进一步加强对办学理念的深入思考，进一步加强社团建设，不断丰富学生校园文化生活。2.全面促进学生健康成长，积极实施义务教育，促进学生的德智体美劳全面发展，促进学历教育。3.进一步深化课堂改革，继续开展教研组长、学科带头人、骨干教师等听评课活动。积极落实“一师一优课，一课一名师”活动，鼓励教师晒课、评课，互相交流提高努力提升课堂效率。回眸2022取得的成绩，令人欢欣和瞩目。2023年，我们要继续聚焦高质量发展，积极落实“双减”深耕课堂，探索五育并举实施全面发展，规范办学行为，提升学校品质，努力绘制学校“高位运行，内涵发展”的新画卷。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 获共青团陕西省委、陕西省教育厅、少工委“2022年度陕西省红领巾奖章集体四星章”;在“党团队史我来讲，争做新时代好队员”主题教育活动中被共青团陕西省委、陕西省少工委授予优秀组织单位；在“诵读中国”经典诵读大赛活动中被陕西省教育厅办公室评为优秀奖；被宝鸡市教育局授予市级卫生单位、宝鸡市中小学家校共育示范基地、宝鸡市师德建设示范团队等称号；被中共宝鸡市凤翔区委授予区级文明校园称号。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |