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宝鸡市陈仓区千渭小学

发布时间: 2023-03-30 16:27
单位名称 宝鸡市陈仓区千渭小学
宗旨和业务范围 宗旨:实施小学义务教育,促进基础教育发展.业务范围:小学学历教育
住所 宝鸡市陈仓区群力路1号
法定代表人 李永东
开办资金 105.4万元
经济来源 全额拨款
举办单位 宝鸡市陈仓区教育体育局
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
474.05万元 630.82万元
网上名称 宝鸡市陈仓区千渭小学.公益 从业人数  89
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 2022年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况 2022年,我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策,严格按照单位章程开展工作,无违规违纪情况发生。现将开展业务活动情况报告如下:一、按照登记的宗旨和业务范围,开展业务活动情况1.铸魂育人、启智润心为核心的德育体系更加完善。以荣获宝鸡市科普示范校和生活垃圾分类示范单位为标志,依托创建活动,做到知行合一。学校年内组织德育实践活动50余次,各类演练20余次,以开展劳动教育、感恩教育、雅行教育等活动为着力点,将德育教育做到春风化雨润物无声。2.政治启蒙、价值塑造为核心的少队建设更加规范。以三(2)中队荣获宝鸡市“红领巾奖章”三星章为标志,依托德育阵地,激发爱国情怀。以“四节八活动”为抓手,践行传统文化,提高实践能力,开展“赓续红色血脉·喜迎党的二十大”系列专题教育活动,坚定理想信念,将思政建设与教育教学有机融合。3.文化领航、目标驱动为核心的管理策略更加优化。以多次荣获区局综合考核先进单位为标志,从千小精神到千小表达的学校文化建设成果斐然,从层级管理到自赋能、扁平化的管理策略成效显著。年内学校荣获区级以上荣誉33项,学校的社会影响力不断增强和延伸。4.严谨笃学、与时俱进为核心的骨干队伍更加壮大。以荣获年度教育信息化教学创新大赛优秀组织单位、“品位书香共建五彩人生”终身学习品牌项目的确立为标志,从独行快到众行远的教师培养机制取得突破发展,“春华秋实”教学节活动扎实有序推进、“智鹰”团队骨干体系建立初见成效,主动学习、积极探索的教师成长氛围逐渐成型,队伍结构更趋合理。5.作业革命、减负提质为核心的教学工作更加高效。以荣获年度教学质量奖为标志,教育教学工作全面提升。我校紧紧围绕“减负减量、提质增效”八字方针,采用“减、增、改”三种方式,减量与提质并重,减负与增效共存,形成了“2+N”作业管理模式,大大提高了教学效率和效果。6.五项管理、课后服务为核心的双减落实更加深入。以荣获宝鸡市第七届合唱艺术节小学组一等奖为显著标志,多维度可量化的学生成长机制逐渐完善,双减工作掷地有声。学校坚持五育并举、全面发展的办学思路,以五项管理和课后服务为抓手,以学生素质评价作为落实双减政策的突破口,制定并提出“朗读+书法、体育+艺术、学业+特长”的千小学生发展路径,为学生的终身发展奠定基础。7.启智增慧、全面发展为核心的学生成长更加多元。以荣获全国围棋特色学校和陕西省第十八届“春芽杯”优秀组织单位为标志,艺体教育全面开花。学校立足优势、因地制宜、科学规划,不断做大做强艺体校本课程,积极探索人工智能、科技创新等前沿项目,全力推动社团活动升档提速。8.居安思危、防患未然为核心的安全保障更加坚实。以荣获省级防震减灾科普示范校为标志,安全防线全面筑牢。学校不断修订安全制度,完善管理机制;定期开展安全排查和演练,及时消除安全隐患。开展安全教育系列活动,建立教师帮扶机制,加强心理健康教育,安全教育入心入脑。9.科学研判、精准施策为核心的疫情防控更加科学。学校秉承“疫情就是命令、防控就是责任”的思想,闻令而动、听令而行,及时修订“三案八制度”,落实各项防控措施。全年累计投入疫情防控资金6.6万余元,摸排防疫信息1.8万余条,开展线上教学8100余节。10.完善设施、优化服务为核心的后勤保障更加稳健。以完成东校区危房改造为标志,年内投资300余万元,修缮学校操场,安装智慧黑板和护眼灯,建立“快乐”书吧及录播教室,办学条件进一步改善。加强后勤管理,落实资助政策,确保控辍保学“七长责任制”及“双月报”动态监管政策落到实处。二、取得的主要社会、经济效益1、三(2)中队荣获宝鸡市“红领巾奖章”三星章2、荣获2022年度教育信息化教学创新大赛优秀组织单位3、荣获2022年度教学质量奖4、荣获宝鸡市第七届合唱艺术节小学组一等奖5、荣获全国围棋特色学校和陕西省第十八届“春芽杯”优秀组织单位。6、荣获省级防震减灾科普示范校7、完成东校区危房改造,年内投资300余万元,修缮学校操场,安装智慧黑板和护眼灯,建立“快乐”书吧及录播教室,办学条件进一步改善。三、存在的问题及改进措施存在问题:1、学校管理各项制度更新慢,落实力度小。2、教师教育观念不能紧跟时代,主要表现在以下几方面:(1)教师信息化教学能力不足,不能高效利用先进信息化教学设备。(2)学校教研活动开展较少,不能充分发挥能手的引领作用,部分教师存在职业倦怠。(3)校本培训偶尔流于形式,未能重视内涵,不能始终与课堂教学完美结合。改进措施:1、根据教育政策发展变化,及时补充完善学校各项制度,并严格落实制度。2、转变教育思想观念:(1)加强教师信息化教学能力培养,并制定严格的考核流程,让教师的教学手段紧跟时代发展。(2)将教研活动开展制度化,让教研活动充分体现作用,并积极发挥能手作用,打造一流教学团队。(3)校本培训坚持与课堂教学相结合。四、2023年工作计划坚持内涵发展,重视延时课堂教学,实施精细管理、优化“三个”课堂,深化校本研修,创新德育载体,落实“双减”政策,实践“育人”革命,积极推进学校向更远的目标奋斗。
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